tag:blogger.com,1999:blog-91927976418501913672024-03-14T02:04:14.034+08:00makalah-makalahkumakalah-makalahmakalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.comBlogger16125tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-54428973307904947782012-05-23T11:19:00.003+08:002012-05-23T12:08:44.839+08:00Makalah Studi Pemikiran Islam (“ Harta Warisan Anak Zina Dan Anak Li’an Dalam Pandangan Islam “ (Fiqih Wanita)<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">MAKALAH</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">STUDI PEMIKIRAN ISLAM</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">(“ Harta Warisan
Anak Zina Dan Anak Li’</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">an </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> Dalam Pandangan Islam </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">“ </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">(Fiqih Wanita)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"> Dosen Pembimbing :</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt;"> Bpk H. Komaru zaman. SHi. MHi</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"><br /></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Di Susun Oleh :</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Nama :
Jani</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">NPM :
08810536</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Semester :
VII (Tujuh)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">FAKULTAS HUKUM</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">UNIVESRSITAS MUHAMMADIYAH METRO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">2012</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">KATA
PENGANTAR</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Puji
dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya
kepada penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas Makalah yang berjudul <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Harta Warisan Anak Zina Dan Anak</i></b></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Li’an Menurut Pandangan
Islam</span></i></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
(Fiqih Wanita)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span><br />
<a name='more'></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Tugas
Makalah ini penulis susun dalam rangka
memenuhi salah satu syarat dalam menyelesaikan semester tujuh dalam mata kuliah
Studi pemikiran Islam di Fakultas Hukum, Universitas Muhammadiyah Metro. Penulis juga
ingin mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah banyak membantu
dalam penulisan Tugas makalah ini.
Ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus penulis berikan kepada:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bapak
H. Komaru Zaman Shi, Mhi. Selaku Dosen pada mata kuliah Studi pemikiran islam
di Fakultas Hukum, Universitas
Muhammadiyah Metro.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Rekan-rekan
mahasiswa Program Studi Ilmu Hukum angkatan 2008 yang tidak bisa disebutkan
satu persatu, yang telah memberikan warna dalam perjalan kehidupan ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Rekan-rekan
pengurus Cabang, Korkom, Komisariat IMM
Metro yang telah banyak memberikan pengalaman baru dalam berorganisasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l1 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Semua
pihak yang tidak dapat penulis sebutkan
satu persatu yang telah membantu dalam penyelesaian Tugas makalah ini. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Atas
bimbingan, bantuan dan partisipasi semua pihak dalam menyelesaikan Tugas
makalah ini semoga semua itu tercatat sebagai amalan kebaikan dan ibadah di
sisi Allah SWT. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa Tugas makalah ini masih jauh dari predikat sempurna, hal ini
karena keterbatasan dari kemampuan pada diri penulis. Oleh karena itu, kritik
dan saran senantiasa penulis harapkan kepada semua pembaca demi perbaikan dan
kesempurnaan dimasa yang akan datang. Akhir kata semoga Tugas Makalah ini
bermanfaat bagi kita semua. Amin </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Metro, 1</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">1</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
januari 2012 </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Penyusun</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> <b><u>Jani
</u></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: .5in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> NPM
: 08810536</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN"></span></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></b>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in; text-align: center; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in; text-align: center; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Daftar
isi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Halaman
judul</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">………………………………… i</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Kata
pengantar</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">……………………………….. ii</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Daftar
isi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">……………………………………… iii</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">BAB
I Pendahuluan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">………………………….. 1</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">a. Latar belakang</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">…………………………….. 1</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">b.
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Rumusan makalah …………………………. 3</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">c. Tujuan dan kegunaan……………………….. 3</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">BAB
II Pembahasan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">……………………….….. 5</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">BAB
III Penutup</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">………………………………. 9</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Saran dan kesan……………………………….. 13</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 7.1pt; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">Daftar Pustaka………………………………… 14</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">BAB I</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> PENDAHULUAN</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">a. Latar belakang</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Harta
warisan adalah harta yang dalam istilah fara’id dinamakan Tirkah (peninggalan)
merupakan sesuatu atau harta kekayaan oleh yang meninggal, baik berupa uang
atau materi lainya yang dibenarkan oleh syariat islam untuk diwariskan kepada
ahli warisnya.dan dalam pelaksanaanya atau apa-apa yang yang ditinggalakan oleh
yang meninggal harus diartikan sedemikian luas sehingga mencakup hal-hal yang
ada pada bagianya. Kebendaan dan sifat-sifatnya yang mempunyai nilai
kebendaan.hak-hak kebendaan dan hak-hak yang bukan kebendaan dan benda-benda
yang bersangkutan dengan hak orang lain. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Anak
Zina adalah anak yang dilahirka ibunya dari hasil hubungan badan diluar
Nikahyang sah menurut Syar’at islam. Dan sedangkan yang dimaksud dengan anak
Li’an adalah anak yang dihukumitidak bernasab dengan ayahnya setelah terjadi
tuduh menuduh zina antara kedua suami istri menurut sifat-sifat yang telah
dijelaskan dalam Al-Qur’an. dan As-Sunnah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Masing-masing
dari kedua anak tersebut terputus hubungan nasabnyadengan ayahnya , dan hanya
dinasabkan kepada ibunyasaja. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dalam
keadaan hal seperti itu, dia boleh menerima warisan dari ibu dan para
kerabatnya (ibu). Sebaliknya ibu dan para kerabatnya juga boleh menerima
warisan darinya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Untuk
pemberian warisan dari ibu dan para kerabatnya diisyaratkan jika anak tersebut
dilahirkan sekitar 275 hari dari tanggal kematian orang yang meninggalakan
warisan. Hal itu dimaksudkan untuk mempertegas keberadaanya dalam perut ibunya
ketika kematian muwwarits ( orang yang meninggalkan warisan ), dan jika
dilahirkan setelah waktu itu, maka dia tidak berhak mendapatkann sesuatu apapun
dari harta warisan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Hal ini mengenai Li’an di terangkan dalam firman Allah dalam
Al-Qur’an surat An-Nuur : ayat 6-9 yang berbunyi; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">6. Dan orang-orang yang menuduh isterinya
(berzina), padahal mereka tidak ada mempunyai saksi-saksi selain diri mereka
sendiri, Maka persaksian orang itu ialah empat kali bersumpah dengan nama
Allah, Sesungguhnya dia adalah termasuk orang-orang yang benar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">7. Dan (sumpah) yang kelima: bahwa la'nat Allah
atasnya, jika dia termasuk orang-orang yang berdusta[1030].</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">8. Istrinya itu dihindarkan dari hukuman oleh
sumpahnya empat kali atas nama Allah Sesungguhnya suaminya itu benar-benar
termasuk orang-orang yang dusta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">9. Dan (sumpah) yang kelima: bahwa laknat Allah
atasnya jika suaminya itu termasuk orang-orang yang benar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">[1030] maksud ayat 6 dan 7: orang yang menuduh
Istrinya berbuat zina dengan tidak mengajukan empat orang saksi, haruslah
bersumpah dengan nama Allah empat kali, bahwa dia adalah benar dalam tuduhannya
itu. Kemudian dia bersumpah sekali lagi bahwa dia akan kena laknat Allah jika
dia berdusta. Masalah Ini dalam fiqih dikenal dengan Li'an. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">b. </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Rumusan Masalah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Berdasarkan
latar belakang masalah di atas, maka </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">rumusan masalah
dalam pembuatan tugas makalah </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> ini adalah “Bagaimanakah </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Hukum
harta warisan untuk anak zina dan anak Li’an dalam pandangan Hukum islam (fiqih
wanita)</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Dari
rumusan masalah tersebut dapat penulis uraikan menjadi sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bagaimana </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">pandangan hukum islam terhadap anak zina dan li’an
dalam hal harta warisan. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l3 level2 lfo2; tab-stops: list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bagaimanakah
bentuk </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">dan penerapan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Li’an dalam pandan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">gan islam (Fiqih yang mengatur)</span><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Berdasarkan rumusan di atas, maka penulis
angkat kedalam </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">makalah studi pemikiran Islam yang hal
ini saya mengangkat judul “ harta warisan Anak zina dan Anak Li’an dalam
pandangan Hukum islam (Fiqih wanita). </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">c. Tujuan dan kegunaan </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">1.
Tujuan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Tujuan
pembuatan makalah</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> ini
pada hakekatnya merupakan sesuatu yang hendak dicapai dan dapat mem</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">berikan
arahan dan penjelasan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> yang akan dilakukan. Berpijak pada rumusan
penelitian diatas, maka tujuan ya</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">ng akan dicapai dalam
makalah </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> ini adalah untuk mengetahui sejauh mana keter</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">laksanaan Hukum islam dalam memandang dan menerapkan
Hukum-hukumnya, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">2.
Kegunaan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Setelah </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">pembuatan makalah</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> ini di</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">buat dan </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> hasil </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> makalah </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">ini diharapkan berguna untuk:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Fakultas </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">, memberikan bahan pertimbangan bagi
kebijakan-kebijakan yang akan diambil guna meningkatkan mutu (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">output</i></span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">) </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">fakultas </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">memberikan kontribusi
yang baik bagi p</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">elaksanaan program
pe</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">rkuliahan </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">yang akan datang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dosen</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">, sebagai bahan
pertimbangan dalam meningkatkan atau mengoptimalkan kemampuannya dalam membantu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
maha</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">siswa mencapai target kompetensi yang menjadi patokan (standar).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Jajaran dan instansi terkait; sebagai masukan
dalam pengambilan kebijakan dan keputusan dalam </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">pengembangan sistem pe</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">rkuliahan
yang lebih baik. </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Sebagai
referensi bagi </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">kalangan mahasiswa </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">se</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">lanjut</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">n</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">ya yang </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> berkaitan dengan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">pemahaman
dalam mata kuliah studi Pemikiran islam. </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 200%;">BAB II </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 200%;">PEMBAHASAN</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dalam pembahasan ini penulis mencoba menjabarkan dari
permasalahan yang timbul ketika penulis mengangkat judul tersebut dan hal ini
menimbulkan beberapa pertanyaan yang teredapat dalam bab sebelumnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dengan adanya pertanyaan yang timbul maka penulis
mencoba mencari dan memecahkan suatu pertanyaan yang timbul, maka penulis dapat
menerangkan dan menjelaskan pandangan islam dalam hal tersebut.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Masing-masing
dari kedua anak tersebut terputus hubungan nasabnyadengan ayahnya , dan hanya
dinasabkan kepada ibunyasaja. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dalam
keadaan hal seperti itu, dia boleh menerima warisan dari ibu dan para
kerabatnya (ibu). Sebaliknya ibu dan para kerabatnya juga boleh menerima
warisan darinya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Untuk
pemberian warisan dari ibu dan para kerabatnya diisyaratkan jika anak tersebut
dilahirkan sekitar 275 hari dari tanggal kematian orang yang meninggalakan
warisan. Hal itu dimaksudkan untuk mempertegas keberadaanya dalam perut ibunya
ketika kematian muwwarits ( orang yang meninggalkan warisan ), dan jika dilahirkan
setelah waktu itu, maka dia tidak berhak mendapatkann sesuatu apapun dari harta
warisan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> Hal ini mengenai Li’an di terangkan dalam firman Allah dalam
Al-Qur’an surat An-Nuur : ayat 6-9 yang berbunyi; </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">6. Dan orang-orang yang menuduh isterinya (berzina),
padahal mereka tidak ada mempunyai saksi-saksi selain diri mereka sendiri, Maka
persaksian orang itu ialah empat kali bersumpah dengan nama Allah, Sesungguhnya
dia adalah termasuk orang-orang yang benar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">7. Dan (sumpah) yang kelima: bahwa la'nat Allah
atasnya, jika dia termasuk orang-orang yang berdusta[1030].</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">8. Istrinya itu dihindarkan dari hukuman oleh
sumpahnya empat kali atas nama Allah Sesungguhnya suaminya itu benar-benar
termasuk orang-orang yang dusta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">9. Dan (sumpah) yang kelima: bahwa laknat Allah
atasnya jika suaminya itu termasuk orang-orang yang benar.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">[1030] maksud ayat 6 dan 7: orang yang menuduh
Istrinya berbuat zina dengan tidak mengajukan empat orang saksi, haruslah
bersumpah dengan nama Allah empat kali, bahwa dia adalah benar dalam tuduhannya
itu. Kemudian dia bersumpah sekali lagi bahwa dia akan kena laknat Allah jika
dia berdusta. Masalah Ini dalam fiqih dikenal dengan Li'an. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dalam Hukum Islam / fiqih (Fiqih wanita dan Mawaris)
yang mengatur tentang masalah yang terjadi pada makalah ini,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Sedangkan bentuk dan penerapanya dalam pandangan islam
( fiqih) ada bebrapa diantaranya :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Bentuk li’an</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Li’an tercermin seorang suami yang menuduh istrinya
berzina atau berbuat zina tanpa adanya saksi-saksi, lalu tuduhan itu dibawa
kehadapan hakim.selanjutnya hakim meminta kepadanya (suami) memberikan
kesaksian dengan empat kali kesaksian atas nama Allah bahwa dia benar dalm
tuduhan tersebut. Adapun bentuk sumpahnya dengan mengucapkan kesaksian yaitu “
saya bersaksi atas nama Allah bahwa tuduhan berzina yang saya lontarkan kepada
istri saya adalah suatu hal yang benar. Sesungguhnya anak ini bukanlah dariku”
. dan pada kelima kalinya mengucapkan “ dan laknat Allah untukku jika aku
berdusta” </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Jika si suami itu telah melakukanya / melakukan hal tersebut,
maka telah gugur haddul Qadzaf darinya. Di sisi lain berlaku hadduz zina bagi
istrinya, yaitu berupa rajam. Hadduz zina tersebut tetap berlaku kecuali dia
istrinya , berli’an kepada suaminya seraya mengucapkan sumpah empat kali; “
saya bersaksi dengan nama Allah bahwa dia berdusta melontarkan tuduhan zina
kepda saya, sesunguhnya anak ini adalah darinyadan bukan hasil perbuatan zina”
dan pada yang kelima kalinya mengucap” Murka Allah bagiku jika dia termasuk
orang-orang yang benar. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Jika semuanya itu telah dilaksanakan oleh kedua belah
pihak, maka permasalahan itu deserahkan kepada Allah SWT, jika Dia menghendaki
menurunkan siksaan kepada salah satu dari keduanya. Atau memberikan maaf,
kepadanya, selanjutnya, perceraian keduanya tidak terhindarkan untuk selamanya.
Sedangkan anak tersebut sebagai anak li’an yang tidak bernasabkan kepada
laki-lakiyang berli’an, sehingga diantaranya tidak dapat waris mewarisi. Dengan
demikian dia hanya bernasab pada ibunya saja, sehingga dia dapat memperoleh
harta warisan dari ibu dan kerabat ibunya. Sebaliknya ibu dan kerabatnya juga
dapat mewarisinya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; mso-list: l4 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Li’an hanya
dikhususkan bagi suami</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Li’an itu di sayiatkan khusus buat suami saja, tidak
semua orang boleh melakukanya. Sesorang yang kedudukanya bukan sebagai suami
menuduh berzina kepada orang lain, maka diberlakukan baginya haddul qadzaf,
jika tidak ada empat saksi yang menyaksikanya perbuatan zina tersebut.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Haddul qadzaf
ini berwujud dua hukuman , yang pertama, hukuman yang besifat materiil, ,
yaitu,delapan puluh deradan yang kedua bersifat immaterial, yaitu tidak
diterimanya kesaksian orang yang melontarkan tuduhan tersebutuntuk selamanya
dan dianggap sebagai seorang fasik selama dia belum bertaubat kepada Allah SWT.
Dengan taubat Nashuha , disisi lain dia juga tidak boleh berli’an.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dalam hal ini sayariat islam sengaja memberika dua
macam hukuman tersebut, agar menjadi penghalang bagi setiap orang yang dalam
hatinya terdetik keinginan mendapatkan pujian dari orang lain dan menghinakan
mereka (para istri) dan supaya setiap orang benar-benar merasa aman dari aib
yang menghinakan akibat tuduhan yang dilontarkan orang yang tidak
berkepribadian dan tidak juga bermoral.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">BAB III </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 115%;">PENUTUP</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Saran </span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dalam proses
pembuatan tugas makalah ini penulis memiliki harapan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Fakulta</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">s</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> memberikan bahan pertimbangan bagi
kebijakan-kebijakan yang akan diambil guna meningkatkan mutu (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">output</i></span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">) </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">fakultas </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">memberikan kontribusi
yang baik bagi p</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">elaksanaan program
pe</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">rkuliahan </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">yang akan datang.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dosen</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">, sebagai bahan
pertimbangan dalam meningkatkan atau mengoptimalkan kemampuannya dalam membantu</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">
maha</span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">siswa mencapai target kompetensi yang menjadi patokan (standar).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Jajaran dan instansi terkait; sebagai masukan
dalam pengambilan kebijakan dan keputusan dalam </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">pengembangan sistem pe</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">rkuliahan
yang lebih baik. </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-size: 12pt; line-height: 200%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Sebagai
referensi bagi </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">kalangan mahasiswa </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">se</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">lanjut</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">n</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">ya yang </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"> berkaitan dengan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">pemahaman
dalam mata kuliah studi Pemikiran islam. </span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Kesan </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">Dalam hal kesan yang
dialami penulis dalam melaksanakan pembuatan tugas makalah ini cukup luar
biasa.. lebih-lebih dalam pemilihan tema yang pada dasar pembuatanya dari
Buku-buku yang sesuai dengan dasarnya. Dan dengan demikian telah terselesainya
makalah studi pemikiran islam dengan judul ” Harta Warisan Anak Zina Dan Anak
Li’an Dalam Pandangan Hukum Islam (Fiqih Wanita). Maka dengan ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih atas bimbingan dan masukanya. Saran , kritik
yang membangun sangat kami harapkan sebagai evaluasi dalam pembuatan penuliasan
selanjtnya.. </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: 0.0001pt; text-align: center;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 200%;">Daftar Pustaka</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">....Khairul ummah ,Drs.
Dian. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Fiqih Mawaris</i>.2006: Pustaka
Setia . Bandung </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span lang="FI" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 200%;">---Muhammad ’Uwaidah,
Syaih Kamil<i style="mso-bidi-font-style: normal;">. Fiqih Wanita</i>. 2007:
Pustaka Al-Kautsar. Jakarta Timur. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-74790536560525198712012-05-23T11:14:00.002+08:002012-06-19T18:57:49.725+08:00MAKALAH SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM “Pemikiran Ahmad Sukarti dalam pendidikan”<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calisto MT","serif"; font-size: 16pt; line-height: 115%;">MAKALAH SEJARAH PENDIDIKAN ISLAM</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;">“Pemikiran
Ahmad Sukarti dalam pendidikan”</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">Dosen:Sri
Andri Astuti,S.Ag.M.Ag</span></b><br />
<a name='more'></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<span lang="IN" style="font-size: 16pt; line-height: 115%;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-size: 16pt; line-height: 115%;">Disusun Oleh:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span style="font-size: 16pt;">Febri Eka Andrian (09251076)</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span style="font-size: 16pt;">Hasroni (09251058)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 20pt; line-height: 115%;">Fakultas Agama
Islam</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 20pt; line-height: 115%;">Universitas
Muhammadiyah Metro</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-size: 20pt; line-height: 115%;">2011/201</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 20pt; line-height: 115%;">2</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<br />
<div align="center" style="text-align: center;">
<b>KATA PENGANTAR</b></div>
<div align="center" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="margin-left: 7.1pt;">
Segala puji syukur kami panjatkan hanya kepada
Tuhan yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat, taufik serta hidayah-Nya,
sehingga kami dapat menyusun makalah ini yang berjudul <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";">Pemikiran
Ahmad Sukarti tentang Pendidikan Islam</span></b><span style="font-family: "Calibri","sans-serif";"></span></div>
<div style="margin-left: 7.1pt;">
Kami ingin mengucapkan terima kasih pada beberapa
pihak yang telah berjasa dalam penyusunan makalah ini. Pertama , kepada <b>.</b>
selaku dosen pembimbing mata kuliah Bimbingan Konseling, kedua kepada pihak –
pihak lain yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.</div>
<div style="margin-left: 7.1pt;">
Kami menyadari bahwa makalah ini masih terdapat
kekurangan dan kekhilafan, karena itu, demi perbaikan makalah ini , segala
kritik , saran , tegur dan masukan yang membangun akan senantiasa kami terima
dengan lapang hati. Semoga makalah ini bermanfaat , khususnya bagi para
mahasiswa.</div>
<div class="MsoNormal">
<br />
<br />
<br />
</div>
<div class="MsoNormal">
Metro,1 desember 2011</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in;">
Penyusun</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 5.0in;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">I
</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 5.0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">DAFTAR ISI</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 7.1pt;">
KATA PENGANTAR…………………………………………………………………………………………………………………….I</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 7.1pt; margin-right: 28.55pt; margin-top: 0in;">
PENDAHULUAN………………………………………………………………………………………………………………………..II</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="margin-left: 7.1pt;">
PEMBAHASAN………………………………………………………………………………………………………………………….III</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 26.9pt; margin-right: -6.9pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Biografi Ahmad Syukarti…………………………………………………………………………………………………….1</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 26.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>pemikiran Pendidikan………………………………………………………………………………………………………..4</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 26.9pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Sistem Pendidikan……………………………………………………………………………………………………………..4</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 26.9pt; margin-right: 35.65pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Tujuan Pendidikan dan Kurikulum……………………………………………………………………………………..5</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 26.9pt; margin-right: 28.55pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Pendekatan dan Metode……………………………………………………………………………………………………5</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 26.9pt; margin-right: 28.55pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
F.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Lembaga Pendidikan………………………………………………………………………………………………………….6</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 7.1pt; margin-right: 28.55pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto;">
KESIMPULAN…………………………………………………………………………………………………………………………….7</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 7.1pt; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">
II.PENDAHULUAN<br />
</b><br />
Proses pendidikan merupakan
kegiatan memobilisasi segenap komponen pendidikan oleh pendidik terarah kepada
pencapaian tujuan pendidikan. Proses pendidikan itu dilaksanakan sangat
menentukan kualitas hasil pencapaian tujuan pendidikan. Kualitas proses
pendidikan menggejala pada dua segi yaitu kualitas komponen dan kualitas
pengelolaannya. Kedua segi tersebut, satu sama lain saling bergantung. Walaupun
komponen-komponennya cukup baik, seperti tersedianya sarana dan prasarana serta
biaya yang cukup, jika tidak ditunjang dengan pengelolaan yang handal maka
pencapaian tujuan tidak akan tercapai secara optimal. Yang menjadi tujuan utama
pengelolaan proses pendidikan yaitu terjadinya proses belajar dan pengalaman
belajar yang optimal.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br />
Batasan mengenai pendidikan yang
dibuat oleh para ahli beraneka ragam, dan kandungannya berbeda yang satu dari
yang lain. Perbedaan tersebut mungkin karena orientasinya, konsep dasar yang
digunakan, aspek yang menjadi tekanan, atau karena falsafah yang melandasinya.
Karena pendidikan secara garis besar merupakan sarana yang paling penting dalam
sebuah proses tranformasi budaya. Sebagai proses transformasi budaya,
pendidikan diartikan sebagai kegiatan pewarisan budaya dari satu generasi ke
generasi yang lain. Nilai-nilai budaya tersebut mengalami proses transformasi
dari generasi tua ke generasi muda. Ada tiga bentuk transformasi yaitu
nilai-nilai yang masih cocok diteruskan misalnya nilai-nilai kejujuran, rasa
tanggung jawab, dan lain-lain. <br />
Selain itu, pendidikan juga Sebagai proses pembentukan pribadi, pendidikan
diartikan sebagi suatu kegiatan yang sistematis dan sistemik terarah kepada
terbentuknya kepribadian peserta didik. Proses pembentukan pribadi melalui dua
sasaran yaitu pembentukan pribadi bagi mereka yang belum dewasa oleh mereka
yang sudah dewasa dan bagi mereka yang sudah dewasa atas usaha sendiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 12pt; line-height: 115%;">II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; line-height: 115%;">III.PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 32.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"> BIOGRAFI
AHMAD SUKARTI</b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br />
Nama lengkap Ahmad Surkati adalah Ahmad bin
Muhammad Surkati al-Kharraj al-Anshari. Beliau lahir pada tahun 1872 di Afdu
Donggala Sudan. Berasal dari keluarga yang taat beragama. Mempunyai ayah yang
konon masih ada hubungan dengan Jabir Abdullah al-Anshari, nama ayahnya adalah
Muhammad. Masa kecil Ahmad surkati berada dalam keluarga yang taat beragama,
sehingga secara tidak langsung ia mendapatkan dasar-dasar agama dari orang
tuanya. Ia didik dengan cara Islami, Ia belajar agama, membaca, menulis,
menghafal al-Quran.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
<br />
Pendidikan dalam keluarga menjadi
dasar dan membentuk kepribadian inteleknya untuk terus menempuh jalur keilmuan
dalam hidupnya meskipun ayahnya telah meninggal, tetapi semangat itu tidak
pernah runtuh dan pudar. Semangat untuk terus menuntut ilmu tumbuh dan mendekam
dalam diri Ahmad Surkati berkat didikan dan teladan yang di berikan oleh
ayahnya. Bahkan sejak kecil Ahmad Surkati sering di ajak yahanya ke forum-forum
majlis ilmu. Pada usia 22 tahun Ahmad Surkati menunaikan ibadah haji, kemudian
menetap di Madinah selama 4 tahun.<br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Di madinah Ahmad Surkati belajar berbagai
disiplin ilmu, seperti fiqih, tafsir, hadis.
Setelah 4 tahun berlalu Ahmad
Surkati pindah ke Mekah. Ahmad Surkati
berada di mekah selama 11 tahun, Amad Surkati belajar kepada seorang guru yang
bernama Yusuf al-khayyat.<br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Kutipan di atas
memperjelas bahwa Ahmad Surkati adalah seorang penuntut ilmu sejati, pantang
menyerah , tidak bosan dan mempunyai daya juang tinggi. Hal ini dapat di pahami
dari kegigihan dan kesabaran Ahmad Surkati dalam menuntut ilmu, baik di Mekah
maupun di Madinah, di sisi lain, waktu yang digunakan juga lama. Hal ini yang
memungkinkan seorang Ahmad Surkati benar-benar ,menjadi seorang pembelajar yang
tangguh dan gigih.</div>
<div class="MsoNoSpacing">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<br />
1</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Hal ini dapat dibuktikan dengan prestasi
gemilangnya yang diperoleh pada tahun 1906, pada saat berumur 34 tahun, Ahmad
Surkati telah memperoleh ijazah tertinggi guru agama dari pemerintah Istambul
Turki, bahkan Ahmad Surkati menjadi pelajar pertama di Sudan yang memperoleh
ijazah tersebut. Di Arab, Ahmad Surkati masuk empat besar<br />
Sebagai pelajar berprestasi.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref4"></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Berbagai prestasi
tersebut, serta dalamnya ilmu yang dimiliki mengantarkan Ahmad Surkati pada
tataran ulama besar. Ramayulis dan
Samsul Nizar menyatakan bahwa Ahmad Surkati meniti karir sebagai guru dan ulama
berawal ketika mulai mengajar di masjid haram al-Musyarafah. Tetapi hal itu tidak berlangsung lama, karena
ia hijrah ke Indonesia untuk mengembangkan ilmunya.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref5"></a> Di
Indonesia Ahmad Surkati mendirikan lembaga pendidikan al-Irsyad.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Inti dari
prinsip-prinsip al-Irsyad adalah untuk menumbuhkan budaya ilmiah pada kalangan
umat Islam, dengan merujuk kepada Al-Quran dan sunnah. Ketika budaya ilmiah
tumbuh subur dalam masyarakat Islam maka secara tidak langsung akan membentuk
sebuah pola pikir yang berkarakter Islam dengan merujuk kepada al-Quran dan
sunnah. Yang menarik dari pemikiran Ahmad Surkati adalah ketidak mauannya
memaksakan budaya Arab kepada masyakat Indonesia, hal ini dibuktikan dengan
prinsipnya untuk menciptakan sebuah pemahaman yang dapat diterima oleh dua
komunitas Islam yaiitu Indonesia dengan Arab.<br />
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in;">
konsep pengembangan yang
dilakukan oleh Ahmad Surkati pada al-Irsyad adalah sebagai berikut:<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref7"></a><br />
1. Memperbaiki kondisi religius dan sosio ekonomi kaum muslim dengan mendirikan
madrasah, rumah piatu, panti asuhan dan rumah sakit.<br />
2. Menyebarkan reformasi Islam di antara para muslim melalui tulisan dan
publikasi, pertemuan, kuliah, kelompok studi dan misi tertentu.<br />
3. Membantu organisasi lain demi kepentingan bersama.<br />
Pengembangan al-Irsyad di atas, dapat dipahami sebagai sebuah terobosan baru di
Indonesia terutama dalam hal pembaharuan masyarakat islam, Ahmad Surkati tidak
saja mereformasi keadaan masyarakat, melarang sesuatu, tetapi juga memberi
solusi cerdas, sehingga apa yang dilakukannya mendapat sambutan yang baik di
kalangan masyarakat Islam.</div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
2</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Dari konsep pengembangan
tersebut, mengindikasikan agama tidak dapat tegak secara sempurna, tanpa di
dukung ekonomi yang mapan dan tingkat pendidikan yang memadai. Di samping itu
untuk mewujudkan keadaan tersebut perlu kerjasama dengan organisasi lain yang
mempunyai visi dan misi yang sama. Peluang tersebut menjadi celah yang
dimanfaatkan Ahmad Surkati dalam mengembangkan al-Irsyad.<br />
Untuk mendukung perombakan dan
reformasi pendidikan Islam Indonesia, Ahmad Surkati mendirikan pendidikan
berjenjang, yaitu:<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref8"></a><br />
1. Madrasah Awaliyah berjenjang tiga tahun.<br />
2. Madrasah Ibtidaiyah berjenjang empat tahun.<br />
3. Madrasah Tajhiziyah berjenjang dua tahun.<br />
4. Sekolah Tinggi yang dinamakan takhassus.<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Adanya penjenjangan
dalam institusi pendidikan yang dilakukan oleh Ahmad Surkati membuktikan
keseriusannya dalam memgembangkan pengetahuan dan syiar Islam di Indonesia.
Bahkan langkah kebijakan pendidikan berjenjang memberi keuntungan akan
kesinambungan keilmuan para siswanya, di sisi lain, adanya pendidikan
berjenjang yang di kelola oleh satu organisasi menjamin ketersambungan
pemahaman dan pencapaian tujuan gerakan organisasi al-Irsyad.<br />
Sebagai seorang ilmuwan Amad Surkati juga seorang penulis yang cukup produktif
di antara karyanya adalah:<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref9"></a><br />
1. Risalah Surat al-Jawab,berisi tentang alasan Ahmad Surkati dalam hal perkawinan
, terutama kaffah.<br />
2. Al-masail al-Thalaq, ditulis pada tahun 1925 membahas tentang pemurnian
ajaran islam.<br />
3. Al-Washiyyat al-Amiriyyah, ditulis pada tahun 1918, berisi tentang anjuran
berbuat baik.<br />
4. Zedeleer Uit Den Qoran, ditulis pada tahun 1932, membahas tentang akhlak.<br />
5. Al-Khawatir al-Hhisan, berisi tentang sajak-sajak.<br />
6. Al-Dakhirah al-Islamiyah, sebuah majalah yang diterbitkan oleh Amad Surkati
pada tanggal 1 Muharram taun 1342 H. Majalah ini membahas tentang masalah keislaman
dan pendidikan.<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
3</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">B. PEMIKIRAN PENDIDIKAN</b><br />
Bentuk gerakan pembaharuan Ahmad
Syurkati dibidang pendidikan diilhami oleh pembaharuan yang dilakuakn oleh
Muhammad Abduh,”transformasi pendidikan dan pemurnian ajaran Islam.”<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Ahmad Surkati mengatakan
bahwa manusia adalah makhluk ciptaan yang sempurna dalam rangka mengemban tugas
sebagai khalifah di muka bumi. Lebih lanjut Ahmad Surkati menyatakan bahwa
kesempurnaan manusia tersebut perlu di berdayakan, pemberdayaan tersebut dapat
dilakukan dengan pendidikan. Sebab dengan pendidikan potensi yang dimiliki oleh
manusia dapat dimaksimalkan. Ahmad Surkati meyakini bahwa pendidikan dan
pengajaran adalah kunci tercapai dan terciptanya kemajuan peradaban manusia.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref11"></a><br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Kutipan di atas dapat
dipahami bahwa kesempurnaan manusia dapat lebih ditingkatkan dengan pendidikan.
Pendidikan juga akan mampu menjamin kemajuan peradaban manusia, dengan catatan
pendidikan yang dilakukan dengan pengajaran yang baik berdasarkan al-Quran dan
sunnah.<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">C. SISTEM PENDIDIKAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Ahmad Syurkati menyatakan bahwa sistem
pendidikan hendaknya mencerminkan kebutuhan masyarakat. Dalam arti pendidikan
hendaknya mampu mengakomodasi kebutuhan yang ada dalam masyarakat, pernaikan
secara menyeluruh baik jasmani dan rohani dan yang tidak kalah penting sistem
pendidikan harus bersinergi dengan nilai-nilai ketuhanan dan kemanusiaan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref14"></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Dari kutipan di atas,
dapat diambil pengertian bahwa pendidikan hendaknya tidak memisahkan diri
dengan kebutuan masyarakat, pendidikan hendaknya menciptakan suasana yang mampu
memberi kepuasan terhadap keinginan dan kebutuhan masyarakat sekitarnya,
sehingga pendidikan mampu menjadi bagian yang tidak terpisahkan dengan
kehidupan masyarakat. Hal itu dapat terwujud ketika pendidikan diarahkan dan
dikembangkan sesuai kebutuhan masyarakat pada saat itu, serta disesuaikan
dengan potensi geografis masyarakatnya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Perlu juga pendidikan mengkombinasikan nilai
nilai ketuhanan dan kemanusiaan, sehingga ada semacam hubungan yang erat antara
pendidikan dengan Tuhan dan manusia.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
4</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">D.
TUJUAN PENDIDIKAN DAN KURIKULUM</b> <br />
Tujuan pendidikan menurut Ahmad
Syurkati lebih mengacu kepada perlindungan terhadap manusia dari
keterbelakangan dan keangkuhan diri sendiri, terutama dalam posisinya sebagai
khalifah Allah di dunia ini.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref15"></a> Kutipan tersebut
mengindikasikan bahwa pendidikan mempunyai peranan penting dalam membantu
individu keluar dari kungkungan kesengsaraan, kemunduran kualitas, kejatuhan
nilai diri. Keterbelakangan dan keangkuhan diri, merasa diri mampu memecahkan
permasalahan, tantangan dalam meniti dan mengemban kedudukan khalifah di bumi
ini.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Al-Irsyad menerapkan
kurikulum modern, dalam arti ada semacam kurikulum yang dibuat secara khusus.
Materi dan kitab disesuaikan berdasarkan dengan tingkat dan waktu lama belajar
santri/siswa. Dalam operasionalnya keiagatan pembelajaran dilakukan secara
sistematis, berurutan dimulai dari awal/ pendahuluan pada setiap kitab yang
akan dipelajari sampai kepada bab penutup. Demikikan juga dalam merujuk dan
menggunakan kitab, biasanya dari kitab yag termudah, kemudian dilanjutkan
kepada kitab yang dianggap paling sulit. Atau dari kitab yang tingkatannya
rendah sampai kepada kitab yang tingkatan tinggi.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref19"></a><br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Materi pelajaran yang
diajarakan adalah Bahasa Arab, Qawaid, nahwu, Sharf, Balaghah, bahasa Belanda,
agama Islam dari al-Quran beserta tafsirnya, hadis dengan Musthalah hadisnya,
ilmu hitung, ilmu bumi, ilmu ukur/handasah, ilmu mantiq, ilmu tarikh, dan ilmu
tata buku.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref20"></a> Konsep di atas terlihat bahwa kurikulum yang
di susun oleh Ahmad Syurkati menunjukkan keahliannya dalam bidang kurikulum,
kurikulum yang di susunnya memberi peluang bagi siswa untuk berkembang dan
berkompetesi berdasarkan kemampaun dan bakat yang mereka miliki.<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">E. PENDEKATAN DAN METODE</b> <br />
Metode yang digunakan oleh Ahmad Syurkati adalah diskusi, praktek, ceramah,
keteladanan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Ahmad Surkati mengatakan bahwa untuk
mendapatkan pemahaman dan pengertian yang luas dalam menafsirkan Al-Quran
seorang musafir hendaknya pertama, menguasai berbagai ilmu, ilmu agama Islam
maupun ilmu-ilmu umum lainnya. </div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-align: center; text-indent: -14.2pt;">
5</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Kedua, menggunakan pendekatan
ma’thur yaitu memahami dan menafsirkan Al-Quran berdasarkan keterangan Al-quran
dan hadis.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Ketiga, pendekatan tauhid.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref21"></a><br />
Kutipan di atas, dapat dipahami bahwa Ahmad Surkati adalah pakar pendidikan
berbagai bidang beberapa disiplin ilmu. Hal ini dapat dilihat dari
konsep-konsep yang lebih bersifat aplikatif dan berdaya guna.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
<br />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">F.
LEMBAGA PENDIDIKAN</b><br />
Ahmad Syurkati meyakini bahwa
lembaga pendidikan adalah tempat yang penting bagi berlangsungnya proses
pendidikan, lembaga pendidikan tidak dapat dipisahkan dengan proses pendidikan.<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref22"></a><a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref23"></a><br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Ahmad Syurkati
meyakini bahwa lembaga pendidikan menentukan keberhasilan pendidikan, lebih
lanjut dia mengatakan bahwa lembaga pendidikan yang baik akan melambangkan
kemajuan sebuah pendidikan, sebab dengan adanya lembaga pendidikan yang
dikelola dengan baik akan mengarahkan proses pendidikan terarah dan terprogram
secara jelas dan terorganisir<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_ftnref24"></a>.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Dari kutipan di atas tergambar bahwa
Ahmad Surkati terlahir sebagai manusia yang cerdas, terutama dalam menghasilkan
konsep-konsep bersifat aplikatif.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Konsep tersebut merupakan konsep ideal sebuah
institusi pendidikan. Kalau hal di atas dapat diwujudkan dengan baik maka
institusi pendidikan akan lebih baik dan banyak peminat. Di sisi lain, kualitas
akan makin baik dan terjamin.<br />
<br style="mso-special-character: line-break;" /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
6</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-right: 7.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">IV. KESIMPULAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Dari seluruh data yang
dikaji, jelas bahwa Ahmad Surkati adalah pembaharu dan pemurni ajaran Islam
yang konsentrasi pemikirannya ditujukan ke kalangan masyarakat. Terutama di
dalam pedidikan. Bahwa pemikiran – pemikirannya juga berpengaruh terhadap
pembaharuan dan pemurnian Islam di Indonesia,</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in; text-indent: 14.15pt;">
Pemikiran –
pemikirannya yang didukung kepribadian penuh kesungguhan dalam mengetengahkan
pandangan keagamaan yang benar, menimbulkan dorongan dan keberanian bagi
pemimpin – pemimpin organisasi semisal Muhammadiyah, Persis, dan Jong
Islamieten Bond. Pemikiran beliau sangat berpengaruh terhadap pendidikan di
Indonesia.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: 14.2pt; margin-right: 7.3pt; margin-top: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
7</div>
</div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-16982230860901827822012-05-23T11:10:00.001+08:002012-06-19T18:58:19.534+08:00Makalah Biologi Kromosom<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB
I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Latar
Belakang</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gen yang menentukan sifat suatu makhluk hidup dibawa oleh struktur pembawa
gen yang mirip benang dan terdapat di dalam inti sel (nukleus). Kromosom hanya
dapat diamati dengan mikroskop pada saat sel sedang membelah secara mitosis
atau meiosis. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di dalam inti terdapat benang-benang halus yang dapat menyerap warna yang
disebut <i>kromatin</i> (<i>chroma </i>= berwarna, <i>tin</i> = benang). Pada
tahap profase (fase awal ketika sel akan membelah diri), benang-benang kromatin
memendek, menebal, dan disebut kromosom (<i>chroma</i> = berwarna, <i>soma</i>
= badan). </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><br />
<a name='more'></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada keadaan demikian, kromosom lebih mudah menyerap zat warna, misalnya
sudan III, hematoksilin, methylen blue, dan kalium iodida.</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rumusan
Masalah</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dari
latar belakang di atas, maka dapat di rumuskan suatu masalah yaitu di antaranya
:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bagaimana
definisi tentang kromosom ?</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bagaimana
proses terjadinya pembelahan sel secara Amitosis, Mitosis, dan Meiosis?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan
Penulisan</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan dari rumusan masalah di atas, maka dapat di rumuskan
tujuan dari penulisan makalah ini yaitu di antaranya untuk mengetahui :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Definisi
tentang kromosom</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 39.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Proses
terjadinya pembelahan sel secara Amitosis, Mitosis, dan Meiosis</span></div>
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB
II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.1 </span></b><span lang="IN"><a href="http://desybio.wordpress.com/2010/03/30/kromosom/" title="Tautan Tetap ke Kromosom"><b><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">KROMOSOM</span></b></a></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromosom
merupakan pembawa bahan genetik yang terdapat di dalam inti sel setiap makhluk
hidup. Kromosom berbentuk batang panjang atau pendek dan lurus atau bengkok. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromosom tersusun atas molekul DNA yang membawa keterangan genetik, oleh
karena itu kromosom mempunyai arti penting dalam genetika. Nama kromosom
diberikan oleh <b>Waldeyer</b> pada tahun 1888, sedang <b>Morgan</b> dalam
tahun 1933 menemukan fungsi kromosom dalam pemindahan materi-materi genetik.
DNA merupakan persenyawaan kimia pembawa materi genetik. Di dalam kromosom
terdapat 35% DNA dari keseluruhan kromosom. DNA merupakan molekul hidup dan
dapat mengadakan replikasi (menggandakan diri). Karena mengandung molekul DNA,
kromosom pun dapat menggandakan diri. Selain itu, DNA merupakan tempat
penyimpanan informasi genetika yang akan diwariskan kepada keturunannya.
Kromosom dikatakan sebagai benang pembawa sifat, karena sifat-sifat makhluk
hidup pada dasarnya tersimpan di dalam DNA yang terdapat di dalam kromosom.</span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN"><a href="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/kromosom-mengandung-dna.jpg"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;"><img alt="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/kromosom-mengandung-dna.jpg" border="0" height="210" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image002.jpg" width="297" /></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gb. Kromosom mengandung
molekul DNA</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromosom pada organisme
prokariotik ada yang berupa RNA saja. Ini dapat dijumpai pada virus mozaik
(tembakau). Kromosom dapat pula berupa DNA saja misalnya pada virus T dan dapat
pula mengandung keduanya yaitu DNA dan RNA seperti pada bakteri <i>Escherichia
coli</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 28.35pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Cara penyusunan molekul
DNA dan protein sebenarnya cukup rumit. Pengemasan DNA dalam kromosom terjadi
pada tahap profase. Secara ringkas pengemasan tersebut dapat dijelaskan sebagai
berikut. Untai DNA dipintal pada suatu set protein, yaitu <b>histon</b> yang
menjadi suatu bentukan yang disebut unit <b>nukleosom</b>. Unit-unit nukleosom
tersusun padat membentuk benang yang lebih padat dan terpintal menjadi
lipatan-lipatan <b>solenoid</b>. Lipatan solenoid tersusun padat menjadi benang
kromatin. Benang-benang kromatin tersusun memadat menjadi lengan <b>kromatid</b>.
Lengan kromatid kembar disebut <b>kromosom</b>.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN"><a href="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/prokariotik-eukariotik.jpg"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;"><img alt="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/prokariotik-eukariotik.jpg" border="0" height="197" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image004.jpg" width="502" /></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gb. Kromosom pada
organisme eukariotik dan prokariotik</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">2.2 </span></b><span lang="IN"><a href="http://desybio.wordpress.com/2010/04/01/susunan-dan-bagian-bagian-kromosom-2/" title="Tautan Tetap ke Bagian-bagian dan Bentuk Kromosom"><b><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%; text-decoration: none;">BAGIAN-BAGIAN
DAN BENTUK KROMOSOM</span></b></a></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"> </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN"><a href="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/bagian-bagian-kromosom.jpg"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;"><img alt="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/bagian-bagian-kromosom.jpg?w=300&h=225" border="0" height="156" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image006.jpg" width="203" /></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(sumber :
situsbiologiindonesia.blogspot.com)</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu kromosom terdiri
dari beberapa bagian yaitu kromatid, kromomer, sentromer atau kinetokor,
satelit, dan telomer.<b> </b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromatid</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromatid adalah salah satu dari dua lengan hasil replikasi kromosom.
Kromatid masih melekat satu sama lain pada bagian sentromer. Istilah lain untuk
kromatid adalah kromonema. <b>Kromonema</b> merupakan filamen yang sangat tipis
yang terlihat selama tahap profase (dan kadang-kadang pada tahap interfase).
Kromonema sebenarnya merupakan istilah untuk tahap awal pemintalan kromatid.
Jadi, kromonema dan kromatid merupakan dua istilah untuk struktur yang sama.<b>
</b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromomer</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromomer adalah penebalan-penebalan pada kromonema. Kromomer ini merupakan
struktur berbentuk manik-manik yang merupakan akumulasi dari materi kromatin
yang terkadang terlihat saat interfase. Kromomer sangat jelas terlihat pada<b>
kromosom politen </b>(kromosom dengan DNA yang telah direplikasi berulang kali
tanpa adanya pemisahan dan terletak berdampingan sehingga bentuk kromosom
seperti kawat).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sentromer</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sentromer adalah daerah konstriksi (lekukan primer) di sekitar pertengahan
kromosom. Pada sentromer terdapat kinetokor.<b> Kinetokor </b>adalah bagian
kromosom yang yang merupakan tempat perlekatan benang spindel selama pembelahan
inti dan merupakan tempat melekatnya kromosom.<b> </b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lekukan kedua</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada beberapa kromosom terdapat lekukan kedua yang berada di sepanjang
lengan dan berhubungan nucleolus. Oleh karena itu disebut dengan NOR (<i>Nucleolar
Organizing Regions)</i>.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Satelit</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Satelit adalah bagian kromosom yang berbentuk bulatan dan terletak di ujung
lengan kromatid. Satelit terbentuk karena adanya kontriksi sekunder di daerah
tersebut. Tidak semua kromosom memiliki satelit.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l10 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Telomer</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Telomer merupakan istilah yang menunjukkan daerah terujung pada kromosom.
Telomer berfungsi untuk menjaga stabilitas bagian terujung kromosom agar DNA di
daerah tersebut tidak terurai. Karena pentingnya telomer, sel yang telomer
kromosomnya mengalami kerusakan umumnya segera mati.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN"><a href="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/struktur-padat-kromosom.jpg"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;"><img alt="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/struktur-padat-kromosom.jpg?w=300&h=264" border="0" height="176" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image008.jpg" width="214" /></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="IN"><a href="http://desybio.files.wordpress.com/2010/04/kromomer-dan-kromonema-suatu-kromosom.jpg"><span lang="EN-US" style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;"><img alt="http://desybio.files.wordpress.com/2010/04/kromomer-dan-kromonema-suatu-kromosom.jpg?w=300&h=225" border="0" height="148" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image010.jpg" width="178" /></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Gb. Struktur kromosom Gb. Kromomer dan Kromonema </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(sumber :
situsbiologiindonesia.blogspot.com)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 56.7pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Letak sentromer pada
kromosom membedakan jenis kromosom. Berdasarkan letak sentromer, kromosom
dibedakan menjadi:</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Telosentrik : sentromer terletak di ujung kromosom sehingga kromosom
hanya memiliki sebuah lengan dan berbentuk seperti huruf I. Kromosom
manusia tidak ada yang berbentuk telosentrik.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Akrosentrik : sentromer terletak di dekat ujung kromosom. Satu lengan
kromosom sangat panjang, sedangkan lengan lainnya sangat pendek.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Submetasentrik : sentromer terletak di submedian (ke arah salah satu
ujung kromosom) dan membagi lengan kromosom menjadi dua lengan yang tidak
sama panjang. Satu lengan panjang dan satu lengan pendek, seperti huruf L.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-list: l6 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metasentrik : sentromer terletak di tengah, membagi lengan kromosom
menjadi dua lengan yang hampir sama panjang seperti huruf V.</span></li>
</ol>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN"><a href="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/bentuk22.jpg"><span lang="EN-US" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;"><img alt="http://desybio.files.wordpress.com/2010/03/bentuk22.jpg?w=300&h=170" border="0" height="120" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image012.jpg" width="209" /></span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gb. Bentuk-bentuk
kromosom</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.3 PEMBELAHAN SEL MITOSIS</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembelahan sel secara
mitosis terjadi secara eksklusif dalam inti sel pada kromosom. Sama seperti
tahap-tahap yang berbeda dalam proses meiosis, pembelahan sel secara mitosis
meliputi tahap berturut-turut. Setiap tahap memiliki serangkaian proses yang dialami
oleh sel. pembelahan sel secara mitosis disertai dengan sitokinesis. Mitosis
dan sitokinesis merupakan fase penting (M) dari siklus sel pada organisme
eukariotik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam pembelahan sel
jenis ini, ada dua sel anak yang keluar dari sel induk, dimana keduanya berisi
rincian genetik, dari inti induk mereka. Reproduksi aseksual terjadi dengan
jenis pembelahan sel, yang membantu dalam dua proses yaitu, 'pengganti sel' dan
'pertumbuhan regenerasi'. Pada organisme multi seluler ini terjadi ketika
sel-sel eukariotik kromosom terpisah dalam nukleus, organel, sitoplasma dan
membran sel. Sel anak tersebut, terbentuk kemudian mengambil karakteristik sel
induk yang identik. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan dari pembelahan mitosis pada mahkluk hidup bersel banyak</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br />
<span class="fullpost">adalah memperbesar ukuran tubuh dan mengganti sel-sel
tubuh yang mengalami kerusakan. Sedangkan pada mahkluk hidup bersel satu,
mitosis bertujuan untuk memperbanyak jumlah sel dan mempertahankan dari
kepunahan.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap-tahap
Mitosis Dalam Pembelahan Sel.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mitosis Tahap
I: </span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Interphasa adalah tahap persiapan untuk mitosis, di mana
sel induk berpartisipasi dalam kegiatan metabolik, seperti replikasi DNA,
sintesis protein dan pembagian sentriol. Dalam fase ini, ketika dilihat
menggunakan mikroskop, kromosom belum khas, tetapi masih sebagai kromatin dalam
inti sel. interfase merupakan fase terpanjang dari siklus sel. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mitosis Tahap
II: </span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Profase adalah Fase
mitosis yang sebenarnya dimulai dengan profase. Membran nukl dan nucleolus
,tidak lagi terlihat. Molekul DNA mulai melingkar setelah mengembun membentuk
kromosom. Dalam pembagian mitosis sel manusia, profase berlangsung selama
sekitar satu jam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mitosis Tahap
III: </span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metaphase merupakan
fase yang relatif singkat (berlangsung selama 15 menit dalam pembelahan sel
manusia). Semua kromosom diselaraskan dengan benar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mitosis Tahap
IV:</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Tahap anafase
mitosis dalam biologi sel, sentromer kromosom split. Dengan demikian, setiap
kromosom terletak di lempeng khatulistiwa menimbulkan dua kromatid kakak yang
secara genetik mirip satu sama lain. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mitosis Tahap
V:</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Telofase yaitu Kromatid ditarik ke kutub oleh poros
serat masing-masing. Terletak pada dua sisi sel yang kromatid dalam jumlah yang
sama.Kemudian menebal membentuk kromosom. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mitosis Tahap
VI</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">: Dalam sitokinesis, sel parental
membelah, menghasilkan dua sel anak. Selama proses tersebut, sel memisahkan
semua komponen, termasuk membran sel, sitoplasma, nukleus dan organel, menjadi
dua bagian hampir sama. Setiap dua sel anak menerima salah satu bagian dari
komponen sel. Sel induk yang mengalami
mitosis bisa menjadi sel diploid atau sel haploid</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.4 PEMBELAHAN
SEL MEIOSIS</span></b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan dari pembelahan meiosis</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="fullpost">adalah untuk pembentukan sel kelamin
(gametogenesis). Pembentukan sperma pada hewan jantan disebut spermatogenesis
sedangkan pembentukan ovum disebut oogenesi. Pada tumbuhan tingkat tinggi
pembentukan serbuk sari disebut <b>mikrosporogenesis,</b> sedangkan pembentukan
bakal buah disebut makrosporogenesis atau megasporogenesis.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Keterkaitan/ hubungan pembelahan sel dengan pewarisan sifat</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <span class="fullpost">Pembelahan sel baik itu mitosis maupun
meiosis sebenarnya mempunyai tujuan yang sama yaitu mewariskan sifat (genetik)
yang ada pada sel yang sedang membelah tersebut kepada sel-sel turunannya. Di
dalam sel terdapat kromosom yang mengandung gen. Ketika sel melakukan
pembelahan, kromosom di dalam inti akan menduplikat yang akan diwariskan kepada
sel anak. Sehingga sel anak akan menerima (mewarisi) kromosom-kromosom dan
gen-gen dengan tipe dan ukuran yang sama dari induknya.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify; text-indent: 35.45pt;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan demikian setiap individu mempunyai jumlah kromosom yang sama
dengan induknya dan masing-masing kromosom tersebut merupakan sumbangan dari
kedua induknya.</span></span></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Tahap- tahap
Pembelahan Sel secara Meiosis.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meiosis Tahap 1
</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada tahap I,</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Jumlah
sel dua kali lipat, tetapi jumlah kromosom tetap utuh. Ada empat fase :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Profase
I: kromosom homolog (masing-masing kromosom memiliki sepasang kromatid)
Pasangan pertama dan membentuk sinapsis (yang berpasangan dikenal sebagai
bivalents). Kumparan kromosom, diikuti dengan disintegrasi membran nuklir dan
chaismata (penyeberangan serat spindel) dibentuk oleh rekombinasi genetik.
Artinya, pasangan kromosom homolog pertukaran beberapa fragmen dari kromatid (juga
dikenal sebagai silang). </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metaphase
I: bivalents terdiri dari empat benang kromatid menyelaraskan sepanjang bidang
ekuator, dengan orientasi acak. Sentromer (titik pengikatan kromatid) dari
pasangan kromosom yang dimiliki oleh serat gelendong yang meledak dari sentriol
sel. Tahap ini dimana komposisi genetik sel sel ibu atau ayah didapatkan, dalam
setiap kromosom. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Anafase
I: Pada fase ini, mensegregasikan chiasmata dan kakak menarik kromatid menuju
kutub masing-masing (sentriol). Setiap pasangan sel anak yang dihasilkan,
adalah haploid dan mengandung 23 kromosom (kromosom masing-masing terdiri dari
dua kromatid). Ini adalah fase, di mana ada satu set kromosom haploid, setiap
satu anggota berisi dari pasangan kromosom homolog. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Telofase
I: Pada fase ini, dekondensi kromosom dan membran nuklir mulai mengambil bentuk
sekitar setiap pasangan kromosom set. Sekarang ada dua anak inti, setiap
pasangan dua mengandung kromatid kakak, setiap pasangan menyatu di sentromer.
Dan kromatid kakak tidak identik karena menyeberang yang terjadi di Profase I. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meiosis Tahap 2
</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada Tahap II</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">,
ada dua set berbeda dari sel anak, yang berisi 2 pasang kromatid kakak. Fase
ini lebih identik dengan fase 1 dengan proses yang terjadi mirip dengan
mitosis.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Profase
II: Sekarang membran nuklir lagi mulai hancur dan pasangan kromosom lagi mulai
mengembun. Namun adik kromatid dari kromosom masing-masing pasangan masih
menyatu di sentromer. Pembentukan serat gelendong terjadi lagi, dengan serat
meletus dari sentriol. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metaphase
II: Pada fase ini, sentromer dari pasangan kromosom yang diikat kuat oleh serat
poros (chaismata). Pasangan kromosom lagi bergerak sepanjang bidang
khatulistiwa antara kutub. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Anafase
II: Di sini, sentromer ditarik kuat oleh serat poros dan karenanya terpisah.
Kromatid kakak yang ditarik sentriol masing-masing. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Telofase
II: Pada akhir fase ini, ada 4 inti anak terbentuk. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><img border="0" height="182" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image014.jpg" width="411" /></span><span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perbedaan
pembelahan mitosis dan meiosis</span></b></span><span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; margin-left: 5.4pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 1184;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NO</span></b></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mitosis</span></b></span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Meiosis </span></b></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lokasi
pembelahan Sel-sel tubuh (somatis) dan sel gonad</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Lokasi
pembelahan Sel gonad/sel kelamin</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
<span class="fullpost"></span></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah
pembelahan Satu kali</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah
pembelahan Dua kali yaitu meiosis I dan II</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah sel
anak hasil pembelahan Satu sel induk menghasilkan 2 sel anak</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah sel
anak hasil pembelahan Satu sel induk menghasilkan 4sel anak</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 4;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah
kromosom anak Diploid (2n) Diploid (2n) </span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jumlah
kromosom anak Diploid (2n) haploid (n)</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 5;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pindah silang
Tidak terjadi</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pindah silang
Terjadi pada profase I</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 6;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Komponen
genetik Sama dengan induk</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Komponen
genetik Berbeda dengan induk</span></span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 7; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 35.45pt;" valign="top" width="47"><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">7</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 198.45pt;" valign="top" width="265"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan
Pertumbuhan dan regenerasi</span></span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-bottom-themecolor: text1; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-left-themecolor: text1; mso-border-right-themecolor: text1; mso-border-themecolor: text1; mso-border-top-alt: solid black .5pt; mso-border-top-themecolor: text1; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 219.7pt;" valign="top" width="293"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan
Reduksi kromosom yaitu pembentukan gamet</span></span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level2 lfo6; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span class="fullpost"><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.5<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b></span><span class="fullpost"><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PEMBELAHAN AMITOSIS</span></b></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembelahan amitosis merupakan pembelahan sel yang tidak melalui urutan
tahap-tahap tertentu. Satu sel induk akan membelah secara langsung menjadi dua,
dua menjadi empat, empat menjadi delapan, dan seterusnya hingga sel tersebut
bertambah banyak.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada pembelahan ini nukleus langsung membelah menjadi dua lalu
didistribusikan pada sel anak <i>tanpa didahului oleh</i> pembentukan benang
spindel, peleburan membran inti, penampakan kromosom, atau ciri lain.
Pembelahan cara ini banyak dijumpai pada sel-sel yang bersifat prokariotik
seperti pada bakteri, <i>Amoeba</i>, <i>Paramecium</i>, atau alga biru. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.25pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 35.4pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><img border="0" height="187" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image016.jpg" width="213" /></span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span class="fullpost"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><img border="0" height="173" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image018.jpg" width="200" /></span></span><span class="fullpost"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Gambar Pembelahan sel pada <i>Amoeba</i></span></div>
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kesimpulan:</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dari pembahasan di atas, maka dapat di ambil
kesimpulan yaitu di antaranya :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromosom merupakan pembawa bahan genetik yang terdapat di dalam
inti sel setiap makhluk hidup. Kromosom berbentuk batang panjang atau pendek
dan lurus atau bengkok. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kromosom tersusun atas
molekul DNA yang membawa keterangan genetik, oleh karena itu kromosom mempunyai
arti penting dalam genetika.<span style="color: black;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu kromosom terdiri dari beberapa bagian yaitu kromatid, kromomer,
sentromer atau kinetokor, satelit, dan telomer. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan letak sentromer, kromosom dibedakan menjadi 4 yaitu
telosentrik, akrosentrik, submetasentrik, dan metasentrik.<span style="color: black;"></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap – tahap pembelahan mitosis yaitu Interfase,
profase, metafase, anafase, dan di akhiri dengan sitokinesis. Pembelahan
mitosis menghasilkan 2 sel anakan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tahap- tahap pembelahan meiosis yaitu terjadi 2 kali
pembelahan, untuk yang pembelahan tahap pertama yaitu Profase I, metafase I,
anafase I, dan telofase I, menghasilkan 2 sel anakan dan untuk tahap pembelahan
ke dua yaitu Profase II, metafase II, anafase II, dan telofase II, menhasilkan
2 sel anakan. Tahap pertama dengan tahap kedua jika di gabungkan hasilnya yaitu
menghasilkan 4 sel anakan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo11; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<i><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></i><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembelahan Amitosis merupakan pembelahan biner, yaitu </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembelahan amitosis merupakan pembelahan sel yang tidak melalui urutan
tahap-tahap tertentu. Satu sel induk akan membelah secara langsung menjadi dua,
dua menjadi empat, empat menjadi delapan, dan seterusnya hingga sel tersebut
bertambah banyak. Pembelahan ini terjadi pada <i>Amoeba.<span style="color: black;"></span></i></span></div>
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;"><br clear="all" style="mso-special-character: line-break; page-break-before: always;" />
</span></b>
<br />
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suryo.
1938. <i>Genetika</i>. UGM Press. Yogyakarta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<span lang="IN"><a href="http://id.shvoong.com/exact-sciences/biology/2103392-pembelahan-sel-mitosis-pengertian-definisi/#ixzz1pjn6ZbRU"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://id.shvoong.com/exact-sciences/biology/2103392-pembelahan-sel-mitosis-pengertian-definisi/#ixzz1pjn6ZbRU</span></a></span><u><span lang="IN" style="color: #003399; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="background: white; line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<span lang="IN"><a href="http://id.shvoong.com/exact-sciences/biology/2103409-tahap-tahap-fase-meiosis-%20dalam/#ixzz1pnsgvFVg"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://id.shvoong.com/exact-sciences/biology/2103409-tahap-tahap-fase-meiosis-
dalam/#ixzz1pnsgvFVg</span></a></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .5in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<span lang="IN"><a href="http://id.shvoong.com/exact-sciences/biology/2103405-tahap-tahap-mitosis-dalam-pembelahan/#ixzz1po0o7CWa"><span style="color: #003399; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://id.shvoong.com/exact-sciences/biology/2103405-tahap-tahap-mitosis-dalam-pembelahan/#ixzz1po0o7CWa</span></a></span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
</div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-38438247375137171422012-05-23T11:08:00.001+08:002012-05-23T12:10:46.828+08:00Makalah Definisi Ilmu Pendidikan<br />
<h2 align="center" style="text-align: center;">
<a href="http://chintami.students.uii.ac.id/2009/03/24/definisi-ilmu-pendidikan/" title="DEFINISI ILMU PENDIDIKAN">DEFINISI ILMU PENDIDIKAN</a></h2>
<div style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l12 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b>A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></b><b>DEFINISI ILMU PENDIDIKAN MENURUT PARA TOKOH</b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify; text-indent: .25in;">
Secara
definitive arti pendidikan yang diartikan oleh para tokoh pendidikan, sebagai
berikut ini :</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span><b><i>John
Dewey</i>:</b> Pendidikan adalah proses pembentukan-pembentukan kecakapan
fundamental secara intelektual dan emosional ke arah alam dan ses<span lang="IN">a</span>ma manusia.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span><b><i>Langeveld</i>:</b>
Pendidikan adalah mempengaruhi anak dalam usaha membimbingnya supaya menjadi
dewasa. Untuk membimbing adalah usaha yang disadari dan di laksanakan dengan
sengaja antara orang dewasa dan anak-anak.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span><b><i>Hoogeveld</i>:</b>
Pendidikan membantu anak supaya cukup cakap menyelenggarakan tugas hidupnya
atas tanggung jawabnya sendiri.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span><b><i>Rousseau</i>:</b>
Pendidikan adalah memberi kita pembekalan yang ada pada mas<span lang="IN">a</span> anak-anak, akan tetapi kita membutuhkannya
p<span lang="IN">a</span>da waktu dewasa.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span><b><i>Ki
Hajar Dewantara</i>:</b> Pendidikan adalah menuntun segala kekuatan kodrat yang
ada pada anak-anak agar mereka sebagai manusia dan masyarakat dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan setinggi tingginya.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span><b><i>SA.
Bratanata</i>:</b> Pendidikan adalah usaha yang sengaja diadakan baik langsung
maupun dengan cara yang tidak langsung untuk membantu anak dalam
perkembangannya mencapai kedewasaan.</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo13; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b>7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></b><b><i>GBHN</i>:</b>
Pendidikan adalah usaha sadar untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan di
dalam dan di luar sekolah dan berlangsung seumur hidup.</div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br />
<a name='more'></a><br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; mso-list: l12 level1 lfo12; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b>B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></b><b>PENTINGNYA LANDASAN FILSAFAT ILMU PENDIDIKAN
BAGI PENDIDIKAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; text-align: justify;">
<b>(Suatu
Tinjauan Filsafat Sains)</b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Terdapat cukup alasan yang baik untuk belajar filsafat, khususnya apabila
ada pertanyaan-pertanyaan rasional yang tidak dapat atau seyogyanya tidak
dijawab oleh ilmu atau cabang ilmu-ilmu. Misalnya: apakah yang dimaksud dengan
pengetahuan, dan/atau ilmu? Dapatkah kita bergerak ke kiri dan kanan di dalam
ruang tetapi tidak terikat oleh waktu? Masalah yang dibahas dalam makalah ini
adalah sekitar pendidikan dan ilmu pendidikan. Kiranya kegiatan pendidikan
bukanlah sekedar gejala sosial yang bersifat rasional semata mengingat kita
mengharapkan pendidikan yang terbaik untuk bangsa Indonesia, lebih-lebih untuk
anak-anak kita masing-masing; ilmu pendidikan secara umum tidak begitu maju
ketimbang ilmu-ilmu sosial dan biologi tetapi tidak berarti bahwa ilmu
pendidikan itu sekedar ilmu atau suatu studi terapan berdasarkan hasil-hasil
yang dicapai oleh ilmu-ilmu sosial dan atau ilmu perilaku.<b><span style="font-size: 11pt;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">Pertanyaan yang timbul yaitu: apakah teori-teori
pendidikan dapat atau telah tumbuh sebagai ilmu ataukah hanya sebagian dari
cabang filsafat dalam arti filsafat sosial ataupun filsafat kemanusiaan?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<h3 style="margin-right: 4.0pt; tab-stops: .5in; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11pt;">A.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 7pt;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11pt;">Pendidikan
Sebagai Kegiatan Ilmu dan Seni</span></h3>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Masalah pendidikan mikro yang menjadi fo</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">k</span><span style="font-size: 11pt;">us disini khususnya ialah dasar dan landasan
pendidikan serta landasan ilmu pendidikan yaitu manusia atau sekelompok kecil
manusia dalam fenomena pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">1.</span><span style="font-size: 7pt;"> </span><span style="font-size: 7pt;"> </span><u><span style="font-size: 11pt;">Pendidikan
dalam Praktek Memerlukan teori</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Alangkah pentingnya kita berteori dalam praktek di
lapangan pendidikan karena pendidikan dalam praktek harus
dipertanggungjawabkan. Tanpa teori dalam arti seperangkat alasan dan rasional
yang konsisten dan saling berhubungan maka tindakan-tindakan dalam pendidikan
hanya didasarkan atas alasan-alasan yang kebetulan, seketika dan aji mumpung.
Hal itu tidak boleh terjadi karena setiap tindakan pendidikan bertujuan
menunaikan nilai yang terbaik bagi peserta didik dan pendidik. Bahkan
pengajaran yang baik sebagai bagian dari pendidikan selain memerlukan proses
dan alasan rasional serta intelektual juga terjalin oleh alasan yang bersifat
moral. Sebabnya ialah karena unsur manusia yang dididik dan memerlukan
pendidikan adalah makhluk manusia yang harus menghayati nilai-nilai agar mampu
mendalami nilai-nilai dan menata perilaku serta pribadi sesuai dengan harkat
nilai-nilai yang dihayati itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Kita baru saja menyaksikan pendidikan di Indonesia
gagal dalam praktek berskala makro dan mikro yaitu dalam upaya bersama
mendalami, mengamalkan dan menghayati Pancasila. Lihatlah bagaimana usaha
nasional besar-besaran selama 20 tahun (1978-1998) dalam P-7 (Pembinaan
Pendidikan Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan Pengamalan Pancasila) berakhir
kita nilai gagal menyatukan bangsa untuk memecahkan masalah nasional suksesi
kepresidenan secara damai tahun 1998, setelah krisis multidimensional melanda
dan memporakporandakan hukum dan perekonomian negara mulai pertengahan tahun
1997, bahkan sejak 27 Juli 1996 sebelum kampanye Pemilu berdarah tahun 1997.
itu adalah contoh pendidikan dalam skala makro yang dalam teorinya tidak pas
dengan Pancasila dalam praktek di</span><span style="font-size: 11pt;"> </span><span style="font-size: 11pt;">luar ruang
penataran. </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Mungkin penatar dan petatar dalam teorinya ber-Pancasila tetapi di</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"> </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">dalam praktek,
sebagian besar telah cenderung menerapkan Pancasila Plus atau Pancasila Minus
atau kedua-duanya. Itu sebabnya harus kita putuskan bahwa P-7 dan P-4 tidak
dapat dipertanggungjawabkan, setidak-tidaknya secara moral dan sosial. </span><span style="font-size: 11pt;">Mari kita kembali berprihatin sesuai ucapan Dr.
Gunning yang dikutip Langeveld (1955).</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent3" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">“Praktek tanpa teori adalah untuk orang idiot dan
gila, sedangkan teori praktek hanya untuk orang-orang jenius”.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Ini berarti bahwa sebaiknya pendidikan tidak dilakukan
kecuali oleh orang-orang yang mampu bertanggung jawab secara rasional, sosial
dan moral. Sebaliknya apabila pendidikan dalam praktek dipaksakan tanpa teori
dan alasan yang memadai maka hasilnya adalah bahwa semua pendidik dan peserta
didik akan merugi. </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Kita merugi karena tidak mampu bertanggung jawab atas esensi perbutan
masing-masing dan bersama-sama dalam pengamalan Pancasila. Pancasila yang baik
dan memadai, konsisten antara pengamalan (lahiriah) dan penghayatan
(psikologis) dan penataan nilai secara internal. Dalam hal ini kita bukan
menyaksikan kegiatan (praktek) pendidikan tanpa dasar teorinya tetapi suatu
praktek pendidikan nasional tanpa suatu teori yang baik.</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">2.</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 7pt;"> </span><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Landasan Sosial dan
Individual Pendidikan</span></u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pendidikan sebagai
gejala sosial dalm kehidupan mempunyai landasan individual, sosial dan </span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">k</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">ultural. Pada skala mikro
pendidikan bagi individu dan kelompok kecil beralngsung dalam skala relatif
tebatas seperti antara sesama sahabat, antara seorang guru dengan satu atau
sekelompok kecil siswanya, serta dalam keluarga antara suami dan isteri, antara
orang tua dan anak serta anak lainnya. Pendidikan dalam skala mikro diperlukan
agar manusia sebagai individu berkembang semua potensinya dalam arti perangkat
pembawaanya yang baik dengan lengkap. </span><span style="font-size: 11pt;">Manusia
berkembang sebagai individu menjadi pribadi yang unik yang bukan duplikat
pribadi lain. Tidak ada manusia yang diharap mempunyai kepribadian yang sama
sekalipun keterampilannya hampir serupa. Dengan adanya individu dan kelompok
yang berbeda-beda diharapkan akan mendorong terjadinya perubahan masyarakat
dengan kebudayaannya secara progresif. Pada tingkat dan skala mikro pendidikan
merupakan gejala sosial yang mengandalkan interaksi manusia sebagai sesama (subyek)
yang masing-masing bernilai setara. Tidak ada perbedaan hakiki dalam nilai
orang perorang karena interaksi antar pribadi (interpersonal) itu merupakan
perluasan dari interaksi internal dari seseorang dengan dirinya sebagai orang
lain, atau antara saya sebagai orang kesatu (yaitu aku) dan saya sebagai orang
kedua atau ketiga (yaitu daku atau-ku; harap bandingkan dengan pandangan orang
Inggris antara I dan me). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Pada skala makro pendidikan berlangsung dalam ruang
lingkup yang besar seperti dalam masyarakat antar desa, antar sekolah, antar
kecamatan, antar kota, masyarakat antar suku dan masyarakat antar bangsa. Dalam
skala makro masyarakat melaksanakan pendidikan bagi regenerasi sosial yaitu
pelimpahan harta budaya dan pelestarian nilai-nilai luhur dari suatu generasi
kepada generasi muda dalam kehidupan masyarakat. Diharapkan dengan adanya
pendidikan dalam arti luas dan skala makro maka perubahan sosial dan kestabilan
masyarakat berangsung dengan baik dan bersama-sama. Pada skala makro ini
pendidikan sebagai gejala sosial sering terwujud dalam bentuk komunikasi
terutama komunikasi dua arah. Dilihat dari sisi makro, pendidikan meliputi
kesamaan arah dalam pikiran dan perasaan yang berakhir dengan tercapainya
kemandirian oleh peserta didik. Maka pendidikan dalam skala makro cenderung
dinilai bersifat konservatif dan tradisional karena sering terbatas pada
penyampaian bahan ajar kepada peserta didik dan bisa kehilangan ciri interaksi
yang afektif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">3.</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 7pt;"> </span><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Teori Pendidikan
Memadu Jalinan Antara Ilmu dan Seni</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Adanya aspek-aspek
lahiriah, psikologis dan rohaniah seperti disebut tadi mengisyaratkan bahwa
manusia dalam fenomena (situasi) pendidikan adalah paduan antara manusia
sebagai sebagai fakta dan manusia seba</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">g</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">ai nilai. Tiap manusia bernilai tertentu yang bersifat
luhur sehingga situasi pendidikan memiliki bobot nilai individual, sosial dan
bobot moral. Itu sebabnya pendidik</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">a</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">n dalam praktek adalah fakta empiris yang syarat nilai
berhubung interaksi manusia dalam pendidikan tidak hanya timbal balik dalam
arti komunikasi dua arah melainkan harus lebih tinggi mencapai tingkat
maniusiawi seperti saya atau siswa mendidik diri sendiri atas dasar hubungan
pribadi dengan pribadi (higher order interactions) antar individu dan hubungan
intrapersonal secara afektif antara saya (yaitu I) dan diriku (diri sendiri
yaitu <i style="mso-bidi-font-style: normal;">my</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">self</i> atau <i style="mso-bidi-font-style: normal;">the</i> <i style="mso-bidi-font-style: normal;">self</i>).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Adapun manusia
sebagai fakta empriris tentu meliputi berbagai variabel dan hubungan variabel
yang terbatas jumlahnya dalam telaah deskriptif ilmu-ilmu. Sedangkan jumlah
variabelnya amat banyak dan hubungan-hubungan antara variabel amat kompleks
sifatnya apabila pendidik memelihara kualitas interaksinya dengan peserta didik
sec</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">a</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">ra orang perorang
(personal).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">Sepeti dikatakan tentang siswa belajar aktif oleh
Phenix (1958:40), yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 11pt;">“It possible
to conceive of teacher and student as one and same person and the self taught
person as one who direct his own development through an internal interaction
between the self as I and the self as me on the other hand, it is usual for one
teacher to teach many students simultaneously. In that even the quality oef the
interaction may become generalized and impersonal, or it may, by appropriate
means, retain its person to person character.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Artinya sifat manusiawi dari pendidikan (manusia dalam
pendidikan) harus terpelihara demi kualitas proses dan hasil pendidikan.
Pemeliharaan itulah yang menuntut agar pendidik siap untuk bertindak
sewaktu-waktu secara kreatif (berkiat menciptakan situasi yang pas, apabila
perlu. Misalnya atas dasar diagnostik klinis) sekalipun tanpa prognosis yang
lengkap namun utamanya berdasarkan sikap afektif bersahabat terhadap terdidik.
Kreativitas itu didasarkan kecintaan pendidik terhadap tugas mendidik dan
mengajar, itu sebabnya gejala atau fenomena pendidikan tidak dapat direduksi
sebagai gejala sosial atau gejala komunikasi timbal balik belaka. Apabila
ilmu-ilmu sosial atau behavioral mampu menerapkan pendekatan dan metode ilmiah
(Pearson, 1900) secara termodifikasi dalam telaah manusia melalui gejala-gejala
sosial, apakah ilmu pendidikan harus bertindak serupa untuk mengatasi
ketertinggalan-nya khususnya di</span><span style="font-size: 11pt;"> </span><span style="font-size: 11pt;">tanah air kita?</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Atau seperti dikatakan secara ilmiah oleh NL. Gage
(1978:20),</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="font-size: 11pt;">“Scientific
method can contribute relationships between variaboles, taken two at a time and
even in the form of interactions, three or perhaps four or more at a time.
Beyond say four, the usefulness of what science can give the teacher begins to
weaken, because teacher cannot apply, at least not without help and not on the
run, the more complex interactions. At this point, the teacher as an artist
must step in and make clinical, or artistic, judgement about the best ways to
teach.”</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Pendidik memang harus bertindak pada latar mikro
termasuk dalam kelas atau di sekolah kecil, mempengaruhi peserta didik dan itu
diapresiasi oleh telaah pendidikan berskala mikro, yaitu oleh paedagogik
(teoritis) dan andragogi (suatu pedagogic praktis). Itu sebabnya ilmu
pendidikan harus lebih inklusif daripada pengajaran (yang makro) lebih utama
daripada mengajar dan mendidik. Bahkan kegiatan pengajaran disekolah memerlukan
perencanaan dalam arti penyusunan persiapan mengajar. Dalam pandangan ilmu
pendidikan yang otonom, ruang lingkup pengajaran tidak dengan sendirinya
mencakup kegiatan mendidik dan mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Atas dasar pokok-pokok pikiran tentang aspek lahiriah,
psikologis dan rohaniah dari manusia dalam fenomena pendidikan maka pendidikan
dalam praktek haruslah secara lengkap mencakup bimbingan, mendidik, mengajar
dan pengajaran. </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dalam fenomena yang normal peserta didik dapat didorong aga belajar
aktif melalui bimbingan dan mengajar. Tetapi adakalanya dalam situasi kritis
siswa perlu meniru cara guru yang aktif belajar sendiri. Itu sebabnya
perundang-undangan pendidikan kita sebenarnya perlu diluruskan, pada satu sisi
agar upaya mendidik terjadi dalam keluarga secara wajar, disisi lain agar
pengajaran disekolah meliputi dimensi mendidik dan mengajar. Lagi pula bahwa
diferensisasi dan fungsi sekolah sebagai lembaga pendidikan perlu ditentukan
utamanya harus melakukan pengajaran dan mengelola kurikulum formal sebagai
aspek spesialisasinya agar beroperasi efisien. Sedangkan konsep pendidikan yang
juga mencakup program latihan (UU. No. 2/1989 Pasal 1 butir ke-1) adalah suatu
konstruk yang amat luas dilihat dari perspektif sekolah sebagai lembaga
pendidikan formal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Maka konsep
pendidikan yang memerlukan ilmu fdan seni ialah proses atau upaya sadar antar
manusia dengan sesama secara beradab, dimana pihak kesatu secara terarah
membimbing perkembangan kemampuan dan kepribadian pihak kedua secara manusiawi
yaitu orang perorang. Atau bisa diperluas menjadi makro sebagai upaya sadar
manusia dimana warga maysrakat yang lebih dewasa dan berbudaya membantu
pihak-pihak yangkurang mampu dan kurang dewasa agar bersama-sama mencapai taraf
kemampuan dan kedewasaan yang lebih baik (Phenix, 1958:13), Buller, 1968:10). </span><span style="font-size: 11pt;">Dalam arti ini juga sekolah laboratorium akan
memerlukan jalinan praktek ilmu dan praktek seni. Sebaliknya butir 1 pasal 1,
UU No. 2 /1989 kiranya kurang tepat sehingga tentu sulit menuntut siswa ber
CBSA padahal guru belum tentu aktif belajar, mengingat definisi pendidikan yang
makro, yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<i><span style="font-size: 11pt;">“Pendidikan ialah usaha sadar untuk mempersiapkan
peserta didik melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan atau latihan bagi
peranannya di</span></i><i><span style="font-size: 11pt;"> </span></i><i><span style="font-size: 11pt;">masa yang akan dat</span></i><i><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">a</span></i><i><span style="font-size: 11pt;">ng”.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-size: 11pt;">Kiranya konsep pendidikan yang demikian kurang mampu
memberi isi kepada tujuan dan semangat Bab XIII UUD 1945 yang merujuk bidang
pendidikan sebagai amanah untuk mewujudkan keterkaitan erat antara sistem
pengajaran nasional dengan kebudayaan kebangsaan. Karena itu dalam lingkup
pendidikan menurut skala mikro dan abstark yang lebih makro, pendidik harus
juga peduli dengan aspek etis (moral) dan estetis dari pengalamannya berinteraksi
dengan peserta didik selain aspek pengetahuan, kebenaran dan perilaku yang
disisyaratkan oleh konsep pendidikan menurut undang-undang tadi. </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Hal ini sesuai
dengan pandangan Ki Hajar Dewantara (1950) sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<i><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">“Taman Siswa
mengembangkan suatu cara pendidikan yang tersebut di</span></i><i><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"> </span></i><i><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">dalam Among dan
bersemboyan ‘Tut Wuri Handayani’ (mengikuti sambil mempengaruhi). Arti Tut Wuri
aialah mengikuti, namun maknanya ialah mengikuti perkembangan sang anak dengan
penuh perhatian berdasarkan cinta kasih dan tanpa pamrih, tanpa keinginan
menguasai dan memaksa, dan makna Handayani ialah mempengaruhi dalam arti
merangsang, memupuk, membimbing, memberi teladan </span></i><i><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">a</span></i><i><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">gar sang anak mengemb</span></i><i><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">a</span></i><i><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">ngkan pribadi
masing-masing melalui disiplin pribadi”.</span></i></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Demikian bagi Ki
Hajar Dewantara pendidikan pada skala mikro tidak terlepas dari pendidikan
dalam arti makro, bahkan disipilin pribadi adalah tujuan dan cara dalam
mencapai disiplin yang lebih luas. Ini berarti bahwa landasan pendidikan
terdapat dalam pendidikan itu sendiri, yaitu factor manusianya. Dengan demikian
landasan-landasan pendidikan tidak mesti dicari diluar fenomena (gejala)
pendidikan termasuk ilmu-ilmu lain dan atau filsafat tertentu dari budaya
barat. Oleh karena itu data ilmu pendidikan tidak tergantung dari studi ilmu
psikologi., fisiologi, sosiologi, antropologi ataupun filsafat. Lagi pula
konsep pengajaran (yang makro) berdasarkan kurikulum formal tidak dengan
sendirinya bersifat inklusif dan atau sama dengan mengajar. Bahkan dalam banyak
hal pengajaran itu tergantung hasilnya dari kualitas guru mengajar dalam kelas
masing-masing. Sudah barang tentu asas Tut Wuri Handayani tidak akan menjadikan
pengajaran identik dengan sekedar upaya sadar menyampaikan bahan ajar dikelas
kepada rombongan siswa mengingat guru harus berhamba kepada kepentingan
siswanya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"> </span></div>
<h4 style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">B.</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 7pt;"> </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dasar-dasar Ilmu Pendidikan</span></h4>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Uraian
diatas mengisyaratkan terhadap dasar-dasar pendidikan bahwa praktek pendidikan
sebagai ilmu yang sekedar rangkaian fakta empiris dan eksperimental akan tidak
lengkap dan tidak memadai. Fakta pendidikan sebagai gejala sosial tentu sebatas
sosialisasi dan itu sering beraspirasi daya serap kognitif dibawah 100 %
(bahkan 60 %). Sedangkan pendidikan nilai-nilai akan menuntut siswa menyerap
dan meresapi penghayatan 100 % melampaui tujuan-tujuan sosialisasi, mencapai
internaliasasi (mikro) dan hendaknya juga enkulturasi (makro). Itulah perbedaan
esensial antara pendidikan (yang menjalin aspek kognitif dengan aspek afektif)
dan kegiatan mengajar yang paling-paling menjalin aspek kognitif dan
psikomotor. Dalam praktek evaluasinya kegiatan pengajaran sering terbatas
targetnya pada aspek kognitif. Itu sebabnya diperlukan perbedaan ruang lingkup
dalam teori antara pengajaran dengan mengajar dan mendidik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"> Adapun ketercapaian untuk daya serap
internal mencapai 100 % diperlukn tolong menolong antara sesama manusia. Dalam
hal ini tidak ada orang yang selalu sempurna melainkan bisa terjadi kemerosotan
yang harus diimbangi dengan penyegaran dan kontrol sosial. Itulh segi
interdependensi manusia dalam fenomena pendidikan yang memerlukan kontrol
sosial apabila hendak mencegah penurunan pengamalan nlai dan norma dibawah
100%.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">1.</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 7pt;"> </span><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pedagogik sebagai
ilmu murni menelaah fenomena pendidikan</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Jelaslah bahwa
telaah lengkap atas tindakan manusia dalam fenomena pendidikan melampaui
kawasan ilmiah dan memerlukan analisis yang mandiri atas data pedagogic
(pendidikan anak) dan data andragogi (Pendidikan orang dewasa). Adapun data itu
mencakup fakta (das sein) dan nilai (das sollen) serta jalinan antara keduanya.
Data fa</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;">k</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">tual tidak berasal
dari ilmu lain tetapi dari objek yang dihadapi (fenomena) yang ditelaah ilmuwan
itu (pedagogi dan andragogi) secara empiris. Begitu pula data nilai (yang
normative) tidak berasal dari filsafat tertentu melainkan dari pengalaman atas
manusia secara hakiki. Itu sebabnya pedagogi dan andragogi memerlukan jalinan
antara telaah ilmiah dan telaah filsafah. Tetapi tidak berarti bahwa filsafat
menjadi ilmu dasar karena ilmu pendidikan tidak menganut aliran atau suatu
filsafat tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Sebaliknya ilmu
pendidikan khususnya pedagogic (teoritis) adalah ilmu yang menysusun teori dan
konsep yang praktis serta positif sebab setiap pendidik tidak boleh ragu-ragu
atau menyerah kepada keragu-raguan prinsipil. Hal ini serupa dengan ilmu
praktis lainnya yang mikro dan makro. Seperti kedokteran, ekonomi, politik dan
hukum. Oleh karena itu pedagogic (dan telaah pendidikan mikro) serta pedagogic
praktis dan andragogi (dan telaah pendidikan makro) bukanlah filsafat
pendidikan yang terbatas menggunakan atau menerapkan telaah aliran filsafat
normative yang bersumber dari filsafat tertentu. Yang lebih diperlukan ialah
penerapan metode filsafah yang radikal dalam menelaah hakikat peserta didik sebagai
manusia seutuhnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Implikasinya jelas bahwa
batang tubuh (body of knowledge) ilmu pendidikan haruslah sekurang-kurangnya
secara mikro mencakup :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 24.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-size: 11pt;">Relasi sesama
manusia sebagai pendidik dengan terdidik (person to person relationship)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 24.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span lang="IN" style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pentingnya ilmu
pendidikan memepergunakan metode fenomenologi secara kualitatif.</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 24.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Orang dewasa yang berpran sebagai pendidik (educator)</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 24.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-size: 11pt;">Keberadaan anak
manusia sebagai terdidik (learner, student)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 24.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-size: 11pt;">Tujaun pendidikan
(educational aims and objectives)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 24.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l2 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -12.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-size: 11pt;">Tindakan dan proses
pendidikan (educative process), dan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">Lingkungan dan lembaga pendidikan (educational
institution)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">Itulah lingkup pendidikan yang mikroskopis sebagai
hasil telaah ilmu murni ilmu pendidikan dalam arti pedagogic (teoritis dan
sistematis). Mengingat pendidikan juga dilakukan dalam arti luas dan
makroskopis di berbagai lembaga pendidikan formal dan non-formal, tentu petugas
tenaga pendidik di lapangan memerlukan masukan yang berlaku umum berupa rencana
pelajaran atau konsep program kurikulum untuk lembaga yang sejenis. Oleh karena
itu selain pedagogic praktis yang menelaah ragam pendidikan diberbagai
lingkungan dan lembaga formal, informal dan non-formal (pendidikan luar sekolah
dalam arti terbatas, dengan begitu, batang tubuh diatas tadi diperlukn
lingkupnnya sehingga meliputi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 30.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-size: 11pt;">Konteks sosial
budaya (socio cultural contexs and education)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 30.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-size: 11pt;">Filsafat
pendidikan (preskriptif) dan sejarah pendidikan (deskriptif) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 30.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-size: 11pt;">Teori,
pengembangan dan pembinaan kurikulum, serta cabang ilmu pendidikan lainnya yang
bersifat preskriptif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 30.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l5 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Berbagai studi empirik tentang fenomena pendidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 30.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Berbagai studi pendidikan
aplikatif (terapan) khususnya mengenai pengajaran termasuk pengembangan<i>
specific content pedagogy.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 30.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Sedangkan telaah lingkup yang
makro dan meso dari pendidikan, merupakan bidang telaah utama yang
memperbedakan antara objek formal dari pedagogic dari ilmu pendidikan lainnya.
Karena pedagogic tidak langsung membicarakan perbedaan antara pendidikan
informal dalam keluarga dan dalam kelompok kecil lainnya., dengan pendidikan
formal (dan non formal) dalam masyarakt dan negara, maka hal itu menjadi tugas
dari andragogi dan cabang-cabang lain yang relevan dari ilmu pendidikan. Itu
sebabnya dalam pedagogic terdapat pembicaraan tentang factor pendidikan yang
meliputi : (a) tujuan hidup, (b) landasan falsafah dan yuridis pendidikan, (c)
pengelolaan pendidikan, (d) teori dan pengembangan kurikulum, (e) pengajaran
dalam arti pembelajaran (instruction) yaitu pelaksanaan kurikulum dalam arti
luas di lembaga formal dan non formal terkait.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
</div>
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="0" width="127"><br /></td>
</tr>
<tr>
<td><br /></td>
<td><img height="293" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image001.gif" width="314" /></td>
</tr>
</tbody></table>
<br />
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"></span>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<sub><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"> </span></sub><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Gambar I. Hubungan Ilmu
Pendidikan dan Ilmu-ilmu Bantu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; tab-stops: 18.7pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">2. <u>Telaah ilmiah dan kontribusi ilmu bantu</u></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Bidang masalah yang
ditelaah oleh teori pendidikan sebagai ilmu ialah sekitarmanuasia dan sesamanya
yang memiliki kesamaan dan keragaman di dalam fenomena pendidikan. Yang menjadi
inti ilmu pendidikan teoritis ialah Pedagogik sebagai ilmu mendidik yaitu
mengenai tealaah (atau studi) pendidikan anak oleh orang dewasa. Pedagogik
teoritis selalu bersifat sistematis karena harus lengkap problematic dan
pembahasannya. Tetapi pendidikan (atau pedagogi) diperlukan juga oleh semua
orang termasuk orang dewasa danb lanjut usia. Karena itu selain cabang
pedagogic teoritis sistematis juga terdapat cabvang-cabang pedagogic praktis,
diantaranya pendidikan formal di sekolah, pendidikan informal dalam keluarga,
andragogi (pendidikan orang dewasa) dan gerogogi (pendidikan orang lansia),
serta pendidikan non-formal sebagai pelengkap pendidikan jenjang sekolah dan
pendidikan orang dewasa.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Di dalam menelaah manusia yang berinteraksi di
dalam fenomena pendidikan, ilmu pendidikan khususnya pedagogic merupan
satu-satunya bidang ilmu yang menelaah interaksi itu secara utuh yang bersifat
antar dan inter-pribadi. Untunglah ada ilmu lain yang melakukan telaah atas
perilaku manusia sebagai individu. Begitu juga halnya atas telaah interaksi
sosial, telaah perilaku kelompok dalam masyarakat, telaah nilai dan norma
sebagai isi kebudayaaan, dan seterusnya. Ilmu-ilmu yang melakukan telaah
demikian dijadikan berfungsi sebagai ilmu bantu bagi ilmu pendidikan. Diantara
ilmu bantu yang penting bagi pedagogic dan androgogi ialah : biologi,
psikologi, sosiologi, antropologi budaya, sejarah dan fenomenologi (filsafah).</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-right: 4.0pt; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">a.</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 7pt;"> </span><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pendekatan
fenomenologi dalam menelaah gejala pendidikan</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR">Pedagogik tidak
menggunakan metode deduktif spekulatif dalam investigasinya berdasrkan
penjabaran pendirian dasar-dasar filosofis. </span>Pedagogik adalah ilmu
pendidikan yang bersifat teoritis dan bukan pedagogic yang filosofis. Pedagogik
melakukan telaah fenomenologis aatas fenomen yang bersifat empiris sekalipun
bernuansa normative. Seperti dikatakan Langeveld (1955) Pedagogik mempergunakan
pendekatan fenomenologis secara kualitatif dalam metode penelitiannya :</div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Pedagogik bersifat filosofis dan empiris. Berfikir filosofis pada satu
siti dan di pihak lain pengalaman dan penyelidikan empiris berjalan
bersama-sama. Hubungan-hubungan dan gejala yang menunjukkan cirri-ciri pokok
dari objeknya ada yang memaksa menunjuk ke konsekunsi yang filosofis, adapula
yang memaksakaan konsekunsi yang empiris karena data yang factual. Pedagogik
mewujudkan teori tindakan yang didahului dan diikuti oleh berfikir filosofis. <span lang="PT-BR">Dalam berfikir filosofis tentang
data normative pedagogic didahului dan diikuti oleh oleh pengalaman dan
penyelesaikan empiris atas fenomena pendidikan.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR">Itulah fenomena atau gejala
pendidikan secraa mikro yang menurut Langevald mengandung keenam komponen yng
menjadi inti daari batang tubuh pedagogic.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: 19.3pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">b.</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 7pt;"> </span><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Kontribusi
ilmu-ilmu bantu terhadap pedagogic</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Ilmu pendidikan
khususnya pedagogic dan androgogi tidak menggunakn metoda
deskriptif-eksperimental karena manfaatnya terbtas pada pemahaman atas
perubahan perilaku siswa. Sedangkan prediksi dan kontrol yang eksperimental
diterapakan dan itupun manfaatnya terbatas sekali. </span><span style="font-size: 11pt;">Seperti ditulis oleh Deese, 1963 :</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in;">
“Prediction and control, then are
excellent criteria of understnding aang they also provide us with some of the
uses of understanding. They are not always easy to apply, however, and I think
little is gained by pretending that they are. It is futile to issue promissory
notes about the future applications of the scientific study of education.”<span style="font-size: 11pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">Jadi kurang bermanfaat apabila ilmu pendidikan
mempergunakan metode deskriptif-eksperimental terhadap perubahan-perubahan
didalam pendidikan secarakuntitatif. </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Sebaliknya pedagogic dan androgogi harus
menjadi ilmu otonom yang menerapkan metode fenomenologi secara kualitatif.
Maksudnya ialah agar dapat memperoleh data yang tidak normative (data factual)
dalam jumlah seperlunya dari ilmu biologi, psikologi dan ilmu-ilmu sosial. Tetapi
ilmu pendidikan harus sedapat mungkin melakukan pengumpulan datanya sendiri
langsung dari fenomena pendidikan, baik oleh partisipan-pengamat (ilmuwan)
ataupun oleh pendidik sendiri yang juga biasa melakukan analisis apabila
situasi itu memaksanya harus bertindak kreatif. Tentu saja untuk itu diperlukan
prasyarat penguasaan atas sekurang-kurangnya satu ilmu Bantu dan/atau filsafat umum.</span></div>
<h1 style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 11pt;">C . Dasar-dasar Filsafat Ilmu Pendidikan</span></h1>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Baiklah
sekarang kita lihat dasar-dasaar filsafah keilmuan terkait dalam arti dasar
ontologis, dasar epistemologis, dan aksiologis, dan dasar antropolgis ilmu
pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dasar ontologis
ilmu pendidikan</span></u></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pertama-tama pada
latar filsafat diperlukan dasar ontologis dari ilmu pendidikan. Adapun aspek
realitas yang dijangkau teori dan ilmu pendidikan melalui pengalaman panca</span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"> </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">indra ialah dunia
pengalaman manusia secara empiris. Objek materil ilmu pendidikan ialah manusia
seutuhnya, manusia yang lengkap aspek-aspek kepribadiannya, yaitu manusia yang
berakhlak mulia dalam situasi pendidikan atau diharapokan melampaui manusia
sebagai makhluk sosial mengingat sebagai warga masyarakat ia mempunyai ciri
warga yang baik (good citizenship atau kewarganegaraan yang sebaik-baiknya).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Agar pendidikan
dalam praktek terbebas dari keragu-raguan, maka objek formal ilmu pendidikan
dibatasi pada manusia seutuhnya di dalam fenomena atau situasi pendidikan.
Didalam situiasi sosial manusia itu sering berperilaku tidak utuh, hanya menjadi
makhluk berperilaku individual dan/atau makhluk sosial yang berperilaku
kolektif. Hal itu boleh-boleh saja dan dapat diterima terbatas pada ruang
lingkup pendidikan makro yang berskala besar mengingat adanya konteks
sosio-budaya yang terstruktur oleh sistem nilai tertentu. Akan tetapipada latar
mikro, sistem nilai harus terwujud dalam hubungan inter dan antar pribadi yang
menjadi syarat mutlak (conditio sine qua non) bagi terlaksananya mendidik dan
mengajar, yaitu kegiatan pendidikan yang berskala mikro. Hal itu terjadi
mengingat pihak pendidik yang berkepribadiaan sendiri secara utuh memperlakukan
peserta didiknya secara terhormat sebagai pribai pula, terlpas dari factor
umum, jenis kelamin ataupun pembawaanya. </span><span style="font-size: 11pt;">Jika
pendidik tidak bersikap afektif utuh demikian makaa menurut Gordon (1975: Ch.
I) akan terjadi mata rantai yang hilang (the missing link) atas factor hubungan
serta didik-pendidik atau antara siswa-guru. Dengan egitu pendidikan hanya akan
terjadi secar kuantitatif sekalipun bersifat optimal, misalnya hasil THB
summatif, NEM atau pemerataan pendidikan yang kurang mengajarkan demokrasi jadi
kurang berdemokrasi. </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Sedangkan kualitas manusianya belum tentu utuh.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<br /></div>
<ol start="2" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify;"><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dasar epistemologis ilmu pendidikan</span></u></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dasar epistemologis
diperlukan oleh pendidikan atau pakar ilmu pendidikan demi mengembangkan
ilmunya secara produktif dan bertanggung jawab. Sekalaipun pengumpulan data di
lapangan sebagaian dapat dilakukan oleh tenaga pemula namuntelaah atas objek
formil ilmu pendidikan memerlukaan pendekatan fenomenologis yang akan menjalin stui empirik dengan studi
kualitatif-fenomenologis. Pendekaatan fenomenologis itu bersifat kualitaatif,
artinya melibatkan pribadi dan diri peneliti sabagai instrumen pengumpul data
secara pasca positivisme. Karena itu penelaaah dan pengumpulan data diarahkan
oleh pendidik atau ilmuwan sebagaai pakar yang jujur dan menyatu dengan
objeknya. Karena penelitian tertuju tidak hnya pemahaman dan pengertian
(verstehen, Bodgan & Biklen, 1982) melainkan unuk mencapai kearifan (kebijaksanaan
atau wisdom) tentang fenomen pendidikan maka vaaliditas internal harus dijaga
betul dalm berbagai bentuk penlitian dan penyelidikan seperti penelitian koasi
eksperimental, penelitian tindakan, penelitian etnografis dan penelitian ex
post facto. Inti dasar epistemologis ini adalah agar dapat ditentukan bahaawa
dalam menjelaskaan objek formaalnya, telaah ilmu pendidikan tidaak hanya
mengembangkan ilmu terapan melainkan menuju kepada telaah teori dan ilmu
pendidikan sebgaai ilmu otonom yang mempunyi objek formil sendiri atau
problematika sendiri sekalipun tidak dapat hnya menggunkaan pendekatan
kuantitatif atau pun eksperimental (Campbell & Stanley, 1963). Dengan
demikian uji kebenaran pengetahuan sangat diperlukan secara korespondensi,
secara koheren dan sekaligus secara praktis dan atau pragmatis (Randall
&Buchler,1942).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<br /></div>
<ol start="3" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify;"><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dasar aksiologis ilmu pendidikan </span></u></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Kemanfaatan teori
pendidikan tidak hanya perlu sebagai ilmu yang otonom tetapi juga diperlukan
untuk memberikan dasar yang sebaik-baiknya bagi pendidikan sebagai proses
pembudayaan manusia secara beradab. Oleh karena itu nilai ilmu pendidikan tidak
hanya bersifat intrinsic sebagai ilmu seperti seni untuk seni, melainkan juga
nilai ekstrinsik dan ilmu untuk menelaah dasar-dasar kemungkinan bertindak dalam
praktek mmelalui kontrol terhadap pengaruh yang negatif dan meningkatkan
pengaruh yang positif dalam pendidikan. Dengan demikian ilmu pendidikan tidak
bebas nilai mengingat hanya terdapat batas yang sangat tipis antar pekerjaan
ilmu pendidikan dan tugas pendidik sebagi pedagok. Dalam hal ini relevan sekali
untuk memperhatikan pendidikan sebagai bidang yang sarat nilai seperti
dijelaskan oleh Phenix (1966). Itu sebabnya pendidikan memerlukan teknologi
pula tetapi pendidikan bukanlah bagian dari iptek. Namun harus diakui bahwa
ilmu pendidikan belum jauh pertumbuhannya dibandingkan dengan kebanyakan ilmu
sosial dan ilmu prilaku. Lebih-lebih di Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Implikasinya ialah bahwa
ilmupendidikan lebih dekat kepada ilmu prilaku kepada ilmu-ilmu sosial, dan
harus menolak pendirian lain bahwa di dalam kesatuan ilmu-ilmu terdapat
unifikasi satu-sayunyaa metode ilmiah (Kalr Perason,1990).</span></div>
<ol start="4" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l10 level1 lfo4; text-align: justify;"><u><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dasar antropologis ilmu pendidikan </span></u></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pendidikan yang
intinya mendidik dan mengajar ialah pertemuan antara pendidik sebagai subjek
dan peserta didik sebagai subjek pula dimana terjadi pemberian bantuan kepada
pihak yang belakangan dalaam upaayanya belajr mencapai kemandirian dalam
batas-batas yang diberikan oleh dunia disekitarnya. Atas dasar pandangan
filsafah yang bersifat dialogis ini maka 3 dasar antropologis berlaku universal
tidak hanya (1) sosialitas dan (2) individualitas, melainkan juga (3)
moralitas. Kiranya khusus untuk Indonesia apabila dunia pendidikan nasional
didasarkan atas kebudayaan nasional yang menjadi konteks dari sistem pengajaran
nasional disekolah, tentu akan diperlukan juga dasar antropologis pelengkap
yaitu (4) religiusitas, yaaitu pendidik dalam situasi pendidikan
sekurangkurangnya secara mikro berhamba kepada kepentingan terdidik sebagai
bagian dari pengabdian lebih besar kepada Tuhan Yang Maha Esa.</span></div>
<h2 style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">D. Perangkat Asumsi Filosofis
Pendidikan Guru</span></h2>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Program
Pendidikan Guru Berdasarkan Kompetensi (PGBK) dikembangakan bertolak dari
perangkat kompetensi yang diperkirakan dipersyaratkan bagi pelaksanaan
tugas-tugas keguruan dan kependidikan yang telah ditetapkan dan bermuara pada
pendemonstrasian perangkat kompetensi tersebut oleh siswa calon guru setelah
mengikuti sejumlah pengalaman belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Perangkat
kompetensi yang dimaksud, termasuk proses pencapaiannya, dilandasi oleh
asumsi-asumsi filosofis, yaitu pertanyaan-pertanyaan yang dianggap benar, baik
atas dasar bukti-bukti empirik, dugaan-dugaan maupun nilai-nilai masyarakat
berdasarkan Pancasila. Asumsi-asumsi tersebut merupakan batu ujian di dalam
menilai perancangan dan implementasi program dari penyimpangan-penyimpangan
pragmatis ataupun dari serangan-serangan konseptual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Asumsi-asumsi
yang dimaksud mencakup 7 bidang yaitu yang berkenaan dengan hakekat-hakekat
manusia, masyarakat, pendidikan, subjek didik, guru, belajar-mengajar dan
kelembagaan. Tentu saja hasil kerja tersebut diatas perlu dimantapkan dan
diverifikasi lebih jauh melalui forum-forum yang sesuai seperti Komisi
Kurikulum, Konsorsium Ilmu Kependidikan, LPTK bahkan kalangan yang lebih luas
lagi. </span><span style="font-size: 11pt;">Hasil rumusan tim pembaharuan
pendidikan (1984) dapat disimpulkan sebagai berikut :</span></div>
<h2 style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; page-break-after: avoid; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt; font-weight: normal;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 11pt; font-weight: normal;">Hakekat Manusia </span></h2>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Manusia sebagai makhluk
Tuhan mempunyai kebutuhan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Manusia membutuhkan
lingkungan hidup berkelompok untuk mengembangkan dirinya.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Manusia mempunyai
potensi-potensi yang dapat dikembangkan dan kebutuhan-kebutuhan materi
serta spiritual yangharus dipenuhi.</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l8 level1 lfo5; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Manusia itu pada dasarnya dapat dan harus dididik serta dapat
mendidik diri sendiri.</span><span style="font-size: 11pt;"></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 18.7pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Hakekat Masyarakat</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l9 level1 lfo6; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Kehidupan masyarakat berlandaskan sistem nilai-nilai keagamaan,
sosial dan budaya yang dianut warga masyarakat ; sebagian daripada
nilai-nilai tersebut bersifat lestari dan sebagian lagi terus berubah
sesuai dengan perkembangan ilmu dan teknologi.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l9 level1 lfo6; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Masyarakat merupakan sumber
nilai-nilai yang memberikan arah normative kepada pendidikan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l9 level1 lfo6; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Kehidupan bermasyarakat
ditingkatkan kualitasnya oleh insane-insan yang berhasil mengembangkan
dirinya melalui pendidikan.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Hakekat Pendidikan</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l11 level1 lfo7; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Pendidikan merupakan
proses interaksi manusiawi yang ditandai keseimbangan antara kedaulatan
subjek didik dengan kewibawaan pendidik.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l11 level1 lfo7; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Pendidikan merupakan usaha
penyiapan subjek didik menghadapi lingkungan yang mengalami perubahan yang
semakin pesat.</span><span lang="IN" style="font-size: 11pt;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l11 level1 lfo7; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Pendidikan meningkatkan
kualitas kehidupoan pribadi dan masyarakat.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l11 level1 lfo7; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Pendidikan berlangsung
seumur hidup.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l11 level1 lfo7; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Pendidikan merupakan kiat
dalam menerapkan prinsip-prinsip ilmu pengetahuan dan teknologi bagi
pembentukan manusia seutuhnya.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 18.7pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; tab-stops: list 37.4pt; text-align: justify; text-indent: -18.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Hakekat Subjek Didik</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Subjek didik
betanggungjawab atas pendidikannya sendiri sesuai dengan wawasan
pendidikan seumur hidup.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Subjek didik memiliki
potensi, baik fisik maupun psikologis yang berbeda-beda sehingga
masing-masing subjek didik merupakan insane yang unik.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Subjek didik merupakan
pembinaan individual serta perlakuan yang manusiawi.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l6 level1 lfo8; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Subjek didik pada dasarnya
merupakan insane yang aktif menghadapi lingkungan hidupnya.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Hakekat Guru dan Tenaga Kependidikan</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Guru dan tenaga
kependidikan merupakan agen pembaharuan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Guru dan tenaga
kependidikan berperan sebagai pemimpin dan pendukung nilai-nilai
masyarakat.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Guru dan tenaga
kependidikan sebagai fasilitator memungkinkan terciptanya kondisi yang
baik bagi subjek didik untuk belajar.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Guru dan tenga kependidikan
bertanggungjawab atas tercapainya hasil belajar subjek didik.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Guru dan tenaga
kependidikan dituntut untuk menjadi conoh dalam pengelolaan proses
belajar-mengajar bagi calon guru yang menjadi subjek didiknya.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Guru dan tenaga
kependidikan bertanggungjawab secara professional untuk terus-menerus
meningkatkatkan kemampuannya.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Guru dan tenaga
kependidikan menjunjung tinggi kode etik profesional.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-size: 11pt;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-size: 11pt;">Hakekat Belajar Mengajar</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Peristiwa belajar mengajar
terjadi apabila subjek didik secara aktif berinteraksi dengan lingkungan
belajar yang diatur oleh guru.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">Proses belajar mengajar
yang efektif memerlukan strategi dan media/teknologi pendidikan yang
tepat.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Program belajar mengajar dirancang dan diimplikasikan sebagai suatu
sistem.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Proses dan produk belajar perlu memperoleh perhatian seimbang
didalam pelaksanaan kegiata belajar-mengajar.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pembentukan kompetensi profesional memerlukan pengintegrasian
fungsional antara teori dan praktek serta materi dan metodelogi
penyampaian.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pembentukan kompetensi professional memerlukan pengalaman lapangan
yang bertahap, mulai dari pengenalan medan, latihan keterampilan terbatas
sampai dengan pelaksanaan penghayatan tugas-tugas kependidikan secara
lengkap aktual.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Kriteria keberhasilan yang utama dalam pendidikan profesional
adalah pendemonstrasian penguasaan kompetensi.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l3 level1 lfo10; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Materi pengajaran dan sistem penyampaiannya selalu berkembang.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .25in; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .25in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Hakekat Kelembagaan</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">LPTK merupakan lembaga pendidikan profesional yang
melaksanakan pendidikan tenaga
kependidikan dan pengembangan ilmu teknologi kependidikan bagi peningkatan
kualitas kehidupan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify;"><span style="font-size: 11pt;">LPTK menyelenggarakan
program-program yang relevan dengan kebutuhan masyarakat baik kualitatif
maupun kuantitatif.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">LPTK dikelola dalam suatu sistem pembinaan yang terpadu dalam
rangka pengadaan tenaga kependidikan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">LPTK memiliki mekanisme balikan yang efektif untuk meningkatkan
kualitas layanannya kepada masyarakat secara terus-menerus.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; mso-list: l1 level1 lfo11; text-align: justify;"><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Pendidikan pra-jabatan guru merupakan tanggungjawab bersamaantara
LPTK dan sekolah-sekolah pemakai (calon) lulusan.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 46.75pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; tab-stops: 46.75pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt;">
<i><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Catatan </span></i><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">: Pendidikan berdasarkan kompetensi bagi tenaga kependidikan
lainnya memerlukan perangkat asumsi
yang berbeda. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 46.75pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; tab-stops: 46.75pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt;">
<i><span lang="PT-BR"> </span></i><span lang="PT-BR">Secara visual beberapa asumsi tersebut diatas
dapat digambarkan sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 46.75pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; tab-stops: 46.75pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 46.75pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; tab-stops: 46.75pt; text-align: justify; text-indent: -46.75pt;">
<b>E. Implikasi Landasan Filsafat Pendidikan </b><b><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify; text-indent: 20.7pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">1. <u>Implikasi Bagi Guru</u></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 24.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Apabila kita konsekuen terhadap upaya
memprofesionalkan pekerjaan guru maka filsafat pendidikan merupakan landasan
berpijak yang mutlak. Artinya, sebagai pekerja professional, tidaklah cukup
bila seorang guru hanya menguasai apa yang harus dikerjakan dan bagaimana
mengerjakannya. </span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Kedua penguasaan ini baru tercermin kompetensi seorang tukang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 6.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 30.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Disamping
penguasaan terhadap apa dan bagaimana tentang tugasnya, seorang guru juga harus
menguasai mengapa ia melakukan setiap bagian serta tahap tugasnya itu dengan
cara tertentu dan bukan dengan cara yang lain. Jawaban terhadap pertanyaan
mengapa itu menunjuk kepada setiap tindakan seorang guru didalam menunaikan
tugasnya, yang pada gilirannya harus dapat dipulangkan kepada tujuan-tujuan
pendidikan yang mau dicapai, baik tujuan-tujuan yang lebih operasional maupun
tujuan-tujuan yang lebih abstrak. Oleh karena itu maka semua keputusan serta
perbuatan instruksional serta non-instruksional dalam rangka penunaian
tugas-tugas seorang guru dan tenaga kependidikan harus selalu dapat dipertanggungjawabkan
secara pendidikan (tugas professional, pemanusiaan dan civic) yang dengan sendirinya
melihatnya dalm perspektif yang lebih luas dari pada sekedar pencapaian
tujuan-tujuan instruksional khusus, lebih-lebih yang dicekik dengan
batasan-batasan behavioral secara berlebihan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 6.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 30.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Dimuka juga telah
dikemukakan bahwa pendidik dan subjek didik melakukan pemanusiaan diri ketika
mereka terlihat di dalam masyarakat profesional yang dinamakan pendidikan itu;
hanyalah tahap proses pemanusiaan itu yang berbeda, apabila diantara keduanya,
yaitu pendidik dan subjek didik, dilakukan perbandingan. Ini berarti kelebihan
pengalaman, keterampilan dan wawasan yang dimiliki guru semata-mata bersifat
kebetulan dan sementara, bukan hakiki. Oleh karena itu maka kedua belah pihak
terutama harus melihat transaksi personal itu sebagai kesempatan belajar dan
khusus untuk guru dan tenaga kependidikan, tertumpang juga tanggungjawab
tambahan menyediakan serta mengatur kondisi untuk membelajarkan subjek didik,
mengoptimalkan kesempatamn bagi subjek didik untuk menemukan dirinya sendiri,
untuk menjadi dirinya sendiri (<i>Learning to Be, Faure dkk, 1982</i>). Hanya
individu-individu yang demikianlah yang mampu membentuk masyarakat belajar,
yaitu masyarakat yang siap menghadapi perubahan-perubahan yang semakin lama
semakin laju tanpa kehilangan dirinya.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 6.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: 30.0pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Apabila demikianlah
keadaannya maka sekolah sebagai lembaga pendidikan formal hanya akan mampu
menunaikan fungsinya serta tidak kehilangan hak hidupnya didalam masyarakat,
kalau ia dapat menjadikan dirinya sebagai pusat pembudayaan, yaitu sebagai
tempat bagi manusia untuk meningkatkan martabatnya. Dengan perkataan lain, sekolah
harus menjadi pusat pendidikan. Menghasilkan tenaga kerja, melaksanakan
sosialisasi, membentuk penguasaan ilmu dan teknologi, mengasah otak dan
mengerjakan tugas-tugas persekolahan, tetapi yang paling hakiki adalah
pembentukan kemampuan dan kemauan untuk meningkatkan martabat kemanusiaan
seperti telah diutarakan di muka dengan menggunakan cipta, rasa, karsa dan
karya yang dikembangkan dan dibina.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 6.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: 30.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Perlu digarisbawahi di sini adalah tidak dikacaukannya
antara bentu dan hakekat. Segala ketentuan prasarana dan sarana sekolah pada
hakekatnya adalah bentuk yang diharapkan mewadahi hakekat proses pembudayaan
subjek didik. Oleh karena itu maka gerakan ini hanya berhenti pada “penerbitan”
prasarana dan sarana sedangkan transaksi personal antara subjek didik dan
pendidik, antara subjek didik yang satu dengan subjek didik yang lain dan
antara warga sekolah dengan masyarakat di luarnya masih belum dilandasinya, maka tentu saja proses
pembudayaan tidak terjadi. Seperti telah diisyaratkan dimuka, pemberian bobot
yang berlebihan kepada kedaulatan subjek didikakan melahirkan anarki sedangkan
pemberian bobot yang berlebihan kepada otoritas pendidik akan melahirkan
penjajahan dan penjinakan. Kedua orientasi yang ekstrim itu tidak akan
menghasilkan pembudayaan manusia.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt; text-indent: 0in;">
<span style="font-size: 11pt;">2.<u> Implikasi bagi Pendidikan Guru dan Tenaga
Kependidikan</u></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: 24.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Tidaklah berlebihan kiranya bila dikatakan bahwa di
Indonesia kita belum punya teori tentang pendidikan guru dan tenaga
kependidikan. Hal ini tidak mengherankan karena kita masih belum saja
menyempatkan diri untuk menyusunnya. Bahkan salahsatu prasaratnya yaitu teori
tentang pendidikan sebagimaana diisyaratkan pada bagian-bagian sebelumnya, kita
masih belum berhasil memantapkannya. Kalau kita terlibat dalam berbagi kegiatan
pembaharuan pendidikan selama ini maka yang diperbaharui adalah pearalatan
luarnya bukan bangunan dasarnya.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: 24.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Hal diatas itu dikemukakan tanpa samasekali didasari
oleh anggapan bahwa belum ada diantara kita yang memikirkan masalah pendidikan guru itu. Pikiran-pikiran yang
dimaksud memang ada diketengahkan orang tetapi praktis tanpa kecuali dapat
dinyatakan sebagi bersifat fragmentaris, tidak menyeluruh. Misalnya, ada yang
menyarankan masa belajar yang panjang (atau, lebih cepat, menolak
program-program pendidikan guru yang lebih pendek terutama yang diperkenalkan
didalam beberapa tahun terakhir ini) ; ada yang menyarankan perlunya
ditingkatkan mekanisme seleksi calon guru dan tenaga kependidikan; ada yang
menyoroti pentingnya prasarana dan sarana pendidikan guru; dan ada pula yang
memusatkan perhatian kepada perbaikan sistem imbalan bagi guru sehingga bisa
bersaing dengan jabtan-jabatan lain dimasyarakat. Tentu saja semua saran-saran
tersebut diatas memiliki kesahihan, sekurang-kurangnya secara partial, akan
tetapi apabila di implementasikan, sebagian atau seluruhnya, belum tentu dapat
dihasilkan sistem pendidikan guru dan tenaga kependidikan yang efektif.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 12.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-indent: 24.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Sebaiknya teori pendidikan guru dan tenaga
kependidikan yang produktif adalah yang memberi rambu-rambu yang memadai
didalam merancang serta mengimplementasikan program pendidikan guru dan tenaga
kependidikan yang lulusannya mampu
melaksanakan tugas-tugas keguruan didalam konteks pendidikan (tugas
professional, kemanusiaan dan civic). Rambu-rambu yang dimaksud disusun dengan
mempergunakan bahan-bahan yang diperoleh dari tiga sumber yaitu: pendapat ahli,
termasuk yang disangga oleh hasil penelitian ilmiah, analisis tugas kelulusan
serta pilihan nilai yang dianut masyarakat. Rambu-rambu yang dimaksud yang
mencerminkan hasil telaahan interpretif, normative dan kritis itu, seperti
telah diutarakan didalam bagian uraian dimuka, dirumuskan kedalam perangkat
asumsi filosofis yaitu asumsi-asumsi yang memberi rambu-rambu bagi perancang serta
implementasi program yang dimaksud. Dengan demikian, perangkat rambu-rambu yang
dimaksud merupakan batu ujian didalam menilai perancang dan implementasi
program, maupun didalam “mempertahankan” program dari penyimpngan-penyimpangan
pelaksanaan ataupun dari serangan-serangan konseptual.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt; text-indent: 0in;">
<b><span style="font-size: 11pt;">Penutup</span></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Landasan filsafat pendidikan memberi perspektif filosofis yang
seyogyanya merupakan “kacamata” yang dikenakan dalam memandang menyikapi serta
melaksanakan tugasnya. Oleh karena itu maka ia harus dibentuk bukan hanya
mempelajari tentang filsafat, sejarah dan teori pendidikan, psikologi,
sosiologi, antropologi atau disiplin ilmu lainnya, akan tetapi dengan memadukan
konsep-konsep, prinsip-prinsip serta pendekatan-pendekatannya kepada kerangka
konseptual kependidikan.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Dengan demikian maka landasan filsafat pendidikan harus tercermin
didalam semua, keputusan serta perbuatan pelaksanaan tugas- tugas keguruan,
baik instruksional maupun non-instruksional, atau dengan pendekatan lain, semua
keputusan serta perbuatan guru yang dimaksud harus bersifat pendidikan.</span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent2" style="margin-right: 4.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Akhirnya, sebagai pekerja professional guru dfan tenaga
kependidikan harus memperoleh persiapan
pra-jabatan guru dfan tenaga kependidikan harus dilandasi oleh seperangkat
asumsi filosofis yang pada hakekatnya merupakan penjabaran dari konsep yang
lebih tepat daripada landasan ilmiah pendidikan dan ilmu pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<h6 style="margin-right: 4.0pt; text-align: justify;">
DAFTAR REFERENSI</h6>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -2.0pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Bogdan & Biklen (1982)<u> </u><i>Qualitative
Research For Education. </i>Boston MA: Allyn Bacon</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Campbell & Stanley (1963) <i>Experimental
& Quasi-Experimental Design for Research. </i>Chicago : Rand McNelly</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Deese, J (1978) <i>The Scientific
Basis of the Art of Teaching</i><u>.</u> New York : Colombia
University-Teachers College Press</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Gordon, Thomas (1974) <i>Teacher
Effectiveness Training. </i>NY: Peter h. Wydenpub</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Henderson, SVP (1954)<i> Introduction
to Philosophy of Education.</i>Chicago : Univ. of Chicago Press</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Hidayat Syarief (1997) <i>Tantangan
PGRI dalam Pendidikan Nasional</i><u>. </u></span><span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Makalah pada Semiloka Nasional
Unicef-PGRI. Jakarta: Maret,1997</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Highet, G (l954),<i> Seni Mendidik</i>
(terjemahan Jilid I dan II), PT.Pembangunan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Kemeny,JG, (l959), <i>A Philosopher Looks at Science</i>, New
Hersey, NJ: Yale Univ.Press</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span lang="PT-BR" style="font-size: 11pt;">Ki
Hajar Dewantara, (l950), <i>Dasar-dasar Perguruan Taman Siswa</i>, DIY:Majelis
Luhur</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Ki Suratman, (l982), <i>Sistem Among Sebagai Sarana
Pendidikam Moral Pancasila</i>, Jakarta:Depdikbud</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span style="font-size: 11pt;">Kuhn,
Ts, (l969), <i>The Structure of Scientific Revolution</i>, Chicago:Chicago
Univ.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 28.05pt; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Langeveld, MJ, (l955), <i>Pedagogik Teoritis
Sistematis</i> (terjemahan), Bandung, Jemmars</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">Liem Tjong Tiat, (l968), <i>Fisafat
Pendidikan dan Pedagogik</i>, Bandung, Jurusan FSP FIP IKIP Bandung</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 28.05pt; text-align: justify; text-indent: -28.05pt;">
<span style="font-size: 11pt;">RakaJoniT.(l977),<i>PermbaharauanProfesionalTenagaKependidikan:Permasalahan
dan Kemungkinan Pendekatan</i>, Jakarta,
Depdikbud</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -2.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 2.0pt; margin-right: 4.0pt; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-7876812113843844242012-05-23T11:07:00.002+08:002012-05-23T11:07:28.274+08:00Makalah Motivasi<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="1027"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MAKALAH </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">MOTIVASI</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Merupakan tugas Kelompok untuk memenuhi tugas mata kuliah Psikologi
Belajar</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Jurusan : Tarbiyah </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Prodi : Pendidikan Bahasa Arab (PBA)</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Di susun Oleh :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 135.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dwi
Astuti<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>1060162</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 135.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Fitri
Purnamasari<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>0841232</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 135.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mustakim<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>1060582</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 135.0pt;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dosen Pembimbing :</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><u><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ibu Zusy Arianti</span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI
(STAIN)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">JURAI SIWO METRO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">2011</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:Arial;
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam kehidupan, sering didapatkan banyak manusia yang melakukan
pekerjaan dengan gigih dan banyak pula yang santai, bahkan tidak sedikit yang
tidak berbuat apapun. Dengan demikian manusia berbeda-beda dalam melewati
setiap detik dalam kehidupannya. Perbedaan perilaku manusia dalam menyikapi
waktu tersebut merupakan gejala-gejala kejiwaan yang menarik perhatian. Secara
psikologis ada persoalan yang harus dipecahkan, kenapa dalam satu waktu ada
orang yang bekerja ada pula yang terbuai dalam lamunan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Mengapa mereka melakukan perbuatan itu? Apa yang mempengaruhi jiwa
mereka sehingga terlahir perilaku yang berbeda-beda? Dalam kajian psikologi,
sesuatu yang terdapat dibalik dilakukannya sebuah sikap atau perilaku manusia
adalah sesuatu yang dikenal dengan isltilah motivasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Istilah motivasi baru digunakan sejak abad kedua puluh. Selama
beratus-ratus tahun, manusia dipandang sebagai makhluk rasional dan intelek
yang memiliki tujuan dan menentukan sederet perbuatan secara bebas. Manusia
bebas memilih dan pilihan ada yang baik maupun yang buruk, tergantung pada
intelegensi dan pendidikan individu, oleh karenanya manusia bertanggung jawab
penuh terhadap setiap perilakunya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Konsep motivasi terinspirasi dari kesadaran para pakar ilmu,
terutama pakar filsafat, bahwa tidak semua tingkah<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>laku manusia dikendalikan oleh akal, akan
tetapi tidak banyak perbuatan manusia yang dilakukan di luar kontrol manusia.
Sehingga lahirlah sebuah pendapat, bahwa manusia di samping sebagai makhluk
rasionalistik, ia juga sebagai makhluk yang mekanistik yaitu makhluk yang
digerakkan oleh sesuatu di luar nalar, yang biasa disebut naluri atau insting.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Pengertian
Motivasi</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kata “motif” diartikan sebagai daya upaya yang mendorong seseorang
untuk melakukan sesuatu. Motif dapat dikatakan sebagai daya penggerak dari
dalam dan di dalam subjek untuk melakukan aktivitas-aktivitas tertentu demi
mencapai suatu tujuan. Berawal dari kata “motif” itu, maka motivasi dapat
diartikan sebagai daya penggerak yang telah menjadi aktif<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[1]</span></span></span></span></a>.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Mc. Donald, motivasi adalah perubahan energi dalam diri
seseorang yang ditandai dengan munculnya “feeling” dan didahului dengan
tanggapan terhadap adanya tujuan. Dari pengertian yang dikemukakan oleh Mc.
Donald ini mengandung tiga elemen penting<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[2]</span></span></span></span></a> :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi itu
mengawali terjadinya perubahan energi pada diri setiap individu </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi
ditandai dengan munculnya rasa/feeling dan afeksi seseorang</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi akan
dirangsang karena adanya tujuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sedangkan
menurut Hoy dan Miskel motivasi adalah kekuatan-kekuatan yang kompleks,
dorongan-dorongan, kebutuhan-kebutuhan, pernyataan-pernyataan, ketegangan
(Tension States), atau mekanisme-mekanisme lainnya yang memulai dan menjaga
kegiatan-kegiatan yang diinginkan ke arah pencapaian tujuan-tujuan personal. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sedangkan dalam
kamus besar bahasa Indonesia, motivasi diartikan dorongan yang timbul pada diri
sesorang secara sadar atau tidak sadar untuk melakukan suatu tindakan dengan
tujuan tertentu<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[3]</span></span></span></span></a>.
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Jadi motivasi
adalah Dorongan yang muncul dalam diri seseorang dalam kondisi apapun yang
tujuannya untuk melakukan sesuatu guna mencapai sesuatu yang diinginkan. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam
kegiatan belajar mengajar, apabila ada seorang siswa, misalnya tidak berbuat
sesuatu yang seharusnya dikerjakan, maka perlu diselidiki sebab-sebabnya.
Sebab-sebab itu biasanya bermacam-macam, mungkin ia tidak senang, mungkin
sakit, lapar, ada problem pribadi dan lain-lain. Hal ini berarti pada diri anak
tidak terjadi perubahan energi, tidak terangsang afeksinya untuk melakukan
sesuatu karena tidak memiliki tujuan atau kebutuhan belajar. Keadaan semacam
ini perlu dilakukan daya upaya yang dapat menemukan sebab musababnya kemudian
mendorong seorang siswa itu mau melakukan pekerjaan yang seharusnya dilakukan,
yakni belajar. Dengan kata lain, siswa perlu diberikan rangsangan agar tumbuh
motivasi pada dirinya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">B.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori-teori
Motivasi<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[4]</span></b></span></span></span></a></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori Hedonisme</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Hedonisme adalah bahasa Yunani yang berarti kesukaan, kesenangan
atau kenikmatan. Hedonisme adalah suatu aliran di dalam filsafat yang memandang
bahwa tujuan hidup yang utama pada manusia adalah mencari kesenangan yang
bersifat duniawi. Menurut teori Hedonisme, para siswa harus diberi motivasi
secara tepat agar tidak malas belajar matematika, dengan cara memenuhi
kesenangannya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori Naluri
(Psikoanalisis)</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori naluri merupakan bagian terpenting dari pandangan mekanisme
terhaddap manusia. Menurut teori naluri, seseorang tidak memilih tujuan dan
perbuatan, akan tetapi dikuasai oleh kekuatan-kekuatan bawaan, yang menentukan
tujuan dan perbuatan yang akan dilakukan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori Reaksi
yang Dipelajari</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori ini berbeda pandangan dengan tindakan atau perilaku manusia
yang berdasarkan naluri-naluri, tetapi berdasarkan pola dan tingkah laku yang
dipelajari dari kebudayaan di tempat orang itu hidup. Orang belajar paling
banyak dari lingkungan kebudayaan di tempat ia hidup dan dibesarkan. Oleh
karena itu, teori ini disebut teori lingkungan kebudayaan. Menurut teori ini,
apabila seorang pemimpin atau seorang pendidik akan memotivasi anak buah atau
anak didiknya, Pemimpin atau Pendidik itu hendaknya mengetahui benar-benar
latar belakang kehidupan dan kebudayaan orang yang dipimpinnya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Adanya Teori
Pendorong (Drive Theory)</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori ini merupakan perpaduan antara “teori Naluri” dengan “teori
reaksi yang dipelajari”. Daya pendorong adalah semacam naluri, tetapi hanya
sesuatu dorongan kekuatan yang luas terhadap suatu arah yang umum. Misalnya
suatu daya pendorong pada lawan jenis. Semua orang dalam semua kebudayaan
mempunyai daya pendorong pada lawan jenis. Namun cara-cara yang digunakan
berlainan pada setiap individu, menurut latar belakang dan kebudayaan
masing-masing. </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo3; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori Kebutuhan</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori ini beranggapan bahwa tindakan yang dilakukan oleh manusia
pada hakikatnya adalah untuk memenuhi kebutuhannya, baik kebutuhan fisik maupun
kebutuhan psikis. Kadang-kaddang istilah “kebutuhan” dan “dorongan” digunakan
secara bergantian, namun kebutuhan lebih sering mengacu pada keadaan fisiologis,
dari hilangnya jaringan-jaringan, dan “dorongan” mengacu pada akibat psikologis
dari suatu kebutuhan. Kebutuhan dan dorongan berjalan pararel tetapi tidak
identik.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Maslow, manusia memiliki lima tingkat kebutuhan yaitu :
kebutuhan fisiologis yaitu kebutuhan dasar yang bersifat primer dan vital,
menyangkut fungsi-fungsi biologis, seperti kebutuhan akan pangan, sandang dan
papan, kesehatan dan kebutuhan seks.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kebutuhan rasa
aman dan perlindungan (safety and security). Seperti perlindungan dari bahaya
dan ancaman, penyakit, perang, kelaparan, dan perlakuan tidak adil.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kebutuhan
sosial, yang meliputi kebutuhan akan dicintai, diperhitungkan sebagai pribadi,
diakui sebagai anggota kelompok, rasa setia kawan dan kerja sama.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kebutuhan akan
penghargaan, termasuk kebutuhan dihargai karena prestasi , kemampuan, status
dan pangkat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo9; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Kebutuhan akan aktualisasi diri, seperti
kebutuhan mempertinggi potensi-potensi yang dimiliki, mengembangkan diri
sebagai maksimum, kreativitas dan ekspresi diri.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">C.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Macam-macam
Motivasi</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut Chaplin, motivasi dapat dibagi menjadi dua<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[5]</span></span></span></span></a> :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Physiological
drive</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ialah dorongan-dorongan yang bersifat fisik, seperti lapar, haus,
seks dan sebagainya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Social motives</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ialah dorongan-dorongan yang berhubungan dengan orang lain, seperti
estetis, dorongan ingin selalu berbuat baik, dan etis.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sedangkan Woodwoth dan Marquis menggolongkan motivasi menjadi tiga
macam, yaitu<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[6]</span></span></span></span></a>
:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kebutuhan-kebutuhan
organis, yaitu motivasi yang berkaitan dengan kebutuhan dengan dalam, seperti
makan, minum, kebutuhan bergerak dan istirahat/tidur dan sebagainya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi
darurat yang mencakup dorongan untuk menyelamatkan diri, dorongan untuk
membalas, dorongan untuk berusaha, dorongan untuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mengejar dan sebagainya. Motivasi ini timbul
jika situasi menuntut timbulnya kegiatan yang cepat dan kuat dari diri manusia.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi
objektif yaitu motivasi yang diarahkan kepada objek atau tujuan tertentu di
sekitar kita, motif ini mencakup kebutuhan untuk eksplorasi, manipulasi,
menaruh minat.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">D.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi bagi
Belajar Manusia<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn7" name="_ftnref7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[7]</span></b></span></span></span></a></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Seorang guru sangat menyadari pentingnya motivasi di dalam
membimbing belajar murid. Berbagai macam teknik misalnya kenaikan tingkat,
penghargaan, peranan-peranan kehormatan, piagam-piagam prestasi, pujian dan
celaan telah dipergunakan untuk mendorong murid-murid agar mau belajar. Bukan
hanya sekolah-sekolah yang berusaha memberi motivasi tingkah laku manusia ke
arah perubahan tingkah laku yang diharapkan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">E.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi dalam
Kaca Mata Islam</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam Al qur’an ditemukan beberapa statement baik secara eksplisit
maupun implisit menunjukkan beberapa bentukan dorongan yang mempengaruhi
manusia. Beberapa ayat Al-qur’an tersebut antara lain<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn8" name="_ftnref8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">[8]</span></span></span></span></a> :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dijadikan indah
pada pandangan manusia kecintaan apa-apa yang diingini, para perempuan,
anak-anak, harta yang banyak dari jenis emas, perak, kuda pilihan (kendaraan
yang bagus), binatang-binatang ternak dan sawah ladang. Itulah kesenangan hidup
di dunia, dan di sisi Allahlah tempat kembali yang baik (Surga). (Q.S. Ali
Imran : 14)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sekali-kali
janganlah demikian. Sebenarnya kamu (hai manusia) mencintai kehidupan dunia.
(Q.S. Al Qiyamah : 20)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Maka
hadapkanlah wajahmu dengan lurus kepada agama (Allah), (tetapkan atas) fitrah
Allah yang telah menciptakan manusia menurut fitrahnya itu. Tidak ada perubahan
pada fitrah Allah. Itulah agama yang lurus, tetapi kebanyakan manusia tidak
mengetahui. (Q.S. Ar Ruum : 30).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ayat yang
pertama dan kedua menunjukkan bahwa manusia pada dasarnya memiliki kecintaan
yang kuat terhadap dunia dan syahwat (sesuatu yang bersifat kenikmatan pada
badan) yang terwujud dalam kesukaan terhadap perempuan, anak, dan harta
kekayaan. Dalam ayat kedua dijelaskan larangan untuk menafikan kehidupan dunia
karena sebenarnya manusia diberikan keinginan dalam dirinya untuk mencintai
dunia itu. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Ayat yang ketiga
menekankan motif bawaan dalam wujud fitrah, sebuah potensi dasar. Potensi dasar
yang memiliki makna sifat bawaan, mengandung arti bahwa sejak diciptakan
manusia memiliki sifat bawaan yang menjadi pendorong untuk melakukan berbagai
macam bentuk perbuatan, tanpa disertai dengan peran akal, sehingga terkadang
manusia tanpa disadari bersikap dan bertingkah laku untuk menuju pamenuhan
fitrahnya. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam kaitannya
dengan itu, potensi dasar dapat mengambil wujud dorongan-dorongan naluriah di
mana pada dasarnya manusia memiliki tiga dorongan nafsu pokok yang di dalam hal
ini biasa disebut naluri, yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l9 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dorongan naluri
mempertahankan diri</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Naluri mempertahankan diri ini terwujud secara biologis dalam wujud
dorongan unutk mencari makan, menghindarkan diri dari bahaya, menjaga diri agar
tetap sehat, mencari perlindungan untuk hidup aman dan sebagainya. Dorongan
menjaga diri, menurut Najati berfungsi melayani dorongan cinta keabadian, sebab
dengan memenuhi kebutuhan-kebutuhan fisiologis, tubuh sebenarnya telah mengusahakan
kelangsungan hidup seseorang.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l9 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dorongan naluri
mengembangkan diri</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Naluri mengembangkan diri sendiri juga merupakan sebuah potensi
dasar manusia sebagai bentukan senyawa unsur ruhiy dan jism. Dimensi jism yang
statis dihiasi dimensi ruhiy melahirkan sebuah sinergi unsur yang berdinamika.
Dinamika diri ini terarah pada usaha pengembangan diri yang terwujud dalam
bentuk pencapaian diri dalam aspek pengetahuan bahkan pada aktualitas
diri.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Dorongan ingin tahu dan mempelajari
sesuatu yang belum diketahuinya pada manusia inilah yang menjadikan budaya
manusia makin maju dan makin tinggi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l9 level1 lfo10; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dorongan naluri
diri mempertahankan jenis.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Manusia atau hewan secara sadar maupun tidak sadar, selalu menjaga
agar jenisnya ataupun keturunannya tetap berkembang dan hidup. Dorongan nafsu
ini antara lain terjelma dalam adanya perjodohan dan perkawinan untuk
memelihara dan mendidik anak-anak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">BAB III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">PENUTUP</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 27.0pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dari uraian di atas dapat diambil beberapa kesimpulan, yakni :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi adalah
segala sesuatu yang menjadi pendorong tingkah laku yang menuntut atau mendorong
seseorang untuk memenuhi kebutuhan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori motivasi
terbagi menjadi lima, yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori Hedonisme</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori Naluri
(psikoanalisis)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori reaksi
yang dipelajari</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">d.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Adanya teori
pendorong (Drive theory)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 40.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">e.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Teori kebutuhan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Menurut
Chaplin, motivasi dapat dibagi menjadi dua yakni phsiological drive dan social
motives, sedangkan menurut Woodwoth dan Marquis menggolongkan motivasi menjadi
tiga macam yakni kebutuhan-kebutuhan organis, motivasi darurat dan motivasi objektif</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Motivasi bagi
belajar manusia sangatlah penting, tanpa<span style="mso-spacerun: yes;">
</span>motivasi tidak ada semangat seorang manusia dalam melakukan aktifitas
kehidupannya</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 22.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -22.5pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Dalam pandangan
islam, motivasi telah banyak dijelaskan dalam ayat-ayat Allah sehingga
merupakan pendukung untuk menggerakkan semangat bagi para muslim untuk
melakukan sesuatu.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br clear="all" />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[1]</span></span></span></span></a>
Sardiman, 2010, <i>Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, </i>Jakarta : PT.
Raja Grafindo Persada, h. 73</div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[2]</span></span></span></span></a>
Ibid, h. 74</div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[3]</span></span></span></span></a>
Kamus Besar Bahasa Indonesia / Tim Penyusun Kamus Pembinaan dan Pengembangan
Bahasa, ed. 2. Cet. 9, Jakarta : Balai Pustaka, 1997, h. 666</div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[4]</span></span></span></span></a>
Abdul Rahman Shaleh dan Muhbib Abdul Wahab, 2004, <i>Psikologi Suatu Pengantar
dalam Perspektif Islam, </i>Jakarta : Prenada Media, h. 133</div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[5]</span></span></span></span></a>
Ibid, h. 137</div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[6]</span></span></span></span></a>
Ibid, h. 138</div>
</div>
<div id="ftn7" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref7" name="_ftn7" style="mso-footnote-id: ftn7;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[7]</span></span></span></span></a>
Wasty Soemanto, 1998, <i>Psikologi Pendidikan, </i>Jakarta : PT. Rineka Cipta,
h. 200</div>
</div>
<div id="ftn8" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref8" name="_ftn8" style="mso-footnote-id: ftn8;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span style="mso-special-character: footnote;"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-ascii-theme-font: minor-latin; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-language: AR-SA; mso-bidi-theme-font: minor-bidi; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US; mso-fareast-theme-font: minor-latin; mso-hansi-theme-font: minor-latin;">[8]</span></span></span></span></a>
Abdul Rahman Shaleh dan Muhbib Abdul Wahab, op.cit., h. 141</div>
</div>
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: .5in; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Kamus Besar Bahasa Indonesia / Tim Penyusun Kamus Pembinaan dan
Pengembangan Bahasa, ed. 2. Cet. 9, Jakarta : Balai Pustaka, 1997, h. 666</span></div>
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: .5in; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Sardiman, 2010, <i>Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar, </i>Jakarta
: PT. Raja Grafindo Persada</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Shaleh, Abdul Rahman dan Muhbib Abdul Wahab, 2004, <i>Psikologi
Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam, </i>Jakarta : Prenada Media</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: .5in; text-indent: -.5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ascii-theme-font: major-bidi; mso-bidi-theme-font: major-bidi; mso-hansi-theme-font: major-bidi;">Soemanto, Wasty, 1998, <i>Psikologi Pendidikan, </i>Jakarta : PT.
Rineka Cipta</span></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-21036215727563237982012-05-23T11:04:00.002+08:002012-05-23T11:05:19.744+08:00Makalah Metode Istinbath Dari Segi Bahasa<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;">MAKALAH</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;">METODE ISTINBATH DARI SEGI BAHASA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Merupakan Tugas Mandiri Sebagai Prasyarat
Untuk Mengikuti Ujian Semester</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> pada Mata Kuliah Ushul Fiqh</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Disusun Oleh</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Fitri
Purnamasari</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">0841232</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jurusan /Prodi :
Tarbiyah/PBA</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Semester : VII (Tujuh)
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">/ Perbaikan</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mata Kuliah</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ushul Fiqh</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dosen Pembimbing</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Ibu Siti Nurjanah</span></u></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%;">Sekolah
Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%;">Jurai
Siwo Metro</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 18pt; line-height: 150%;">2011</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kata istinbath bila dihubungkan dengan hukum,
seperti dijelaskan oleh Muhammad bin ‘Ali al-Fayyumi ahli bahasa Arab dan Fiqh,
berarti upaya menarik hukum dari al-Qur’an dan Sunnah dengan jalan ijtihad.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ayat-ayat al-Qur’an dalam menunjukkan
pengertiannya menggunakan berbagai cara, ada yang tegas dan ada yang tidak
tegas, ada yang melalui arti bahasanya dan ada pula yang melalui maksud
hukumnya. Di samping itu, di satu kali terdapat pula perbenturan antara satu
dalil dengan lain yang memerlukan penyelesaian. Ushul fiqh menyajikan berbagai
cara dari berbagai aspeknya untuk menimba pesan-pesan yang terkandung dalam
al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara garis besar, metode istinbath dapat
dibagi kepada tiga bagian, yaitu kebahasaan, segi maqasid (tujuan) syari’ah,
dan segi penyelesaian beberapa dalil yang bertentangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Objek utama yang akan dibahas dalam ushul fiqh
adalah Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah. Untuk memahami teks-teks dua sumber
yang berbahasa Arab tersebut, para ulama telah menyusun semacam “semantik” yang
akan digunakan dalam praktik penalaran fiqih. Bahasa Arab menyampaikan suatu
pesan dengan berbagai cara </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan dalam
berbagai tingkat kejelasannya. Para ahli telah membuat beberapa kategori lafal
atau redaksi, diantaranya yang sangat penting dan akan dikemukakan di sini
adalah masalah amar, nahi dan takhyir.</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center; text-indent: 0in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">METODE ISTINBATH DARI SEGI BAHASA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kata istinbath jika dihubungkan dengan hukum, seperti dijelaskan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">oleh Muhammad bin ‘Ali al-Fayyumi ahli bahasa
arab dan fiqih, berarti menarik hukum
dari Al-Qur’an dan Sunnah dengan jalan Ijtihad<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn1" name="_ftnref1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">[1]</span></span></span></a>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Objek utama yang akan dibahas dalam ushul fiqh
adalah Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah. Untuk memahami teks-teks dua sumber
yang berbahasa Arab tersebut, para ulama telah menyusun semacam “semantik” yang
akan digunakan dalam praktik penalaran fiqih. Bahasa Arab menyampaikan suatu
pesan dengan berbagai cara </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan dalam
berbagai tingkat kejelasannya. Para ahli telah membuat beberapa kategori lafal
atau redaksi, diantaranya yang sangat penting dan akan dikemukakan di sini
adalah masalah amar, nahi dan takhyir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Amar, Nahiy dan
Takhyir</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ayat-ayat
hukum dalam Al-Qur’an</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> dalam menyampaikan ajaran Allah dan begitu juga sunnah Rasulullah ada yang
berbentuk amar (perintah), nahi (larangan), dan takhyir (memberikan pilihan).
Dari tiga kategori ayat-ayat hukum itulah berbentuk hukum-hukum, seperti wajib,
mandub, haram, makruh, dan mubah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Amar</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (Perintah)</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut mayoritas ulama Usul Fiqh, amar adalah<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn2" name="_ftnref2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">[2]</span></span></span></a> :</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">اللفظ الدا ل على طلب الفعل على جهة الا ستعلاء</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu tuntutan (perintah) untuk melakukan
sesuatu dari pihak yang lebih tinggi kedudukannya kepada pihak yang lebih rendah
tingkatannya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ada juga yang mengatakan bahwa amar adalah
perintah atau tuntutan perbuatan dari orang yang lebih tinggi tingkatannya
kepada orang yang lebih rendah tingkatannya, seperti dari atasan kepada bawahan
(thalab al-fi’limin ‘ala ila al-adna)<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn3" name="_ftnref3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">[3]</span></span></span></a>.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah untuk melakukan suatu perbuatan,
seperti dikemukakan oleh Khudari Bik dalam bukunya Tarikh al-Tasyri’,
disampaikan dalam berbagai gaya atau redaksi antara lain :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah tegas dengan menggunakan kata amara
dan yang seakar dengannya. Misalnya dalam surat an-Nahl : 90</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ
بِالْعَدْلِ وَالإحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاءِ
وَالْمُنْكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Sesungguhnya Allah menyuruh (kamu) berlaku
adil dan berbuat kebajikan, memberi kepada kaum kerabat, dan Allah melarang
dari perbuatan keji, kemungkaran dan permusuhan. Dia memberi pengajaran
kepadamu agar kamu dapat mengambil pelajaran</span><span lang="IN" style="color: black;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah dalam bentuk pemberitaan bahwa
perbuatan itu diwajibkan atas seseorang dengan memakai kata kutiba. Misalnya
dalam surat al-Baqarah : 178</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">يَا أَيُّهَا الَّذِينَ
آمَنُوا كُتِبَ عَلَيْكُمُ الْقِصَاصُ فِي الْقَتْلَى الْحُرُّ بِالْحُرِّ
وَالْعَبْدُ بِالْعَبْدِ وَالأنْثَى بِالأنْثَى فَمَنْ عُفِيَ لَهُ مِنْ أَخِيهِ
شَيْءٌ فَاتِّبَاعٌ بِالْمَعْرُوفِ وَأَدَاءٌ إِلَيْهِ بِإِحْسَانٍ ذَلِكَ
تَخْفِيفٌ مِنْ رَبِّكُمْ وَرَحْمَةٌ فَمَنِ اعْتَدَى بَعْدَ ذَلِكَ فَلَهُ
عَذَابٌ أَلِيمٌ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hai orang-orang yang beriman, diwajibkan atas kamu qishaash
berkenaan dengan orang-orang yang dibunuh; orang merdeka dengan orang merdeka,
hamba dengan hamba dan wanita dengan wanita. Maka barang siapa yang mendapat
suatu pemaafan dari saudaranya, hendaklah (yang memaafkan) mengikuti dengan
cara yang baik, dan hendaklah (yang diberi maaf) membayar (diat) kepada yang
memberi maaf dengan cara yang baik (pula). Yang demikian itu adalah suatu
keringanan dari Tuhan kamu dan suatu rahmat. Barang siapa yang melampaui batas
sesudah itu, maka baginya siksa yang sangat pedih</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah dengan memakai redaksi pemberitaan
(jumlah khabariyah), namun yang dimaksud adalah perintah. Misalnya surat
al-Baqarah : 228</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَالْمُطَلَّقَاتُ
يَتَرَبَّصْنَ بِأَنْفُسِهِنَّ ثَلاثَةَ قُرُوءٍ وَلا يَحِلُّ لَهُنَّ أَنْ
يَكْتُمْنَ مَا خَلَقَ اللَّهُ فِي أَرْحَامِهِنَّ إِنْ كُنَّ يُؤْمِنَّ بِاللَّهِ
وَالْيَوْمِ الآخِرِ وَبُعُولَتُهُنَّ أَحَقُّ بِرَدِّهِنَّ فِي ذَلِكَ إِنْ
أَرَادُوا إِصْلاحًا وَلَهُنَّ مِثْلُ الَّذِي عَلَيْهِنَّ بِالْمَعْرُوفِ
وَلِلرِّجَالِ عَلَيْهِنَّ دَرَجَةٌ وَاللَّهُ عَزِيزٌ حَكِيمٌ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wanita-wanita yang ditalak hendaklah menahan diri (menunggu) tiga
kali quru. Tidak boleh mereka menyembunyikan apa yang diciptakan Allah dalam
rahimnya, jika mereka beriman kepada Allah dan hari akhirat. Dan suami-suaminya
berhak merujukinya dalam masa menanti itu, jika mereka (para suami) itu
menghendaki ishlah. Dan para wanita mempunyai hak yang seimbang dengan
kewajibannya menurut cara yang makruf. Akan tetapi para suami mempunyai satu
tingkatan kelebihan daripada istrinya. Dan Allah Maha Perkasa lagi Maha
Bijaksana</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah dengan memakai kata kerja perintah
secara langsung. Misalnya surat al-Baqarah : 238</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">حَافِظُوا عَلَى
الصَّلَوَاتِ وَالصَّلاةِ الْوُسْطَى وَقُومُوا لِلَّهِ قَانِتِينَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Peliharalah segala salat (mu), dan (peliharalah) shalat wusthaa.
Berdirilah karena Allah (dalam salatmu) dengan khusyuk</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah dengan menggunakan kata kerja
mudhari’ yang disertai oleh lam al-amr. Misalnya surat al-Hajj : 29</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ثُمَّ لْيَقْضُوا
تَفَثَهُمْ وَلْيُوفُوا نُذُورَهُمْ وَلْيَطَّوَّفُوا بِالْبَيْتِ الْعَتِيقِ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Kemudian hendaklah mereka menghilangkan
kotoran yang ada pada badan mereka dan hendaklah mereka menyempurnakan
nazar-nazar mereka dan hendaklah mereka melakukan tawaf sekeliling rumah yang
tua itu (Baitullah)”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah dengan menggunakan kata faradha.
Misalnya surat al-Ahzab : 50</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">قَدْ عَلِمْنَا مَا
فَرَضْنَا عَلَيْهِمْ فِي أَزْوَاجِهِمْ وَمَا مَلَكَتْ أَيْمَانُهُمْ لِكَيْلا
يَكُونَ عَلَيْكَ حَرَجٌ</span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>...</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“.....Sesungguhnya Kami telah
mengetahui apa yang Kami wajibkan kepada mereka tentang istri-istri mereka dan
hamba sahaya yang mereka miliki supaya tidak menjadi kesempitan bagimu...”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah dalam bentuk penilaian bahwa
perbuatan itu adalah baik. Misalnya surat al-Baqarah : 220</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَيَسْأَلُونَكَ عَنِ
الْيَتَامَى قُلْ إِصْلاحٌ لَهُمْ خَيْرٌ وَإِنْ تُخَالِطُوهُمْ فَإِخْوَانُكُمْ
وَاللَّهُ يَعْلَمُ الْمُفْسِدَ مِنَ الْمُصْلِحِ وَلَوْ شَاءَ اللَّهُ
لأعْنَتَكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَزِيزٌ حَكِيمٌ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Dan mereka bertanya kepadamu
tentang anak yatim, katakanlah: "Mengurus urusan mereka secara patut
adalah baik, dan jika kamu menggauli mereka, maka mereka adalah saudaramu dan
Allah mengetahui siapa yang membuat kerusakan dari yang mengadakan perbaikan. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan jika Allah
menghendaki, niscaya Dia dapat mendatangkan kesulitan kepadamu. Sesungguhnya
Allah Maha Perkasa lagi Maha Bijaksana</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Perintah dalam bentuk menjanjikan kebaikan
yang banyak atas pelakunya. Misalnya surat al-Baqarah : 245</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">مَنْ ذَا الَّذِي يُقْرِضُ
اللَّهَ قَرْضًا حَسَنًا فَيُضَاعِفَهُ لَهُ أَضْعَافًا كَثِيرَةً وَاللَّهُ
يَقْبِضُ وَيَبْسُطُ وَإِلَيْهِ تُرْجَعُونَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Siapakah yang mau memberi
pinjaman kepada Allah, pinjaman yang baik (menafkahkan hartanya di jalan
Allah), maka Allah akan melipat gandakan pembayaran kepadanya dengan lipat
ganda yang banyak. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan Allah menyempitkan dan melapangkan (rezeki) dan kepada-Nya-lah
kamu dikembalikan</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hukum-hukum yang Mungkin ditunjukkan oleh
Bentuk Amar</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Suatu bentuk perintah, seperti dikemukakan oleh Muhammad
Adib Saleh, Guru besar Ushul Fiqh Universitas Damaskus, bisa digunakan untuk
berbagai pengertian yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menunjukkan hukum wajib seperti perintah untuk
shalat</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk menjelaskan bahwa sesuatu itu boleh
dilakukan, seperti surat al-Mukminun : 51</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">يَا أَيُّهَا الرُّسُلُ
كُلُوا مِنَ الطَّيِّبَاتِ وَاعْمَلُوا صَالِحًا إِنِّي بِمَا تَعْمَلُونَ عَلِيمٌ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Hai rasul-rasul, makanlah dari
makanan yang baik-baik, dan kerjakanlah amal yang saleh. Sesungguhnya Aku Maha
Mengetahui apa yang kamu kerjakan”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebagai anjuran, seperti dalam surat
al-Baqarah : 282</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">يَا أَيُّهَا الَّذِينَ
آمَنُوا إِذَا تَدَايَنْتُمْ بِدَيْنٍ إِلَى أَجَلٍ مُسَمًّى فَاكْتُبُوهُ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hai orang-orang yang beriman, apabila kamu bermu`amalah
tidak secara tunai untuk waktu yang ditentukan, hendaklah kamu menuliskannya</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk melemahkan, seperti dalam surat
al-Baqarah : 23</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَإِنْ كُنْتُمْ فِي
رَيْبٍ مِمَّا نَزَّلْنَا عَلَى عَبْدِنَا فَأْتُوا بِسُورَةٍ مِنْ مِثْلِهِ
وَادْعُوا شُهَدَاءَكُمْ مِنْ دُونِ اللَّهِ إِنْ كُنْتُمْ صَادِقِينَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Dan jika kamu (tetap) dalam
keraguan tentang Al Qur'an yang Kami wahyukan kepada hamba Kami (Muhammad),
buatlah satu surat (saja) yang semisal Al Qur'an itu dan ajaklah
penolong-penolongmu selain Allah, jika kamu orang-orang yang benar”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebagai ejekan dan penghinaan, misalnya firman
Allah berkenaan dengan orang yang ditimpa siksa di akhirat nanti sebagai ejekan
atas diri mereka dalam surat al-Dukhan : 49</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">ذُقْ إِنَّكَ أَنْتَ
الْعَزِيزُ الْكَرِيمُ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rasakanlah, sesungguhnya kamu orang yang perkasa lagi
mulia</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l7 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah-kaidah yang Berhubungan dengan Amar</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut Muhammad Adib Saleh, ada beberapa kaidah yang
berhubungan dengan Amar, yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah pertama, </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">الاصل فى الا مرللوجوب</span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>, meskipun suatu perintah
bisa menunjukkan berbagai pengertian, namun pada dasarnya suatu perintah
menunjukkan hukum wajib dilaksanakan kecuali ada indikasi atau dalil yang
memalingkannya dari hukum tersebut. Contoh dari surat an-Nisa’ : 77</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَأَقِيمُوا الصَّلاةَ
وَآتُوا الزَّكَاةَ</span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>....</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“...</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dirikanlah sembahyang dan tunaikanlah zakat!</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah kedua, </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">دلا لةالامرعلى التكراراوالوحدة</span><span dir="LTR"></span><span lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">,adalah suatu perintah haruskah dilakukan berulang kali
atau cukup dilakukan sekali saja?, menurut jumhur ulama fiqh, pada dasarnya
suatu perintah tidak menunjukkan harus berulang kali dilakukan kecuali ada
dalil itu. Contohnya dalam surat al-Baqarah : 196</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَأَتِمُّوا الْحَجَّ
وَالْعُمْرَةَ لِلَّهِ</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">"</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan
sempurnakanlah ibadah haji dan `umrah karena Allah</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah ketiga, </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">دلا لةالامرعلى الفوراوالتراخى</span><span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>, adalah suatu perintah haruskah dilakukan segera
mungkin atau bisa ditunda-tunda? Pada dasarnya suatu perintah tidak menghendaki
untuk segera dilakukan selama tidak ada dalil lain yang menunjukkan untuk itu,
karena yang dimaksud oleh suatu perintah hanyalah terwujudnya perbuatan yang
diperintahkan. Misalnya dalam surat al-Baqarah : 148</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">فَاسْتَبِقُوا
الْخَيْرَاتِ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“...</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Maka berlomba-lombalah kamu (dalam berbuat) kebaikan</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nahiy (Larangan)</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo6; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut bahasa, nahiy artinya larangan atau meninggalkan sesuatu.
Adapun menurut istilah, nahiy ialah tuntutan meninggalkan perbuatan dari yang
lebih tinggi derajatnya pada yang lebih rendah<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn4" name="_ftnref4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">[4]</span></span></span></a>.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sedangkan Mayoritas ulama ushul fiqh mendefinisikan nahiy<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn5" name="_ftnref5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">[5]</span></span></span></a> :</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">طلب الكف عن الفعل على جهة الا ستعلا ء
بالصيغةالدال عليه</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan melakukan suatu perbuatan dari pihak yang lebih
tinggi kedudukannya kepada pihak yang lebih rendah tingkatannya dengan kalimat
yang menunjukkan atas hal itu.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam melarang suatu perbuatan, seperti disebutkan oleh
Muhammad Khudari Bik, Allah juga memakai berbagai ragam gaya bahasa,
diantaranya :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan secara tegas dengan memakai kata naha
atau yang seakar dengannya yang secara bahasa berarti melarang. Seperti dalam
surat an-Nahl : 90</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ
بِالْعَدْلِ وَالإحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي الْقُرْبَى وَيَنْهَى عَنِ الْفَحْشَاءِ
وَالْمُنْكَرِ وَالْبَغْيِ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Sesungguhnya Allah menyuruh
(kamu) berlaku adil dan berbuat kebajikan, memberi kepada kaum kerabat, dan
Allah melarang dari perbuatan keji, kemungkaran dan permusuhan. Dia memberi
pengajaran kepadamu agar kamu dapat mengambil pelajaran”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan dengan menjelaskan bahwa suatu
perbuatan diharamkan. Seperti dalam surat al-A’raf : 33</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">قُلْ إِنَّمَا حَرَّمَ
رَبِّيَ الْفَوَاحِشَ مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ وَالإثْمَ وَالْبَغْيَ
بِغَيْرِ الْحَقِّ وَأَنْ تُشْرِكُوا بِاللَّهِ مَا لَمْ يُنَزِّلْ بِهِ
سُلْطَانًا وَأَنْ تَقُولُوا عَلَى اللَّهِ مَا لا تَعْلَمُونَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Katakanlah: "Tuhanku hanya
mengharamkan perbuatan yang keji, baik yang nampak atau pun yang tersembunyi,
dan perbuatan dosa, melanggar hak manusia tanpa alasan yang benar,
(mengharamkan) mempersekutukan Allah dengan sesuatu yang Allah tidak menurunkan
hujah untuk itu dan (mengharamkan) mengada-adakan terhadap Allah apa yang tidak
kamu ketahui"”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan dengan menegaskan bahwa perbuatan itu
tidak halal dilakukan. Seperti dalam surat an-Nisa : 19</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">يَا أَيُّهَا الَّذِينَ
آمَنُوا لا يَحِلُّ لَكُمْ أَنْ تَرِثُوا النِّسَاءَ كَرْهًا وَلا تَعْضُلُوهُنَّ
لِتَذْهَبُوا بِبَعْضِ مَا آتَيْتُمُوهُنَّ إِلا أَنْ يَأْتِينَ بِفَاحِشَةٍ
مُبَيِّنَةٍ وَعَاشِرُوهُنَّ بِالْمَعْرُوفِ فَإِنْ كَرِهْتُمُوهُنَّ فَعَسَى أَنْ
تَكْرَهُوا شَيْئًا وَيَجْعَلَ اللَّهُ فِيهِ خَيْرًا كَثِيرًا</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Hai orang-orang yang beriman,
tidak halal bagi kamu mempusakai wanita dengan jalan paksa dan janganlah kamu
menyusahkan mereka karena hendak mengambil kembali sebagian dari apa yang telah
kamu berikan kepadanya, terkecuali bila mereka melakukan pekerjaan keji yang
nyata. Dan bergaullah dengan mereka secara patut. Kemudian bila kamu tidak
menyukai mereka, (maka bersabarlah) karena mungkin kamu tidak menyukai sesuatu,
padahal Allah menjadikan padanya kebaikan yang banyak”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan dengan menggunakan kata kerja
mudhari’ yang disertai huruf lam yang
menunjukkan larangan. Seperti dalam surat al-An’am : 152</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَلا تَقْرَبُوا مَالَ
الْيَتِيمِ إِلا بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ حَتَّى يَبْلُغَ أَشُدَّهُ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan janganlah kamu dekati harta anak yatim, kecuali
dengan cara yang lebih bermanfaat, hingga sampai ia dewasa</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan dengan memakai kata perintah namun
bermakna tuntutan untuk meninggalkan. Seperti dalam surat al-An’am : 120</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَذَرُوا ظَاهِرَ الإثْمِ
وَبَاطِنَهُ إِنَّ الَّذِينَ يَكْسِبُونَ الإثْمَ سَيُجْزَوْنَ بِمَا كَانُوا
يَقْتَرِفُونَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan tinggalkanlah dosa yang nampak dan yang
tersembunyi. Sesungguhnya orang-orang yang mengerjakan dosa, kelak akan diberi
pembalasan (pada hari kiamat), disebabkan apa yang mereka telah kerjakan</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan dengan cara mengancam pelakunya
dengan siksaan pedih. Seperti dalam surat at-Taubah : 34</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَالَّذِينَ يَكْنِزُونَ
الذَّهَبَ وَالْفِضَّةَ وَلا يُنْفِقُونَهَا فِي سَبِيلِ اللَّهِ فَبَشِّرْهُمْ
بِعَذَابٍ أَلِيمٍ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“...</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan orang-orang yang menyimpan emas dan perak dan tidak
menafkahkannya pada jalan Allah, maka beritahukanlah kepada mereka, (bahwa
mereka akan mendapat) siksa yang pedih</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan dengan mensifati perbuatan itu dengan keburukan. Seperti
dalam surat al-Imran : 180</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَلا يَحْسَبَنَّ
الَّذِينَ يَبْخَلُونَ بِمَا آتَاهُمُ اللَّهُ مِنْ فَضْلِهِ هُوَ خَيْرًا لَهُمْ
بَلْ هُوَ شَرٌّ لَهُمْ سَيُطَوَّقُونَ مَا بَخِلُوا بِهِ يَوْمَ الْقِيَامَةِ
وَلِلَّهِ مِيرَاثُ السَّمَاوَاتِ وَالأرْضِ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Sekali-kali janganlah orang-orang
yang bakhil dengan harta yang Allah berikan kepada mereka dari karunia-Nya
menyangka, bahwa kebakhilan itu baik bagi mereka. Sebenarnya kebakhilan itu
adalah buruk bagi mereka. Harta yang mereka bakhilkan itu akan dikalungkan
kelak di lehernya di hari kiamat. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan kepunyaan Allah-lah segala warisan (yang ada) di
langit dan di bumi. Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan dengan cara meniadakan wujud perbuatan itu sendiri.
Seperti dalam surat al-Baqarah : 193.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">فَإِنِ انْتَهَوْا فَلا
عُدْوَانَ إِلا عَلَى الظَّالِمِينَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“...</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jika mereka berhenti (dari memusuhi kamu), maka tidak
ada permusuhan (lagi), kecuali terhadap orang-orang yang lalim</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo6; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Beberapa Kemungkinan Hukum yang Ditunjukkan
Bentuk Nahiy</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adib
Saleh mengemukakan ada beberapa kemungkinan hokum yang ditunjukkan bentuk nahiy
yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk menunjukkan h</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">u</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kum haram,
seperti dala</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">m surat al-Baqarah : 221</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَلا تَنْكِحُوا
الْمُشْرِكَاتِ حَتَّى يُؤْمِنَّ وَلأمَةٌ مُؤْمِنَةٌ خَيْرٌ مِنْ مُشْرِكَةٍ
وَلَوْ أَعْجَبَتْكُمْ وَلا تُنْكِحُوا الْمُشْرِكِينَ حَتَّى يُؤْمِنُوا
وَلَعَبْدٌ مُؤْمِنٌ خَيْرٌ مِنْ مُشْرِكٍ وَلَوْ أَعْجَبَكُمْ أُولَئِكَ
يَدْعُونَ إِلَى النَّارِ وَاللَّهُ يَدْعُو إِلَى الْجَنَّةِ وَالْمَغْفِرَةِ
بِإِذْنِهِ وَيُبَيِّنُ آيَاتِهِ لِلنَّاسِ لَعَلَّهُمْ يَتَذَكَّرُونَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan janganlah kamu nikahi wanita-wanita musyrik,
sebelum mereka beriman. Sesungguhnya wanita budak yang mukmin lebih baik dari
wanita musyrik, walaupun dia menarik hatimu. Dan janganlah kamu menikahkan
orang-orang musyrik (dengan wanita-wanita mukmin) sebelum mereka beriman.
Sesungguhnya budak yang mukmin lebih baik dari orang musyrik walaupun dia
menarik hatimu. Mereka mengajak ke neraka, sedang Allah mengajak ke surga dan
ampunan dengan izin-Nya. Dan Allah menerangkan ayat-ayat-Nya
(perintah-perintah-Nya) kepada manusia supaya mereka mengambil pelajaran</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sebagai anjuran untuk meninggalkan, seperti
dalam surat al-Maidah : 101</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">يَا أَيُّهَا الَّذِينَ
آمَنُوا لا تَسْأَلُوا عَنْ أَشْيَاءَ إِنْ تُبْدَ لَكُمْ تَسُؤْكُمْ وَإِنْ
تَسْأَلُوا عَنْهَا حِينَ يُنَزَّلُ الْقُرْآنُ تُبْدَ لَكُمْ عَفَا اللَّهُ
عَنْهَا وَاللَّهُ غَفُورٌ حَلِيمٌ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Hai orang-orang yang beriman,
janganlah kamu menanyakan (kepada Nabimu) hal-hal yang jika diterangkan
kepadamu, niscaya menyusahkan kamu dan jika kamu menanyakan di waktu Al Qur'an
itu sedang diturunkan, niscaya akan diterangkan kepadamu. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Allah memaafkan (kamu)
tentang hal-hal itu. Allah Maha Pengampun lagi Maha Penyantun</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penghinaan, seperti dalam surat al-Tahrim : 7</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">يَا أَيُّهَا الَّذِينَ
كَفَرُوا لا تَعْتَذِرُوا الْيَوْمَ إِنَّمَا تُجْزَوْنَ مَا كُنْتُمْ تَعْمَلُونَ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“Hai orang-orang kafir, janganlah
kamu mengemukakan uzur pada hari ini. Sesungguhnya kamu hanya diberi balasan
menurut apa yang kamu kerjakan”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk menyatakan permohonan, seperti dalam
surat al-Baqarah : 286</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">رَبَّنَا وَلا
تُحَمِّلْنَا مَا لا طَاقَةَ لَنَا بِهِ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“...Ya Tuhan kami, janganlah
Engkau pikulkan kepada kami apa yang tak sanggup kami memikulnya...”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo6; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah-kaidah yang Berhubungan dengan Nahiy</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Muhammad Adib Shalih mengemukakan kaidah-kaidah yang
berhubungan dengan nahiy, yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah pertama, </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">فى النهي للتحربم</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">الاصل ,pada dasarnya suatu larangan
menunjukkan hukum haram melakukan perbuatan yang dilarang itu kecuali ada
indikasi yang menunjukkan hukum lain. Contohnya dalam surat al-An’am : 151</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَلا تَقْتُلُوا النَّفْسَ
الَّتِي حَرَّمَ اللَّهُ إِلا بِالْحَقِّ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan janganlah kamu membunuh jiwa yang diharamkan Allah
(membunuhnya) melainkan dengan sesuatu (sebab) yang benar</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah kedua, </span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">صل فى النهى بطلق الفسا د مطلقا</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">الا ,suatu
larangan menunjukkan fasad (rusak) perbuatan yang dilarang itu jika dikerjakan.
Contoh larangan itu ialah larangan berzina, larangan menjual bangkai, dan dalam
masalah ibadah seperti larangan shalat dalam keadaan berhadas, baik kecil
maupun besar. Larangan-larangan dalam hal-hal tersebut menunjukkan batalnya
perbuatan-perbuatan itu bilamana tetap dilakukan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kaidah ketiga, </span><span dir="RTL"></span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="RTL"></span> عن الشى ء امربضده</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">النهى ,suatu
larangan terhadap suatu perbuatan berarti perintah terhadap kebalikannya,
seperti dalam surat al-Luqman : 18</span><span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَلا تَمْشِ فِي الأرْضِ
مَرَحًا</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“...</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">dan janganlah kamu berjalan di muka bumi dengan angkuh</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Larangan tersebut mengajarkan agar berjalan di permukaan
bumi dengan rendah hati dan sopan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Takhyir (Memberi Pilihan)</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut Abd. Al-Karim Zaidan, bahwa yang
dimaksud dengan takhyir adalah<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftn6" name="_ftnref6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt;">[6]</span></span></span></a> :</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ماخير الشارع المكلف بين فعله وتركه</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bahwa syari’ (Allah dan RasulNya) memberi
pilihan kepada hambanya antara melakukan atau tidak melakukan suatu perbuatan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hukum yang ditunjukkan oleh ayat atau hadis
dalam bentuk takhyir itu adalah halal atau mubah (boleh dilakukan), dalam arti
tidak berpahala jika dilakukan dan tidak berdosa jika ditinggalkan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Untuk memberikan hak pilih antara melakukan
atau tidak melakukan dalam al-Qur’an terdapat berbagai cara, antara lain
seperti disebutkan Khudari Bik adalah :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menyatakan bahwa suatu perbuatan halal
dilakukan, misalnya dalam surat al-Baqarah : 187</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">أُحِلَّ لَكُمْ لَيْلَةَ
الصِّيَامِ الرَّفَثُ إِلَى نِسَائِكُمْ</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span dir="LTR"></span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><span dir="LTR"></span>“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dihalalkan bagi kamu pada malam hari bulan Puasa bercampur dengan
istri-istri kamu</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembolehan dengan menafikan dosa dari suatu
perbuatan, misalnya dalam surat al-Baqarah : 173</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">فَمَنِ اضْطُرَّ غَيْرَ
بَاغٍ وَلا عَادٍ فَلا إِثْمَ عَلَيْهِ إِنَّ اللَّهَ غَفُورٌ رَحِيمٌ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“...Tetapi barang siapa dalam
keadaan terpaksa (memakannya) sedang ia tidak menginginkannya dan tidak (pula)
melampaui batas, maka tidak ada dosa baginya. Sesungguhnya Allah Maha Pengampun
lagi Maha Penyayang”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembolehan dengan menafikan kesalahan dari
melakukan suatu perbuatan. Contohnya dalam surat al-Baqarah : 235</span></div>
<div align="right" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-align: right; text-indent: 0in;">
<span dir="RTL" lang="AR-SA" style="color: black; font-family: "Traditional Arabic","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">وَلا جُنَاحَ عَلَيْكُمْ
فِيمَا عَرَّضْتُمْ بِهِ مِنْ خِطْبَةِ النِّسَاءِ أَوْ أَكْنَنْتُمْ فِي
أَنْفُسِكُمْ</span><span lang="IN" style="color: black; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">“</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan tidak ada dosa bagi kamu meminang wanita-wanita itu
dengan sindiran atau kamu menyembunyikan (keinginan mengawini mereka) dalam
hatimu</span><span lang="IN" style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">...”</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ayat tersebut membolehkan meminang wanita yang dalam
iddah wafat, tetapi dengan sindiran bukan terus terang.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENUTUP</span></b></div>
<div align="center" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: center; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: left; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan
bahwa :</span></div>
<div align="left" class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; text-align: left; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">amar adalah perintah atau tuntutan perbuatan
dari orang yang lebih tinggi tingkatannya kepada orang yang lebih rendah
tingkatannya, seperti dari atasan kepada bawahan (thalab al-fi’limin ‘ala ila
al-adna)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut bahasa, nahiy artinya larangan atau
meninggalkan sesuatu. Adapun menurut istilah, nahiy ialah tuntutan meninggalkan
perbuatan dari yang lebih tinggi derajatnya pada yang lebih rendah</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo10; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Takhyir adalah Bahwa syari’ (Allah dan
RasulNya) memberi pilihan kepada hambanya antara melakukan atau tidak melakukan
suatu perbuatan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div style="mso-element: footnote-list;">
<br />
<hr align="left" size="1" width="33%" />
<div id="ftn1" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref1" name="_ftn1" style="mso-footnote-id: ftn1;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10pt;">[1]</span></span></span></a> <span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Satria Effendi dan M. Zein, 2009, <i>Ushul Fiqh, </i>Jakarta : Kencana, h.
177</span></div>
</div>
<div id="ftn2" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref2" name="_ftn2" style="mso-footnote-id: ftn2;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10pt;">[2]</span></span></span></a> <span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Ibid, h. 178</span></div>
</div>
<div id="ftn3" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText" style="margin-left: 31.5pt; text-indent: 0in;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref3" name="_ftn3" style="mso-footnote-id: ftn3;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10pt;">[3]</span></span></span></a> <span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Beni Ahmad Saebani dan Januri, 2009, <i>Fiqih Ushul Fiqh, </i>Bandung :
Pustaka Setia, h. 261</span></div>
</div>
<div id="ftn4" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref4" name="_ftn4" style="mso-footnote-id: ftn4;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10pt;">[4]</span></span></span></a> <i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Fikih Madrasah Aliyah XII, </span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Berdasarkan
Standar isi 2008, Madura Utara : Armico, h. 53</span></div>
</div>
<div id="ftn5" style="mso-element: footnote;">
<div align="left" class="MsoFootnoteText" style="text-align: left;">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref5" name="_ftn5" style="mso-footnote-id: ftn5;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10pt;">[5]</span></span></span></a> <span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Satria Effendi dan M. Zein, op.cit., h. 187</span></div>
</div>
<div id="ftn6" style="mso-element: footnote;">
<div class="MsoFootnoteText">
<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367#_ftnref6" name="_ftn6" style="mso-footnote-id: ftn6;" title=""><span class="MsoFootnoteReference"><span class="MsoFootnoteReference"><span style="font-family: "Calibri","sans-serif"; font-size: 10pt;">[6]</span></span></span></a> <span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Ibid, h. 194</span></div>
</div>
</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; text-align: center; text-indent: -63.0pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; text-indent: -63.0pt;">
<br /></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Beni Ahmad Saebani dan Januri, 2009, <i>Fiqih Ushul Fiqh,
</i>Bandung : Pustaka Setia</span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: 0in;">
<i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Fikih Madrasah Aliyah XII, </span></i><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan
Standar isi 2008, Madura Utara : Armico</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="left" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: left; text-indent: 0in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Satria Effendi dan M. Zein, 2009, <i>Ushul Fiqh, </i>Jakarta
: Kencana</span></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-20972307319745859162012-05-23T11:01:00.000+08:002012-05-23T11:01:27.323+08:00Makalah Filsafat Pendidikan Islam<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;
mso-ansi-language:IN;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
BAB I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center; text-indent: -.25in;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">
<b>Latar Belakang Masalah</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pendidikan
merupakan sebagian dari fenomena interaksi kehidupan sosial manusia. Menurut K.J.
Veeger pada hekekatnya kehidupan sosial itu terdiri dari jumlah aksi dan reaksi
yang tak terbilang banyaknya, baik antara perorangan maupun antara kelompok.
Pihak-pihak yang terlibat menyesuaikan diri dengan salah satu pola perilaku
yang kolektif. Kesatuan yang berasal dari penyesuaian diri itu disebut kelompok
atau masyarakat<a href="" name="_ftnref1">.</a></span><span style="mso-bookmark: _ftnref1;"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Oleh karenanya, pendidikan merupakan bagian dari interaksi sosial yang
telah ada bersamaan dengan kehidupan manusia. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: center;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Secara normatif, data tektual dalam al-Qur’an menunjukkan adanya interaksi
pendidikan yang tidak saja terjadi secara sosiologis di alam dunia,
tetapi telah bermula semenjak kehidupan Adam as di surga. Kehidupan alam
surgawi ini memberikan gambaran awal, betapa interaksi pendidikan terjadi
antara Allah swt, malaikat, Adam as, dan Iblis. Allah sebagai sumber
pengetahuan pendidikan mengajarkan proses tranformasi pengetahuan kepada Adam
dengan melibatkan potensi makhluk malaikat dan Iblis. Dalam hal ini, Adam as
representasi dari makhluk manusia, kelak akan menjadi khalifah di bumi yang
mana malaikat meragukan akan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> kemampuan.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span></span><br /><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">
<b></b></span><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
BAB II </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: center;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 2; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengertian Pendidikan
Islam</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pendidikan
Islam</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> yaitu bimbingan jasmani dan rohani menuju terbentuk
kepribadian utama menurut ukuran-ukuran Islam. Dengan pengertian lain
Pendidikan Islam merupakan suatu bentuk kepribadian utama yakni kepribadian
muslim. kepribadian yang memiliki nilai-nilai agama Islam memilih dan
memutuskan serta berbuat berdasarkan nilai-nilai Islam dan bertanggung jawab
sesuai dengan nilai-nilai Islam. Pendidikan Islam merupakan pendidikan yang
bertujuan membentuk individu menjadi makhluk yang bercorak diri berderajat
tinggi menurut ukuran Allah dan isi pendidikan adl mewujudkan tujuan ajaran
Allah (Djamaluddin 1999: 9).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut Hasan Langgulung yang
dikutip oleh Djamaluddin (1999) Pendidikan Islam ialah pendidikan yang memiliki
empat macam fungsi yaitu :</span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menyiapkan generasi muda untuk memegang
peranan-peranan tertentu dalam masyarakat pada masa yang akan datang.
Peranan ini berkaitan erat dengan kelanjutan hidup masyarakat sendiri.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memindahkan ilmu pengetahuan yang bersangkutan dengan
peranan-peranan tersebut dari generasi tua kepada generasi muda.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Memindahkan nilai-nilai yang bertujuan untuk
memilihara keutuhan dan kesatuan masyarakat yg menjadi syarat mutlak bagi
kelanjutan hidup suatu masyarakat dan peradaban.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Mendidik anak agar beramal di dunia ini utk
memetik hasil di akhirat.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>An-Naquib
Al-Atas yang dikutip oleh Ali mengatakan pendidikan Islam ialah usaha yang
dialakukan pendidik terhadap anak didik untuk pengenalan dan pengakuan
tempat-tempat yang benar dari segala sesuatu di dalam tatanan penciptaan
sehingga membimbing kearah pengenalan dan pengakuan akan tempat Tuhan yang
tepat di dalam tatanan wujud dan keberadaan (1999: 10 <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>).<br />
Adapun Mukhtar Bukhari yang dikutip oleh Halim Soebahar mengatakan pendidikan
Ialam adalah seganap kegiatan yang dilakukan seseorang atau suatu lembaga untuk
menanamkan nilai-nilai Islam dalam diri sejumlah siswa dan keseluruhan
lembaga-lembaga pendidikan yang mendasarkan program pendidikan atau pandangan
dan nilai-nilai Islam (2002: 12).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pendidikan
Islam adalah jenis pendidikan yang pendirian dan penyelenggaraan didorong oleh
hasrat dan semangat cita-cita unutk mengejewantahkan nilai-nilai Islam baik yang
tercermin dalam nama lembaga maupun dalam kegiatan-kegiatan yang diselenggarakan
(Soebahar 2002: 13). Kendati dalam peta pemikiran Islam upaya menghubungkan
Islam dengan pendidikan masih diwarnai banyak perdebatan namun yang pasti
relasi Islam dengan pendidikan bagaikan dua sisi mata uang mereka sejak awal
mempunyai hubungan filosofis yang sangat mendasar baik secara ontologis epistimologis
maupun aksiologis.<span style="mso-tab-count: 2;"> </span><br />
<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Yang dimaksud dgn pendidikan
Islam disini adalah : <i>pertama</i> ia merupakan suatu upaya atau proses yang
dilakukan secara sadar dan terencana membantu peserta didik melalui pembinaan
asuhan bimbingan dan pengembangan potensi mereka secara optimal agar nanti
dapat memahami menghayati dan mengamalkan ajaran islam sebagai keyakinan dan
pandangan hidup demi keselamatan di dunia dan akherat. <i>Kedua</i> merupakan
usaha yang sistimatis pragmatis dan metodologis dalam membimbing anak didik
atau tiap individu dalam memahami menghayati dan mengamalkan ajaran islam
secara utuh demi terbentuk kepribadian yang utama menurut ukuran islam. Dan <i>ketiga</i>
merupakan segala upaya pembinaan dan pengembangan potensi anak didik untuk
diarahkan mengikuti jalan yang islami demi memperoleh keutamaan dan kebahagiaan
hidup di dunia dan di akherat. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Menurut
Fadlil Al-Jamali yg dikutip oleh Muzayyin Arifin pendidikan Islam adalah proses
yang mengarahkan manusia kepada kehidupan yang baik dan mengangkat derajat
kemanusiaan sesuai dengan kemampuan dasar (fitroh) dan kemampuan ajar (2003:
18).<br />
Maka dengan demikian pendidikan Islam dari beberapa pengertian di atas penulis
menyimpulkan bahwa pendidikan Islam sebagai usaha membina dan mengembangkan pribadi
manusia baik dari aspek rohaniah jasmaniah dan juga harus berlangsung secara
hirarkis. oleh karen itu pendidikan Islam merupakan suatu proses kematangan
perkembangan atau pertumbuhan baru dapat tercapai bilamana berlangsung melalui
proses demi proses kearah tujuan transformatif </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">dan
inovatif. <span style="mso-tab-count: 1;"> </span><br />
<br />
<br />
<br />
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br />
<i>Pendidikan islam</i> sebagaimana rumusan diatas menurut Abd Halim Subahar (
1992 : 64) memiliki beberapa prinsip yang membedakan dengan pendidikan lain <b>Prinsip
Pendidikan islam</b> antara lain : </span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip tauhid </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Integrasi </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip Keseimbangan </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip persamaan </span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip pendidikan seumur hidup dan</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Prinsip keutamaan.</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sedangkan <b>tujuan pendidikan islam
</b>dapat dirumuskan sebagai berikut :</span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk membentuk akhlakul karimah.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Membantu peserta didik dalam mengembangkan
kognisi afeksi dan psikomotori guna memahami menghayati dan mengamalkan
ajaran islam sebagai pedoman hidup sekaligus sebagai kontrol terhadap pola
fikir pola laku dan sikap mental.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Membantu peserta didik mencapai kesejahteraan
lahir batin dangan membentuk mereka menjadi manusia beriman bertaqwa
berakhlak mulia memiliki pengetahuan dan keterampilan berkepribadian
integratif mandiri dan menyadari sepenuh peranan dan tanggung jawab diri
di muka bumi ini sebagai abdulloh dan kholifatulloh.</span></li>
</ul>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Terminologi interaksi pada mulanya
diterapkan oleh ilmuan Barat dalam wilayah ilmu sosial. Interaksi digunakan
untuk melihat prilaku individu dan kelompok dalam realitas sosial. Menurut
Robert H. Lauer bahwa manusia membuat sejarah dan tidak pernah bertindak dalam
kevakuman, di mana sejarah selalu terjadi dalam suasana interaksi dengan orang
lain. Manusia adalah makhluk sosial yang keberadaannya diciptakan dalam acuan
interaksi sosial. Karena itu, interaksi sosial dilihat sebagai mekanisme yang
menggerakkan perubahan, terutama menggerakkan kompetisi dan konflik<u><span style="color: blue;">.</span></u></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: Symbol; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berdasarkan perspektif interaksi
tersebut, fenomena interaksi antara Allah, malaikat, Adam dan iblis, serta
antara Qabil, Habil dan Adam dapat dijelaskan mekanismenya, apakah terjadi
karena kompetisi atau konflik. Pada realitas iteraksi pertama antara malaikat
dan tuhan, tampaknya sulit menghindarkan penilaian bahwa malaikat memandang
kehadiran khalifah yang digambarkan tuhan kepadanya sebagai pesaing dalam
komunitas surgawi. Apa yang terjadi dalam diri iblis, berupa tidak patuh untuk
bersujud kepada Adam menandakan kompetesi antar kelompok makhluk surgawi.
Demikian pula konflik yang terjadi antara Qabil dan Habil dalam memperebutkan pasangannya.
Hal ini menandakan sebagaimana dinyatakan oleh Lauer- bahwa di sepanjang
sejarah yang tercatat, manusia telah meneliti sifat realitas dan menemukan
konflik di situ. Perhatian manusia terhadap konflik, telah tercermin dalam
literatur keagamaan kuno, termasuk di dalamnya dalam pandangan Islam (seperti
kasus di atas).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Dalam
kontek pendidikan anak, model interaksi pendidikan merupakan salah satu problem
penting yang perlu diselesaikan di samping problem metodologi,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">epistemologi
dan problem-problem lainnya. Pentingnya segera membangun model interaksi pendidikan
anak berdasar al-Qur’an dimaksudkan untuk membenahi pendidikan anak yang telah
sedemikian rupa dihegemoni oleh imperialisasi teori pendidikan Barat. Demikian
pula berarti menghindari kultus pendidikan Barat dengan mempertegas jati diri
pendidikan al-Qur’an. Meskipun demikian, juga harus dikatakan bahwa
tidaklah pada tempatnya mendikotomikan pendidikan Barat dengan Islam, karena
ada dimensi konseptual pendikan yang berlaku secara universal. Hanya
secara faktual menurut pandangan Mujammil Qamar apa yang di klaim sebagai
pendidikan Islam ternyata dalam rinciannya adalah pendidikan Barat yang
diperkuat dengan ayat al-Qur’an dan Hadist. Hal ini dapat dijumpai pada
struktur keilmuan, kurikulum, metode pendidikan/ pengajaran, evaluasi, filsafat
pendidikan, ilmu pendidikan dan lain-lain. Teori yang dipakai acuan pada
disiplin ilmu tersebut adalah produk dari ilmuwan Barat yang tidak berangkat
dari wahyu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Di dalam
interaksi pendidikan, hubungan timbal balik antara guru (pengajar) dan anak
(murid) harus menunjukkan adanya hubungan edukatif (mendidik), di mana
interaksi itu harus diarahkan pada suatu tujuan tertentu yang bersifat
mendidik, yaitu adanya perubahan tingkah laku anak didik ke arah kedewasaan. Dalam
hal ini, menurut Soetomo hubungan antara anak dan dengan orang tua dapat
dikatakan mempunyai hubungan (interaksi) edukatif apabila salah satu fihak
(orang tuanya) dalam hal itu mempunyai tujuan tertentu. Misalnya orang tua
melarang anak tidak lagi makan sambil berjalan karena dianggap kurang baik.
Sebaliknya, hubungan orang tua dengan anak dapat juga dikatakan interaksi
sosial biasa, jika dalam interaksi itu tidak ada tujuan yang jelas, semisal
hanya </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gurauan.</span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
<h2 style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pendidikan Anak dalam Perspektif Islam</span></h2>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Beberapa bulan yang lalu muncul
wacana tentang amandemen Undang-undang Perkawinan No. 1 Tahun 1974 sebagai
sebuah upaya perlindungan terhadap hak perempuan dan anak. Munculnya wacana ini
dipicu oleh adanya realitas bahwa UU tersebut belum bisa mengakomodir pelbagai
kepentingan dan hak perempuan dan anak yang selama ini lingkupnya masih
terbatas. Selain memunculkan eksploitasi terhadap perempuan, UU yang tidak
responsif terhadap kepentingan perempuan dan anak ini juga memunculkan fenomena
kekerasan terhadap anak, baik di lingkungan keluarga maupun di lingkungan
sosial yang lebih luas, seperti banyaknya anak-anak di bawah umur yang
dieksploitasi di lingkungan kerja.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Bagaimana mendidik anak dan
menciptakan lingkungan yang kondusif dalam upaya pengembangan pribadi dan
karakter anak, sebenarnya sudah dijelaskan secara komprehensif dalam Islam.
Dalam Islam, hak-hak anak dan upaya perlindungan terhadap anak benar-benar
dijaga dan dihormati. Semuanya berpangkal pada satu orientasi untuk menyiapkan
generasi berkualitas dari segi moral, intelektual, dan spiritual. Buku <em>Menjadi
Orangtua Bijak, Solusi Kreatif Menangani Pelbagai Masalah Pada Anak </em>karya
Abdul Mustaqim mencoba menawarkan konsep pendidikan anak dalam perspektif
Islam. Penulis buku ini mengharapkan akan muncul orangtua kreatif dan bijak
dalam keluarga, sehingga pendidikan dan hak anak akan terjaga dan terealisasi
dengan baik. Karena dari keluargalah pembentukan peradaban sebenarnya dimulai. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<strong><span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Pendidikan Anak: Perspektif
al-Qur’an dan al-Sunnah</span></strong></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN">Secara
tegas al-Qur’an menyatakan, bahwa keturunan merupakan bagian dari kelanjutan
misi kekhalifahan di muka bumi Artinya, kelangsungan peradaban bumi ini akan
tergantung pada keturunan yang menjadi pewaris generasi sebelumnya. Jika mereka
memiliki kualitas yang baik, tentu kehidupan di muka bumi ini akan berlanjut
secara simultan. Sebaliknya jika diserahkan kepada generasi yang tidak
bertanggungjawab, maka muka bumi ini akan diwarnai keangkaramurkaan dan
kehancuran. Di sainilah urgensi pendidikan anak <em>(tarbiyyah al-aulâd) </em>dalam
Islam. Dengan pendidikan yang baik dan bekesinambungan, anak-anak sebagai
generasi penerus dan pewaris kehidupan di muka bumi ini akan menjadi manusia
yang baik dan berorientasi kepada kemaslahatan. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Berkaitan dengan pendidikan anak <em>(tarbiyyah
al-aulâd)</em>, anak memiliki dua sisi yang saling berlawanan. Satu sisi anak
adalah amanah Allah yang dititipkan kepada orangtua. Di sisi lain anak
merupakan fitnah bagi kehidupan orangtua secara khusus dan masyarakat serta
lingkungan secara umum. Karena anak merupakan amanah Allah yang akan ditanyakan
pertanggungjawabannya, maka menjadi kewajiban orangtua untuk mendidiknya dengan
baik agar menjadi generasi yang berkualitas. Jika amanah ini disia-siakan,
tentulah kehancuran peradaban akan segera terjadi. Kalau sudah seperti ini,
fungsi anak sebagai amanah yang akan melanjutkan kelangsungan peradaban berubah
menjadi fitnah.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Lantas bagaimana bentuk pendidikan
yang baik untuk anak agar ia menjadi generasi penerus yang siap memakmurkan
bumi dan melanjutkan peradaban? Dalam hal ini, al-Qur’an dan al-Hadits banyak
menawarkan konsep. </span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<em><span lang="IN" style="font-style: normal;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></em><span lang="IN">Islam, melalui al-Qur’an dan al-Hadts menawarkan metode pendidikan anak
yang demokratis, penuh dengan sikap lembut dan kasih sayang, tanpa melupakan
ketegasan dan kewibawaan. Hal ini seperti dicontohkan oleh Nabi Ibrahim as.
ketika beliau diperintahkan menyembelih putranya, Ismail as. Dalam peristiwa
ini, Nabi Ibrahim dengan sikap demokratisnya bermusyawarah dengan Ismail untuk
meminta pendapatnya. Akhirnya, dengan jiwa besar, Ismail rela berkorban demi
mematuhi perintah Allah swt. Tetapi, ketabahan dan kepatuhan dua hamba Allah
ini diganti dengan balasan pahala yang sangat besar. <em><span style="font-style: normal;"></span></em></span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">Memulai dari memilih pasangan yang
baik. Generasi berkualitas hanya berasal dari benih yang bagus dan terjaga.
Sehingga memilih pasangan yang memiliki kualitas keimanan dan ketakwaan kepada
Allah menjadi sangat penting. Karena warna pendidikan anak akan sangat
bergantung pada komitmen agama kedua orangtuanya.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">Memperhatikan tahap-tahap
pendidikan anak. Islam sangat jeli dalam mengkonsep pendidikan anak. Di antara
tahap-tahap pendidikan anak itu antara lain: tahap pranatal (sebelum bayi
lahir), tahap kelahiran bayi, tahap anak-anak, dan tahap remaja.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l0 level1 lfo6; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Memperhatikan sifat pendidik, dalam hal ini
orangtua. Karena proses pendidikan anak melibatkan tiga faktor utama: anak
sebagai peserta didik, orang tua atau guru sebagai pendidik, dan lingkungan
sebagai tempat pendidikan. Di antara sifat yang harus dimiliki orangtua dalam
mendidik anak-anaknya adalah sabar, lemah lembut, penyayang, luwes, moderat,
dan mengendalikan emosi. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Empat konsep dasar inilah yang
menjadi pilar utama pendidikan anak dalam Islam. Dengan memperhatikan keempat
poin utama di atas, orang tua akan melahirkan generasi berkualitas dan
bertanggungjawab yang akan meneruskan kelangsungan peradaban ini.<br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<strong><span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Peran Orang Tua dalam Pendidikan
Anak</span></strong></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Baik buruknya peribadi dan perilaku
anak sangat bergantung kepada orangtua. Hal ini seperti ditegaskan Rasulullah
saw. dalam sebuah hadits yang diriwayatkan oleh al-Bukhari: Setiap anak lahir
dalam keadaan suci, orang tuanya-lah yang menjadikan dia Yahudi, Nasrani,
maupun Majusi. Maka peranan orang tua dalam pendidikan anak menjadi sangat
urgen. Karena hal ini bersangkutan dengan masa depan anak dan masa depan
peradaban.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dalam mendidik
anak ada beberapa faktor yang perlu diperhatikan orang tua yaitu:</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">Sikap kasih sayang. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sikap ini penting untuk diterapkan
orangtua dalam mendidik anak, karena dengan sikap ini akan melahirkan suasana
damai dalam upaya pembangunan mental anak. Tetapi orang tua harus membedakan
sikap kasih sayang dengan sikap memanjakan. Terkadang orang tua menganggap
bahwa menyayangi anak adalah dengan memanjakannya. Justru dengan memanjakan
anak, akan melahirkan mental lembek dan sikap tidak mandiri pada anak.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">Sikap bijak. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Selain ditentukan oleh faktor kasih
sayang dalam keluarga, keberhasilan proses pendidikan anak juga sangat
ditentukan oleh sikap bijak orangtua dalam mendidik anak. Hal ini pernah
dicontohkan Rasulullah saw. ketika beliau mendidik generasi sahabat dengan
sikap bijaksana yang tertuang dalam nilai-nilai keteladanan, keadilan,
kejujuran, dan tanggungjawab. Sehingga melahirkan sahabat-sahabat yang mewarnai
peradaban dengan kejayaan dan <span style="mso-tab-count: 1;"> </span>kegemilangan.<br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">komunikasi efektif di tengah
lingkungan keluarga.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Komunikasi dalam keluarga, yang
dibangun di atas landasan kasih sayang, menjadi penting dalam mendidik anak,
karena ia merupakan sarana pewarisan nilai-nilai moral dari orangtua kepada
anak. Terkadang orangtua tidak memiliki waktu dan sarana untuk melakukan
komunikasi dengan anak karena kesibukan kerja. Padahal di sinilah pintu
kegagalan dalam mendidik anak.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: 42.0pt; mso-list: l5 level1 lfo4; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">menciptakan keluarga yang
harmonis.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Poin ini menjadi sangat urgen, karena dari
lingkungan keluarga harmonislah anak yang bermental positif akan lahir.
Sedangkan anak yang dibesarkan dalam keluarga yang tidak harmonis akan
menderita gangguan perkembangan kepribadian.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Keempat faktor utama ini merupakan
tanggungjawab orangtua dalam upaya pengimplementasiannya. Sehingga peran utama
orangtua dalam mewujudkan keempat faktor di atas dalam kehidupan rumah tangga
merupakan pintu gerbang untuk mewujudkan pendidikan anak yang baik, sebagai
titik awal menciptakan generasi berkualitas.<br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<strong><span lang="IN">Kiat Praktis Mendidik Anak</span></strong></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Setelah menjelaskan beberapa poin
utama sebagai landasan moral dalam mendidik anak, penulis buku ini mencoba
menawarkan beberapa langkah praktis dalam mendidik anak. Upaya yang dilakukan
penulis buku ini bertumpu pada al-Qur’an dan al-Hadits sebagai landasan utama.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">mengembangkan perilaku moralitas
pada anak.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Hal ini didasarkan pada sabda Rasulullah saw.,
<em>“Sesungguhnya aku (Muhammad) diutus untuk menyempurnakan akhlak”</em>.
Urgensi peran orangtua dalam mengembangkan moralitas pada anak terletak pada
upaya menjaga kesucian fitrah anak. Karena anak dilahirkan dalam kondisi
fitrah. Artinya nilai-nilai moral sudah ada pada anak sejak lahir. Orang tuanya-lah
yang berperan menjaga dan mengembangkannya. Dalam upaya perannya ini, orangtua
dituntunt untuk mampu menciptakan suasana kasih sayang dalam keluarga, menjadi
teladan yang baik <em>(Uswah <u>H</u>asanah)</em>, dan menerapkan sikap
disiplin serta empati.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">memahami bakat dan mengembangkan
kreativitas anak. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Hal ini dicontohkan Rasulullah saw.
dengan memerintahkan kepada orangtua agar sejak kecil, anak dilatih dan
diajarkan memanah, menjahit, berenang, dan sebagainya. Selain itu, orangtua
juga diperintahkan untuk mengembangkan kreativitas anak. Karena dengan sikap
kreatif ini, kecenderungan transfer pengetahuan <em>(transfer of knowledge)</em>
akan bisa dikikis. Sehingga akan muncul inovasi-inovasi dari anak sebagai
generasi penerus.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">mengajarkan sikap kemandirian. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Hal ini menjadi penting dalam upaya
pendidikan anak yang baik, karena menurut ahli hikmah jika anak dididik dalam
kemanjaan ia akan menjadi manusia yang mementingkan diri sendiri (egois). Sikap
mandiri bisa dipupuk dengan cara tidak selalu memberikan apa yang diinginkan
anak. Karena Islam melarang orangtua untuk memberikan kasih sayang yang
berlebihan kepada anak.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l3 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN">mengajarkan kedisiplinan. </span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Sikap ini menjadi sangat penting,
karena akan membentuk kematangan mental dan keteguhan jiwa. Dengan kedua sikap
ini, anak akan dengan tekun dan sabar dalam mencapai cita-cita masa depannya.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Selain beberapa langkah praktis
dalam mendidik anak seperti disebutkan di atas, Abdul Mustaqim juga menawarkan
solusi kreatif bagi orangtua dalam menangani anak bermasalah. Di antara
beberapa permasalahan pada anak yang harus menjadi perhatian orangtua adalah:
kecenderungan anak untuk bersikap nakal, malas, suka berbohong, rasa takut,
malas belajar, suka jajan dan boros, serta anak yang sulit bergaul. Semua
masalah tersebut bisa diatasi orangtua dengan bertumpu pada konsep dasar dalam
pendidikan anak, yaitu kasih sayang, bijaksana, komunikatif, dan upaya
pembentukan keluarga harmonis.</span></div>
<div style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span lang="IN"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>Upaya-upaya pendidikan anak seperti
dipaparkan di atas merupakan upaya lahiriah dalam menghasilkan generasi
berkualitas. Abdul Mustaqim juga menawarkan upaya batiniah dalam pendidikan
anak. Menurutnya, pendidikan anak tidak cukup ditempuh dengan upaya lahiriah
saja. Tetapi juga harus dibarengi dengan upaya batiniah berupa berdoa kepada
Allah agar diberi kekuatan dan kesabaran dalam mendidik anak. Di sinilah letak
keistimewaan buku ini. Sehingga buku ini layak, bahkan wajib diapresiasi oleh
orangtua yang mendambakan anak yang berkualitas, juga perlu dijadikan pegangan
oleh para pendidik secara khusus dan masyarakat secara umum, dalam rangka
mengawal moralitas demi berlangsungnya peradaban di muka bumi ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-30741204161175925132012-05-22T17:39:00.000+08:002012-05-22T17:39:09.369+08:00makalah “Teori Belajar Menurut Aliran Konstruktivisme dan Landasan Filosofinya”<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin-top:0in;
mso-para-margin-right:0in;
mso-para-margin-bottom:10.0pt;
mso-para-margin-left:0in;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:11.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-ascii-font-family:Calibri;
mso-ascii-theme-font:minor-latin;
mso-hansi-font-family:Calibri;
mso-hansi-theme-font:minor-latin;
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">BAB I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Konstruktivisime
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">adalah salah satu filsafat pengetahuan yang menekankan bahwa pengetahuan
adalah bentukan kita sendiri. Pengetahuan bukan tiruan dari realitas, bukan
juga gambaran dari dunia kenyataan yang ada. Pengetahuan merupakan hasil dari
kontruksi kognitif melalui kegiatan individu dengan membuat struktur, kategori,
konsep dan skema yang diperlukan untuk membentuk pengetahuan tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengetahuan
tidak bisa ditransfer begitu saja,melainkan harus diinterpretasikan sendiri
oleh masing-masing individu. Pengetahuan juga bukan merupakan sesuatu yang
sudah ada, melainkan suatu proses yang berkembang terus menerus. Dalam proses
itu keaktifan seseorang sangat menentukan dalam mengembangkan pengetahuannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Banyak peserta didik yang salah menangkap apa yang diberikan oleh
gurunya. Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan tidak begitu saja dipindahkan,
melainkan harus dikonstruksikan sendiri oleh peserta didik tersebut.Peran guru
dalam pembelajaran bukan pemindahan pengetahuan, tetapi hanya sebagai
fasilitator,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang menyediakan stimulus
baik berupa strategi pembelajaran, bimbingan dan bantuan ketika peserta didik,
mengalami kesulitan belajar, ataupun menyediakan media dan materi pembelajaran
agar peserta didik itu merasa termotivasi, tertarik untuk belajar sehingga
pembelajaran menjadi bermakna dan ahirnya peserta didik tersebut mampu
mengkontruksi sendiri pengetahuaanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">BAB II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">A. </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PENGERTIAN</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> BELAJAR MENURUT TEORI</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> KONSTRUKTIVISIME</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Men</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">urut p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">aham konstruktivisme, ilmu pengetahuan sekolah tidak
dipindahkan dari guru kepada </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">murid</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> dalam
bentuk yang serba sempurna. Murid perlu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">mem</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">bina sesuatu
pengetahuan mengikut</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">i</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> pengalaman
masing-masing. Pembelajaran adalah hasil daripada usaha murid itu sendiri dan
guru tidak boleh belajar untuk murid. Blok binaan asas bagi ilmu pengetahuan
sekolah ialah satu skema </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">y</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">aitu aktivit</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">as</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> mental yang digunakan oleh murid sebagai bahan mentah bagi proses renungan
dan pengabstrakan.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">M</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">urid tidak akan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">berpikir untuk </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">menghadapi
realit</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> yang </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ber</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">wujud asing d</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">isekitarnya</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">. Realit</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> yang
diketahui murid adalah realit</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> yang dibina
sendiri.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Murid
sebenarnya telah mempunyai satu set ide dan pengalaman yang membentuk struktur
kognitif terhadap </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">lingkungan sekitar </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">mereka.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Untuk
membantu murid membina konsep atau pengetahuan baru, guru harus mengambil</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">struktur kognitif yang ada pada mereka. Apabila maklumat baru telah
disesuaikan dan diserap unt</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">u</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">k dijadikan
sebagian pegangan kuat mereka, barulah kerangka baru tentang suatu bentuk ilmu
pengetahuan dapat dibina.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">B. TOKOH-TOKOH DALAM TEORI KONTRUKTIVISME</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Jean Piaget</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Salah satu
teori atau pandangan yang sangat terkenal berkaitan dengan teori belajar konstruktivisme
adalah teori perkembangan mental Piaget. Teori ini biasa juga disebut teori
perkembangan intelektual. Teori belajar tersebut berkenaan dengan kesiapan anak
untuk belajar, yang dikemas dalam tahap perkembangan intelektual dari lahir
hingga dewasa. Setiap tahap perkembangan intelektual yang dimaksud dilengkapi
dengan ciri-ciri tertentu dalam mengkonstruksi ilmu pengetahuan. Misalnya, pada
tahap sensori motor anak berpikir melalui gerakan atau perbuatan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Selanjutnya,
Piaget yang dikenal sebagai konstruktivis pertama </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">yang </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">menegaskan bahwa pengetahuan tersebut dibangun dalam
pikiran anak melalui asimilasi dan akomodasi. Asimilasi adalah penyerapan
informasi baru dalam pikiran. Sedangkan, akomodasi adalah menyusun kembali
struktur pikiran karena adanya informasi baru, sehingga informasi tersebut
mempunyai tempat.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengertian
tentang akomodasi yang lain adalah proses mental yang meliputi pembentukan
skema baru yang cocok dengan ran</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">g</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">sangan baru
atau memodifikasi skema yang sudah ada sehingga cocok dengan rangsangan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Lebih jauh
Piaget mengemukakan bahwa pengetahuan tidak diperoleh secara pasif oleh
seseorang, melainkan melalui tindakan. Bahkan, perkembangan kognitif anak
bergantung pada seberapa jauh mereka aktif memanipulasi dan berinteraksi dengan
lingkungannya. Sedangkan, perkembangan kognitif itu sendiri merupakan proses
berkesinambungan tentang keadaan ketidak-seimbangan dan keadaan keseimbangan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dari pandangan Piaget tentang tahap perkembangan kognitif anak dapat
dipahami bahwa pada tahap tertentu cara maupun kemampuan anak mengkonstruksi
ilmu berbeda-beda berdasarkan kematangan intelektual anak.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berkaitan
dengan anak dan lingkungan belajarnya menurut pandangan konstruktivisme, Driver
dan Bell mengajukan karakteristik sebagai berikut: </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">S</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">iswa tidak
dipandang sebagai sesuatu yang pasif melainkan memiliki tujuan, </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">B</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">elajar
mempertimbangkan seoptimal mungkin proses keterlibatan siswa,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">P</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">engetahuan
bukan sesuatu yang datang dari luar melainkan dikonstruksi secara personal, </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">P</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">embelajaran
bukanlah transmisi pengetahuan, melainkan melibatkan pengaturan situasi kelas,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 67.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">5)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">K</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">urikulum
bukanlah sekedar dipelajari, melain</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ka</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">n
seperangkat pembelajaran, materi, dan sumber.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pandangan
tentang anak dari kalangan konstruktivistik yang lebih mutakhir yang
dikembangkan dari teori belajar kognitif Piaget menyatakan bahwa ilmu
pengetahuan dibangun dalam pikiran seorang anak dengan kegiatan asimilasi dan
akomodasi sesuai dengan skema yang dimilikinya. Belajar merupakan proses aktif
untuk mengembangkan skemata sehingga pengetahuan terkait bagaikan jaring
laba-laba dan bukan sekedar tersusun secara hirarkis</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dari
pengertian di atas, dapat dipahami bahwa belajar adalah suatu aktivitas yang
berlangsung secara interaktif antara faktor intern pada diri pebelajar dengan
faktor ekstern atau lingkungan, sehingga melahirkan perubahan tingkah laku.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berikut
adalah tiga dalil pokok Piaget dalam kaitannya dengan tahap perkembangan
intelektual atau tahap perkembangan kognitif atau biasa juga disebut tahap
perkembagan mental. Ruseffendi (1988: 133) mengemukakan; </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">perkembangan intelektual terjadi
melalui tahap-tahap beruntun yang selalu terjadi dengan urutan yang sama.
Maksudnya, setiap manusia akan mengalami urutan-urutan tersebut dan dengan
urutan yang sama, </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">tahap-tahap tersebut didefinisikan
sebagai suatu cluster dari operasi mental (pengurutan, pengekalan,
pengelompokan, pembuatan hipotesis dan penarikan kesimpulan) yang menunjukkan
adanya tingkah laku intelektual dan </span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 58.5pt; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">gerak melalui tahap-tahap tersebut
dilengkapi oleh keseimbangan (equilibration), proses pengembangan yang
menguraikan tentang interaksi antara pengalaman (asimilasi) dan struktur
kognitif yang timbul (akomodasi).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l2 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Vygotsky</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Berbeda
dengan kontruktivisme kognitif ala Piaget, konstruktivisme sosial yang
dikembangkan oleh Vigotsky adalah bahwa belajar bagi anak dilakukan dalam
interaksi dengan lingkungan sosial maupun fisik. Penemuan atau discovery dalam
belajar lebih mudah diperoleh dalam konteks sosial budaya seseorang.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam penjelasan lain</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">mengatakan
bahwa inti konstruktivis Vigotsky adalah interaksi antara aspek internal dan
ekternal yang penekanannya pada lingkungan sosial dalam belajar.</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Beberapa
ahli konstruktivisme yang terkemuka berpendapat bahwa pembelajaran yang
bermakna itu bermula dengan pengetahuan atau pengalaman sedia ada murid.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Rutherford dan Ahlgren berpendapat bahawa murid mempunyai ide mereka
sendiri tentang hampir semua perkara, di mana ada yang betul dan ada yang
salah. Jika ke</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ahaman dan miskonsepsi ini diabaikan
atau tidak ditangani dengan baik, ke</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ahaman atau
kepercayaan asal mereka itu akan tetap kekal walaupun dalam pe</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">m</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">eriksaan mereka mungkin memberi jawa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">an seperti
yang dikehendaki oleh guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">John Dewey
menguatkan lagi teori konstruktivisme ini mengatakan bahawa pendidik yang cekap
harus melaksanakan pengajaran dan pembelajaran sebagai proses menyusun atau
membina pengalaman secara berterusan. Beliau juga menekankan kepentingan
penyertaan murid di dalam setiap aktivit</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">as</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> pengajaran
dan pembelajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dari
persepektif epistemologi yang disarankan dalam konstruktivisme fungsi guru akan
berubah. Perubahan akan berlaku dalam teknik pengajaran dan pembelajaran,
penilaian, penyelidikan dan cara melaksanakan kurikulum. Sebagai contoh,
perspektif ini akan mengubah kaedah pengajaran dan pembelajaran yang menumpu
kepada kejayaan murid meni</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">r</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">u dengan
tepat apa saja yang disampaikan oleh guru kepada kaedah pengajaran dan
pembelajaran yang menumpu kepada kejayaan murid membina skema pengkonsepan
berdasarkan kepada pengalaman yang aktif. Ia juga akan mengubah tumpuan
penyelidikan daripada pembinaan model daripada kaca mata guru kepada
pembelajaran sesuatu konsep daripada kaca mata murid.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">C. </span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">KELEBIHAN DAN </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">KELEMAHAN<span style="mso-bidi-font-weight: bold;"> TEORI KONSTRUTIVISME</span></span></b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kelebihan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam proses membina pengetahuan baru, murid ber</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ikir untuk menyelesaikan masalah,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">
mengembangkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> <span lang="IN"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ide dan membuat
keputusan.<br />
Oleh k</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">r</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">na murid
terlibat secara langsung dalam mebina pengetahuan baru, mereka akan lebih </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">aham dan boleh mengapliksikannya dalam semua situasi.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Oleh kerana murid terlibat secara langsung dengan
aktif, mereka akan ingat lebih lama semua konsep. Yakin </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">m</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">urid melalui pendekatan ini membina sendiri kefahaman mereka. Justru mereka
lebih yakin menghadapi dan menyelesaikan masalah dalam situasi baru.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kemahiran sosial diperoleh apabila interaksi dengan r</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">kan dan guru dalam membina pengetahuan baru.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Oleh kerana mereka terlibat secara terus, mereka </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">aham, ingat, yakin dan berinteraksi dengan s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">e</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">hat</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-style: italic; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kelemahan</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam bahasan kekurangan atau kelemahan ini mungkin
bisa kita lihat dalam proses belajarnya dimana peran guru sebagai pendidik itu
sepertinya kurang begitu mendukung. Pada bagian ini akan dibahas proses belajar
dari pandangan kontruktifistik dan dari aspek-aspek si belajar, peranan guru,
sarana belajar, dan evaluasi belajar.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 81.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Proses belajar kontruktivistik
secara konseptual </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">adalah </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">proses
belajar </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">yang </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">bukan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">merupakan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">perolehan
informasi yang berlangsung satu arah dari luar kedalam diri siswa kepada
pengalamannya melalui proses asimilasi dan akomodasi yang bermuara pada
pemuktahiran struktur kognitifnya. Kegiatan belajar lebih dipandang dari segi </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">rosesnya dari pada segi perolehan pengetahuan dari pada fakta-fakta yang
terlepas-lepas.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 81.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Peranan siswa. Menurut pandangan ini
belajar merupakan suatu proses pembentukan pengetahuan. Pembentukan ini harus
dilakukan oleh si belajar. Ia harus aktif melakukan kegiatan, aktif berfikir,
menyusun konsep, dan memberi makna tentang hal-hal yang sedang dipelajari. Guru
memang dapat dan harus mengambil prakarsa untuk menata lingkungan yang memberi
peluang optimal bagi terjadinya belajar. Namun yang akhirnya paling menentukan
adalah terwujudnya gejala belajar adalah niat belajar siswa itu sendiri.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 81.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Peranan guru. Dalam pendekatan ini
guru atau pendidik berperan membantu agar proses pengkontruksian pengetahuan
oleh siswa berjalan lancar. Guru tidak mentransferkan pengetahuan yang telah
dimilikinya, melainkan membantu siswa untuk membentuk pengetahuannya se</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">n</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">diri.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 81.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sarana belajar. Pendekatan ini
menekankan bahwa peranan utama dalam kegiatan belajar adalah aktifitas siswa
dalam mengkontruksi pengetahuannya sendiri. Segala sesuatu seperti bahan,
media, peralatan, lingkungan, dan fasilitas lainnya disediakan untuk membantu
pembentukan tersebut.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 81.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Evaluasi. Pandangan ini mengemukakan
bahwa lingkungan belajar sangat mendukung munculnya berbagai pandangan dan
interpretasi terhadap realitas, kontruksi pengetahuan, serta
aktifitas-aktifitas lain yang didasarkan pada pengalaman. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">D. </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">PERBANDINGAN
OBJEKTIVISME DENGAN KONSTRUKTIVISME</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Paradigma
pendidikan masa kini adalah kebanyakan merupakan paradigma objektivisme.
Paradigma ini gagal menyelesaikan banyak masalah dalam pendidikan. Perbe</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">aan antara objektivisme dengan konstruktivis</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">me</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> <span lang="IN">sangat nyata. Objektivisme berdasarkan tanggapan wujud pengetahuan di
luar persepsi manusia. Menurut pandangan ini,</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">roses pembelajaran dalam paradigma ini hanyalah untuk menyal</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">u</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">rkan pengetahuan dari pendidik kepada murid. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Ahli
objektivisme berpendapat bahwa apa yang perlu diajar dan siapa yang patut
mengajar dibuat oleh pakar</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">yang
semestinya mengetahui segala-galanya. Ini menyebabkan murid tidak dapat melihat
keperluan belajar sebagaimana yang dilihat oleh pihak pakar. Model autoritarian
ini menjadikan guru sebagai sumber pengetahuan dan menjadikan guru sangat
penting. Murid beranggapan guru mempunyai segala jawa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">an bagi semua masalah. Sistem ini gagal melahirkan murid yang produktif dan
berpengetahuan luas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dari
pandangan ahli konstruktivisme, setia</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">murid
mempunyai peranan dalam menentukan apa yang akan mereka pelajari. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">P</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">enekanan diberi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">kan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> kepada<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mur</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">i</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> d</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">engan peluang untuk membentuk kemahiran dan pengetah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">u</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">an di mana mereka menghubungkan pengalaman lampau mereka dengan kegunaan
masa depen. murid bukan hanya dibekal</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">i</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> dengan
fakta-fakta saja, sebaliknya penekanan diberi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">kan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> kepada
proses berfikir dan kemahiran berkomunikasi. Sel</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">anjutnya</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> murid
bersama-sama menen</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">t</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ukan perkara
penting yang harus dipelajari dan tujuan mempelajarinya. Dalam proses ini murid
akan mengalami prosedur yang digunakan oleh seorang saiantis seperti
menyelesaikan masalah dan memeriksa hasil yang diperoleh</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Melalui
penggunaan paradigma konstruktivisme, guru perlu mengubah peranannya dalam sains.
Guru mungkin akan berperan sebagai pelajar atau penyelidik. Dengan cara ini,
guru akan lebih memahami bagaimana murid membina konsep atau pengetahuan.
Justru itu guru akan memperoleh kemahiran untuk membina dan mengubah ke</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ahaman serta berkomunikasi dengan orang lain. Guru akan memahami bahwa proses
pembinaan dan pengubahs konsep merupakan satu proses berterusan dalam
kehidupan.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam paradigma
konstruktivisme, murid menganggap peranan guru sebagai salah satu sumber
pengetahuan dan bukan sebagai seorang yang tahu seg</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">la-galanya. Mereka menganggap pengetahuan sebagai sesuatu yang boleh
disesuaikan dan boleh berubah. Mereka juga s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">dar bahwa
mereka bertanggungjawab terhadap diri sendiri untuk menggunakan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ber</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">bagai cara memproses </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">dan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">menyelesaikan
masalah. Dalam kata lain, guru berperan sebagai seorang fasilitator dan
pembimbing. Hubungan guru dengan murid boleh diumpamakan sebagai hubungan di
antara bidan dengan ibu yang melahirkan anak. Guru bertanggung jawab membimbing
dan membantu murid mempelajari sesuatu pelajaran dengan bermakna. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kebanyakan
teknik penilaian sekarang adalah berdasarkan paradigma objektivisme. Dalam
pengujian yang dijalankan, murid akan diuji sama</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">,mereka </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">dapat
memberikan jawa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">an yang dikehendaki
oleh </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">pembuat</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> soal. Mereka juga dianggap mempunyai tafsiran yang
sama dengan pe</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">mbuat</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> soal tentang apa yang dikehendaki
dalam soal. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dengan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">demikan, soal-soal ujian tidak sebenarnya
menguji ke</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ahaman dan pengetahuan murid, tetapi
hanya menguji kemahiran murid untuk membekalkan jawa</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">b</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">an yang dikehendaki oleh </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">pembuat</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">oal.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Menurut
teori konstruktivisme, penilaian harus me</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">liputi</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> cara
menyelesaikan masalah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pandangan
ahli konstruktivisme terhadap disiplin di dalam kelas adalah berbe</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a dengan ahli objektivisme. Ahli konstruktivisme menganggap peranan guru
adalah sebagai pengurus kelas dan boleh menangani hal-hal disiplin murid dengan
sempurna</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">. M</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">urid diterima sebag</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">i individu
yang mempunyai ciri-ciri perlakuan yang berbe</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">d</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">a di mana
setiap individu itu diangap penting dalam proses pembelajaran dan perlu diberi
perhatian yang wajar. Mereka diberikan peluang untuk membuat keputusan sendiri
tentang perkara-perkara yang akan mereka pelajari. Melalui proses ini, mereka
akan lebih prihatin, bertanggungjawab dan melibatkan diri dalam aktivit</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">as</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> pembelajaran mereka.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sebaliknya
ahli objektivisme berpendapat bahwa guru harus berperan sebagai pengawal
disiplin kelas. Murid tidak ada pilihan kecuali menurut peraturan dan
undang-undang yang ditetapkan.Pengajaran dan pembelajaran yang berasaskan
konstruktivisme memberi peluang kepada guru untuk memilih kaedah pengajaran dan
pembelajaran yang sesuai dan menentukan sendiri masa yang diperlukan untuk memperoleh
suatu konsep atau pengetahuan. Di samping itu, guru dapat membuat penilaian </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">endiri dan menilai ke</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ahaman orang
lain supaya ke</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">p</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ahamannya tentang sesuatu bidang
pengetahuan dapat ditingkatkan lagi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">E</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">. HAKIKAT
PEMBELAJARAN MENURUT TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME</span></b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sebagaimana
telah dikemukakan bahwa menurut teori belajar konstruktivisme, pengetahuan
tidak dapat dipindahkan begitu saja dari pikiran guru ke pikiran siswa.
Artinya, bahwa siswa harus aktif secara mental membangun struktur
pengetahuannya berdasarkan kematangan kognitif yang dimilikinya. Dengan kata
lain, siswa tidak diharapkan sebagai botol-botol kecil yang siap diisi dengan
berbagai ilmu pengetahuan sesuai dengan kehendak guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Sehubungan
dengan hal di atas, Tasker (1992: 30) mengemukakan tiga penekanan dalam teori
belajar konstruktivisme sebagai berikut.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">P</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">eran aktif siswa dalam mengkonstruksi pengetahuan secara bermakna.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">P</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">entingya membuat kaitan antara gagasan dalam pengkonstruksian secara
bermakna.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">M</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">engaitkan antara gagasan dengan informasi baru yang diterima.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Wheatley (1991: 12) mendukung
pendapat di atas dengan mengajukan dua prinsip utama dalam pembelajaran dengan
teori belajar konstruktivisme.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Pengetahuan
tidak dapat diperoleh secara pasif, tetapi secara aktif oleh struktur kognitif
siswa.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">F</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">ungsi kognisi bersifat adaptif dan membantu pengorganisasian melalui
pengalaman nyata yang dimiliki anak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Kedua
pengertian di atas menekankan bagaimana pentingnya keterlibatan anak secara
aktif dalam proses pengaitan sejumlah gagasan dan pengkonstruksian ilmu
pengetahuan melalui lingkungannya. Bahkan secara spesifik Hudoyo (1990: 4)
mengatakan bahwa seseorang akan lebih mudah mempelajari sesuatu bila belajar
itu didasari kepada apa yang telah diketahui orang lain. Oleh karena itu, untuk
mempelajari suatu materi yang baru, pengalaman belajar yang lalu dari seseorang
akan mempengaruhi terjadinya proses belajar tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Selain
penekanan dan tahap-tahap tertentu yang perlu diperhatikan dalam teori belajar
konstruktivisme, Hanbury (1996: 3) mengemukakan sejumlah aspek dalam kaitannya
dengan pembelajaran, yaitu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">1. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">siswa
mengkonstruksi pengetahuan dengan cara mengintegrasikan ide yang mereka miliki,
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">2.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">
pembelajaran menjadi lebih bermakna karena siswa mengerti, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">3. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">strategi
siswa lebih bernilai,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">4. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">siswa mempunyai kesempatan untuk berdiskusi dan saling
bertukar pengalaman dan ilmu pengetahuan dengan temannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">Dalam upaya mengimplementasikan
teori belajar konstruktivisme, Tytler (1996: 20) mengajukan beberapa saran yang
berkaitan dengan rancangan pembelajaran, sebagai berikut:</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(1) memberi kesempatan kepada siswa untuk mengemukakan
gagasannya dengan bahasa sendiri, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(2) memberi kesempatan kepada siswa untuk berfikir
tentang pengalamannya sehingga menjadi lebih kreatif dan imajinatif, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(3) memberi kesempatan kepada siswa untuk mencoba
gagasan baru, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(4) memberi pengalaman yang berhubungan dengan gagasan
yang telah dimiliki siswa,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>(5) mendorong
siswa untuk memikirkan perubahan gagasan mereka, dan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 115%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">(6) menciptakan lingkungan belajar yang kondusif.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"><br /></span></b></div>
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"> </span></b>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">BAB III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">KESIMPULAN</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">P</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: IN;">embelajaran
yang mengacu kepada teori belajar konstruktivisme lebih menfokuskan pada
kesuksesan siswa dalam mengorganisasikan pengalaman mereka. Bukan kepatuhan
siswa dalam refleksi atas apa yang telah diperintahkan dan dilakukan oleh guru.
Dengan kata lain, siswa lebih diutamakan untuk mengkonstruksi sendiri
pengetahuan mereka melalui asimilasi dan akomodasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-4735494795898794462012-05-22T17:34:00.002+08:002012-05-22T17:34:37.844+08:00MAKALAH BAHASA INDONESIA FONOLOGI, MORFOLOGI DAN KATA ULANG<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<w:BrowserLevel>MicrosoftInternetExplorer4</w:BrowserLevel>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Hyperlink"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Normal (Web)"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if !mso]><img src="http://img2.blogblog.com/img/video_object.png" style="background-color: #b2b2b2; " class="BLOGGER-object-element tr_noresize tr_placeholder" id="ieooui" data-original-id="ieooui" />
<style>
st1\:*{behavior:url(#ieooui) }
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
table.MsoTableGrid
{mso-style-name:"Table Grid";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-unhide:no;
border:solid windowtext 1.0pt;
mso-border-alt:solid windowtext .5pt;
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-border-insideh:.5pt solid windowtext;
mso-border-insidev:.5pt solid windowtext;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapedefaults v:ext="edit" spidmax="2050"/>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<o:shapelayout v:ext="edit">
<o:idmap v:ext="edit" data="1"/>
</o:shapelayout></xml><![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 15.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">MAKALAH BAHASA
INDONESIA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 15.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">FONOLOGI,
MORFOLOGI DAN KATA ULANG</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Diajukan Sebagai Salah Satu Tugas Kelompok Bahasa Indonesia</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Oleh :</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Nama Kelompok </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l5 level1 lfo7; tab-stops: list 171.0pt; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Metry Setianingsih K.S</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l5 level1 lfo7; tab-stops: list 171.0pt; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mutiara</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l5 level1 lfo7; tab-stops: list 171.0pt; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Mutiara Wati</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l5 level1 lfo7; tab-stops: list 171.0pt; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Prisintia Wahyu Utami</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l5 level1 lfo7; tab-stops: list 171.0pt; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Nola Susanti</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l5 level1 lfo7; tab-stops: list 171.0pt; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">6.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">M. Khoirul Huda</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 117.0pt; mso-list: l5 level1 lfo7; tab-stops: list 171.0pt; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-list: Ignore;">7.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Reni Marlina</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 99.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 3;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 4.0pt; line-height: 200%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Semester : I B</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<span style="height: 204px; margin-left: 171px; margin-top: 12px; mso-ignore: vglayout; position: absolute; width: 201px; z-index: -1;"><img height="204" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.jpg" width="201" /></span><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">PGSD
UPP METRO </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">UNIVERSITAS
LAMPUNG</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b><span lang="SV" style="font-size: 14.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">2009/2010</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 3.75in; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 243.65pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">KATA PENGANTAR</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 243.65pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Puji syukur
penulis ucapkan kepada Allah SWT. Karena berkat rahmatNya telah memberikan kami
kemampuan untuk dapat menyelesaikan tugas kelompok dengan judul “Fonologi,
morfologi dan kata ulang”. Makalah ini disusun sebagai salah satu tugas
kelompok semester I tahun 2009 mata kuliah Bahasa Indonesia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Dalam
kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list .5in left 243.65pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Drs. Sarengat, M.Pd. selaku ketua UPP PS PGSD Metro.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list .5in left 243.65pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Dr. Suearjo, M.Pd. sebagai dosen pembimbing yang telah membimbing dan
menuntun kami sehingga terselesaikannya makalah ini.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list .5in left 243.65pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Teman-teman Semester I/B. Terima kasih atas dorongan motivasinya.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 200%; mso-list: l3 level1 lfo6; tab-stops: list .5in left 243.65pt; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Semua Pihak yang ikut membantu penyelesaian makalah ini.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: .25in; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kami sadar
akan adanya kekurangan dalam karya tulis ini, jika banyak terjadi kekeliruan
maupun kesalahan kami mohon maaf. Kami membuka selebar-lebarnya pintu kritik
maupun saran yang membangun demi kebaikan makalah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Metro, Oktober 2009</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Tim Penulis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-left: 279.0pt; tab-stops: 243.65pt; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">1. Pengertian Fonologi </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonologi </span></b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">berasal dari
bahasa Yunani fhone “bunyi” dan logos artinya ilmu, jadi secara bahasa fonologi
berarti ilmu yang mempelajari tentang bunyi/ ucapan. Secara istilah Fonologi
adalah ilmu yang mempelajari bunyi ujaran yang dihasilkan oleh alat ucap
manusia, fonologi merupakan cabang tata bahasa. Fonologi juga disebut tata
bunyi. Dalam arti lain fonologi disebut sebagai bagian tata bahasa yang
menganalisis bunyi secara umum. Fonologi dalam tuturan ilmu bahasa dibagi
menjadi dua bagian yakni, fonetik dan fonemik. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">2. Ilmu-ilmu Bahasa yang tercakup dalam Fonologi </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonetik </span></b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">adalah cabang
ilmu linguistik yang meneliti dasar fisik bunyi-bunyi bahasa. Fonetik membahas
bunyi-bunyi bahasa yang dihasilkan oleh alat ucap manusia, serta bagaimana
bunyi itu dihasilkan. Untuk itu ada tiga macam alat ucap yang digunakan dengan
bunyi ujaran;</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Udara
adalah yang dialirkan keluar dari paru-paru, ketika berbicara.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Artikulator
adalah bagian alat ucap yang dapat digerakkan atau digeser ketika bunyi
diucapkan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Titik
artikulasi adalah bagia alat ucap yang menjadi tujuan sentuh dari
artikulator.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Jika bunyi ujaran yang keluar dari paru-paru
tidak mendapat halangan maka bunyi yang dihasilkan adalah vokal. Bunyi vokal
yang dihasilkan dari beberapa hal berikut;</span></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Posisi
bibir (bentuk bibir ketika mengucapkan sesuatu bunyi)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Tinggi
rendahnya lidah (posisi ujung dan belakang lidah ketika mengucapkan
bunyi).</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo2; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Maju
mundurnya lidah (jarak yang terjadi antara lidah dan alveolum atau lengkung
kaki gigi)</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Untuk lebih jelasnya, perhatikan diagram vokal berikut!</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoTableGrid" style="border-collapse: collapse; border: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; mso-yfti-tbllook: 480;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Depan</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Pusat</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Belakang</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Atas</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">I</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">-</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">u</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Tengah</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">E</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">e</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">o</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid windowtext 1.0pt; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Bawah</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">-</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">a</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid windowtext 1.0pt; border-left: none; border-right: solid windowtext 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-left-alt: solid windowtext .5pt; mso-border-top-alt: solid windowtext .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 110.7pt;" valign="top" width="148">
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">-</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Jika bunyi ujaran, ketika
udara keluar dari paru-paru mendapat halangan maka terjadilah bunyi konsonan.
Halangan yang dijumpai bermacam-macam, ada hubungan yang bersifat seluruhnya,
dan ada pula yang sebagian yaitu dengan menggeser atau mengadukan arus suara
atau tabel sehingga menghasilkan konsonan yang bermacam-macam pula. Pembagian
fonem konsonsan dalam bahasa Indonesia, misalnya berikut ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Konsonan
hambat, bersuara, bilabial; b</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Konsonan
hambat, tak bersuara, bilibial: p</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo3; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Konsonan
hambat, bersuara, bilabial:m, dan seterusnya.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonetik artikulatoris</span></i><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>meneliti <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>alat-alat organik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dipakai
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>untuk menghasilkan bunyi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahasa. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fonetik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>organis,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>atau <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fonetik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>artikulatoris,
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>atau <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fonetik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>fisiologis
mempelajari <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bagaimana <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mekanisme <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>alat-alat <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bicara <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>yang <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ada
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam tubuh manusia menghasilkan bunyi bahasa.
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 27.0pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonetik<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>akustik</span></i><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menyelidiki
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bunyi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menurut <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sifat-sifatnya <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebagai <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>getaran udara. Fonetik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>akustik <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menyangkut <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bunyi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahasa
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dari<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sudut <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bunyi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebagai
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>getaran <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>udara, <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dari<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>segi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bunyi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebagai <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>gejala fisis.<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Bunyi-bunyi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>diselidiki<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>frekuensi <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>getarannya, amplitudo, intensitas, dan timbrenya
oleh alat pembantu seperti oscillograph. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: 27.0pt;">
<i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonetik
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>auditoris</span></i><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mempelajari
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bagaimana <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>mekanisme <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>telinga <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>menerima <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bunyi bahasa<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>sebagai<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>getaran <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>udara. <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Fonetik<span style="mso-spacerun: yes;">
</span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>jenis <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>ini <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>cenderung
<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dimasukkan ke <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>dalam neurologi ilmu kedokteran. <br style="mso-special-character: line-break;" />
<br style="mso-special-character: line-break;" />
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonemik</span></b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> adalah ilmu
bahasa yang membahas tentang bunyi-bunyi bahasa sebagai (fonem) pembeda makna.
Apabila kita berujar lalu arus ujaran itu kita potong atas bagian-bagiannya,
dan bagian-bagian itu dipotong-potong lagi sampai pada unsur-unsurnya yang
terkecil maka arus ujaran yang terkecil itu disebut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">bunyi ujaran</b>. Tiap bunyi ujaran dalam tiap bahasa mempunyai fungsi <i style="mso-bidi-font-style: normal;">membedakan arti</i>. Bunyi ujaran yang dapat
membedakan arti ini disebut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">fonem</b>.
Dalam bahasa Indonesia, secara resmi ada tiga puluh dua buah fonem, yang
terdiri atas;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<br /></div>
<ol start="1" style="margin-top: 0in;" type="a">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonem
vokal 6 buah;a,i,u,e,o,</span><span lang="SV" style="font-size: 15.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">∂</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonem
diftong 3 buah, oi,ai,ou</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l6 level1 lfo4; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Fonem
konsonan 23 buah, </span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Selain fonem dan fonetik, hal
yang perlu dipahami dalam berujar adalah <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">intonasi</b>.
Intonasi mengatur tinggi-rendah, keras lunak, cepat lambatnya suara dalam
berujar sehingga ujaran dapat dipahami oleh pendengar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">3. Pengertian Morfologi Bahasa Indonesia</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Morfologi merupakan bagian
dari tata bahasa, yang membahas tentang bentuk-bentuk kata. Perhatikan contoh
berikut ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Yeyen membantu ayah berkebun.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Apabila satuan atau unsur yang
membentuk ujaran diatas dipenggal-penggal menjadi satauan yang lebih kecil
yaitu; yeyen, membantu, ayah, berkebun. Keempat satuan ini masing-masing
mempunyai arti karena itu disebut <i style="mso-bidi-font-style: normal;">satuan
gramatik.</i> Satuan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Yeyen</i> dan satuan
<i style="mso-bidi-font-style: normal;">ayah</i> tidak dapat diuraikan lagi,
sedangkan satuan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">membantu</i> dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">berkebun</i> masih dapat diuraikan menjadi <i style="mso-bidi-font-style: normal;">mem</i> dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">bantu</i>, serta <i style="mso-bidi-font-style: normal;">ber</i> dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">kebun</i>. Satuan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">bantu </i>dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">kebun</i>, telah
mengandung makna sendiri, sehingga langsung dapat membentuk kalimat sendiri.
Satuan semacam ini disebut <i style="mso-bidi-font-style: normal;">gramatis, </i>berbeda
dengan satuan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">mem </i>dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">ber-</i>, satuan ini belum mengandung makna
tersendiri karena itu, tidak langsung bisa membuat kalimat. Satuan seperti ini,
disebut satuan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">nongramatis. </i>Untuk
ikut membentuk kalimat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>maka satuan
nongramatis seperti <i style="mso-bidi-font-style: normal;">mem-</i> dan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">ber-</i> harus digabung dengan satuan gramatis
lain. Kedua macam satuan ini yakni gramatis dan nongramatis disebut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">morfem. </b>Dengan kata lain, morfem adalah
satuan bahasa yang dapat membentuk kata. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">4. Jenis-jenis Morfem Bahasa Indonesia</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Morfem berdasrakan bentuknya
dalam bahasa Indonesia ada dua macam morfem, yaitu berikut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">a. Morfem Bebas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Morfem bebas, yaitu morfem yang mempunyai potensi
untuk berdiri sendiri sebagai kata dan dapat langsung membentuk kalimat. Jadi
dapat dikatakan bahwa morfem bebas itu kata dasar. Sedangkan kata menurut bentuknya
meliputi berikut ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">1). Kata dasar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">2). Kata jadian yang terbagai
lagi menjadi;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>a. Berimbuhan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>b. Kata ulang;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>c. Kata majemuk</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">b. Morfem Terikat</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Morfem terikat merupakan morfem yang belum
mengandung arti maka morfem ini belum mempunyai potensi sebagai kata. Untuk
membentuk kata, morfem ini harus digabung dengan morfem bebas. Morfem terikat
dalam bahasa Indonesia ada 2 macam, yakni morfem terikat morfologis dan morfem
terikat sintaksis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Morfem terikat morfologis</span></b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> yakni, morfem yang terikat pada sebuah morfem dasar; adalah sebagai
berikut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
1).
Prefiks = awalan; per-,me-,ter-,di-,ber- dan lain-lain.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">2). Infiks = sisipan; -el, -em, -er-</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">3). Sufiks = akhiran; -an,-kan,-i</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">4). </span>Konfiks = Imbuhan gabungan
senyawa; per-an, ke-an, dan lain-lain.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Morfem Terikat Sintaksis </span></b><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">adalah morfem dasar yang tidak mampu berdiri sendiri sebagai kata. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Dia yang menulis dan menjual buku itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Dari deretan morfem yang
menjadi unsur kata dalam kalimat diatas, jika diklasifikasikan berdasarkan
morfemnya adalah sebagai berikut. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Dia, nulis (tulis), jual,
buku, itu adalah morfem bebas. Me-, men- adalah morfem terikat morfologis.
Bagaimana dengan morfem <i style="mso-bidi-font-style: normal;">yang </i>dan
morfem <i style="mso-bidi-font-style: normal;">dan?, </i>yang dalam kalimat
diatas belum dapat berdiri sendiri sebagai kata karena tidak mengandung makna
tersendiri, begitu juga dengan <i style="mso-bidi-font-style: normal;">dan</i>.
Gejala seperti inilah yang tergolong morfem terikat sintaksis.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Kemudian<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>berdasarkan kebebasannya,
keutuhannya, maknanya dan sebagainya. Morfem dibagi lagi menjadi;</span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<strong><span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">A. </span></strong><strong><span lang="SV" style="color: black; font-size: 8.0pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 7.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></strong><strong><span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Morfem Utuh dan Morfem Terbagi </span></strong><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pembedaan morfem utuh dan morfem terbagi berdasarkan
bentuk formal yang dimiliki morfem tersebut: apakah merupakan satu kesatuan
yang utuh atau merupakan dua bagian yang terpisah atau terbagi, karena disisipi
morfem lain. Semua morfem dasar bebas seperti pembahasan diatas adalah termasuk
morfem utuh, seperti {meja}, {kursi}, {kecil}, (taut), dan {pinsil}. Begitu
juga dengan sebagian morfem terikat, seperti {ter-}, {ber-}, (henti}, dan
{juang}. Sedangkan morfem terbagi adalah sebuah morfem yang terdiri dari dua
buah bagian yang terpisah. Umpamanya pada kata Indonesia kesatuan terdapat satu
morfem utuh, yaitu {satu } dan satu morfem terbagi, yakni { ke-/-an } kata
perbuatan terdiri dari satu morfem utuh, yaitu {buat} dan satu morfem terbagi,
yaitu {per-/-an}. Sehubungan dengan morfem terbagi ini, untuk bahasa Indonesia,
ada catatan yang perlu diperhatikan, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Pertama, semua afiks yang disebut konfiks seperti
{ke-/-an}, { ber-/-an } (per-/-an}, dan { pe-/-an } adalah termasuk morfem
terbagi. hlamun, bentuk {ber-/-an} bisa merupakan konfiks, dan bermusuhan
saling memusuhi; tetapi bisa juga bukan konfiks, seperti pada beraturan dan
berpakaian.</span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Kedua dalam bahasa Indonesia ada afiks yang disebut
infiks, yakni afiks yang disisipkan di tengah morfem dasar. Misalnya, afiks
{-er} pada kata gerigi, infiks {-el-} pada kata pelatuk, dan infiks {-em-} pa a
kata gemetar. </span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<strong><span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">B Morfem Segmental dan Suprasegmental</span></strong><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Morfem segmental adalah morfem yang dibentuk oleh
fonem-fonem segmental, seperti morfem {lihat}, {lah}, {sikat}, dan (ber}. Jadi,
semua morfem yang berwujud bunyi adalah morfem segmental. Sedangkan morfem
suprasegmental adalah morfem yang dibentuk oleh unsur-unsur suprasegmental,
seperti tekanan, nada, durasi, dan sebagainya. </span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<strong><span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">C. Morfem Beralomorf Zero</span></strong><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Dalam linguistik deskriptif ada konsep mengenai morfem
beralomorf zero atau not (lambangnya berupa </span><span style="color: black; font-family: Symbol; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Æ</span><span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">), yaitu morfem yang salah satu alomorfnya tidak berwujud bunyi segmental
maupun berupa prosodi (unsur suprasegmental), melainkan bempa ”kekosongan”.</span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<strong><span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">D. </span></strong><strong><span lang="SV" style="color: black; font-size: 8.0pt; font-weight: normal; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 7.0pt;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></strong><strong><span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Morfem Bermakna Leksikal dan Morfem Tidak Bermakna Leksikal</span></strong><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Yang dimaksud dengan morfem bermakna leksikal adalah
morfem-morfem yang secara inheren telah memiliki makna pada dirinya sendiri,
tanpa perlu berproses dulu dengan morfem lain. Misalnya, dalam bahasa
Indonesia, morfem-morfem seperti {kuda}, {pergi}, {lari} dan {merah} adalah
morfem bermakna leksikal. Oleh karena itu, morfem-morfem seperti ini, dengan
sendirinya sudah dapat digunakan secara bebas, dan mempunyai kedudukan yang
otonom di dalam pertuturan.</span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Sebaliknya, morfem tak bermakna leksikal tidak mempunyai
makna apa-apa pada dirinya sendiri. Morfem ini baru mempunyai makna dalam
gabungannya dengan morfem lain dalam suatu proses morfologi. Yang biasa
dimaksud dengan morfem tak bermakna leksikal ini adalah morfem-morfem afiks,
seperti {ber-}, {me-}, dan {ter-}. </span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Dalam dikotomi morfem bermakna leksikal dan tak bermakna
leksikal ini, untuk bahasa Indonesia timbul masalah. Morfem-morfem §eperti {
juang } { henti } dan {gaul} yang oleh Verhaar disebut bentuk prakategoriai,
mempunyai makna atau tidak ? Kalau dikatakan mempunyai makna jelas morfem-morfem
tersebut tidak dapat berdiri sendiri sebagai bentuk yang otonom di dalam
pertuturan. Kalau dikatakan tidak bermakna jelas morfem-morfem itu bukan afrks.
Secara semantik, morfemmorfem itu mempunyai makna; tetapi secara gramatikal
morfemmorfem tersebut tidak mempunyai kebebasan dan otonomi.</span><span lang="SV" style="font-size: 13.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="color: black; line-height: 150%; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">Ada satu bentuk morfem lagi yang perlu dibicarakan atau
dipersoalkan mempunyai makna leksikal atau tidak, yaitu morfem-morfem yang di
datam gramatika berkategori sebagai preposisi dan konjungsi. Morfem-morfem yang
termasuk preposisi dan konjungsi jetas bukan afiks dan jelas memiiiki makna.
Namun, kebebasannya dalam pertuturan juga terbatas, meskipun tidak seketat
kebebasan morfem afiks. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="color: black; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5. Jenis-jenis
kata ulang</span></b></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Reduplikasi fonologis - pengulangan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Fonem" title="Fonem"><span lang="SV" style="color: windowtext; mso-ansi-language: SV;">fonem</span></a><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"> tanpa terlalu banyak mengubah arti
dasar</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Reduplikasi morfologis - pengulangan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Morfem" title="Morfem"><span lang="SV" style="color: windowtext; mso-ansi-language: SV;">morfem</span></a><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">, misalnya: </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Papa" title="Papa"><span lang="SV" style="color: windowtext; mso-ansi-language: SV;">papa</span></a><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">, </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Mama" title="Mama"><span lang="SV" style="color: windowtext; mso-ansi-language: SV;">mama</span></a><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Reduplikasi sintaksis - pengulangan morfem
yang menghasilkan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Klausa" title="Klausa"><span lang="SV" style="color: windowtext; mso-ansi-language: SV;">klausa</span></a><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">, contoh "malam-malam pekerjaan
itu dikerjakannya", artinya "walau sudah malam hari, pekerjaan
itu tetap dikerjakannya"</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Reduplikasi gramatikal - pengulangan
fungsional dari bentuk dasar yang meliputi reduplikasi morfologis dan
sintaksis</span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Reduplikasi idiomatis - atau 'kata ulang
semu', adalah pengulangan kata dasar yang menghasilkan kata baru, contoh
"mata-mata" artinya agen rahasia. Lihat pula: </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Kata_Indonesia_yang_selalu_dalam_bentuk_terulang" title="Kata Indonesia yang selalu dalam bentuk terulang"><span lang="SV" style="color: windowtext; mso-ansi-language: SV; text-decoration: none; text-underline: none;">Kata Indonesia yang selalu dalam bentuk terulang</span></a><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;"></span></li>
<li class="MsoNormal" style="mso-list: l4 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in;"><span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Reduplikasi non-idiomatis - pengulangan kata
dasar yang tidak mengubah makna dasar, contoh "kucing-kucing"</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="color: black; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 11.0pt;">5. Makna
kata ulang</span></b></div>
<div style="line-height: 150%; text-indent: 27.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Kata ulang sangat banyak digunakan dalam percakapan kita sehari-hari dalam
bahasa Indonesia. Lihat saja kata sehari-hari pada kalimat di atas adalah
termasuk kata ulang. Di bawah ini merupakan arti dari kata ulang yang ada di
Indonesia, yaitu antara lain :</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">1. Kata
ulang yang menyatakan banyak tidak menentu</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Di tempat kakek banyak pepohonan yang rimbun dan lebat sekali.<br />
- Pulau-pulau yang ada di dekat perbatasan dengan negara lain perlu
diperhatikan oleh pemerintah.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">2. Kata
ulang yang menyatakan sangat</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Jambu merah pak raden besar-besar dan memiliki kenikmatan yang tinggi.<br />
- Anak kelas 3 ipa 1 orangnya malas-malas dan sangat tidak koperatif.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">3. Kata
ulang yang menyatakan paling</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Setinggi-tingginya Joni naik pohon, pasti dia akan turun juga.<br />
- Mastur dan Bornok mencari kecu sebanyak-banyaknya untuk makanan ikan cupang kesayangannya.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">4. Kata
ulang yang menyatakan mirip / menyerupai / tiruan</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Adik membuat kapal-kapalan dari kertas yang dibuang Pak Jamil tadi pagi.<br />
- Si Ucup main rumah-rumahan sama si Wati seharian di halaman rumah.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">5. Kata
ulang yang menyatakan saling atau berbalasan</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Ketika mereka berpacaran selalu saja cubit-cubitan sambil tertawa.<br />
- Saat lebaran biasanya keluarga di rt.4 kunjung-kunjungan satu sama lain.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">6. Kata
ulang yang menyatakan bertambah atau makin</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Biarkan dia main hujan! lama-lama dia akan kedinginan juga.<br />
- Ayah meluap-luap emosinya ketika tahu dirinya masuk perangkap penipu kartu
kredit.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">7. Kata
ulang yang menyatakan waktu atau masa</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Orang katro dan ndeso itu datang ke rumahku malam-malam.<br />
- Datang-datang dia langsung tidur di kamar karena kecapekan.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">8. Kata
ulang yang menyatakan berusaha atau penyebab</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Setelah kejadian itu dia menguat-nguatkan diri mencoba untuk tabah.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">9. Kata
ulang yang menyatakan terus-menerus</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Anjing buduk dan rabies itu suka mengejar-ngejar anak kecil yang lewat di
dekat kandangnya yang bau.<br />
- Mirnawati selalu bertanya-tanya pada dirinya apakah kesalahannya pada Bram
dapat termaafkan.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">10.
Kata ulang yang menyatakan agak (melemahkan arti)</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Karena berjalan sangat jauh kaki si Adul sakit-sakit semua.<br />
- Jangan tergesa-gesa begitu dong! </span>Nanti jatuh.</div>
<div style="margin-left: .25in;">
11. Kata ulang yang menyatakan beberapa</div>
<div style="margin-left: .25in;">
Contoh :<br />
- Sudah bertahun-tahun nenek tua itu tidak bertemu dengan anak perempuannya
yang pergi ke Hong Kong.<br />
- Mas parto berminggu-minggu tidak apel ke rumahku. Ada apa ya?</div>
<div style="margin-left: .25in;">
12. Kata ulang yang menyatakan sifat atau agak</div>
<div style="margin-left: .25in;">
Contoh :<br />
- Lagak si bencong itu kebarat-baratan kayak dakocan.<br />
- Wajahnya terlihat kemerah-merahan ketika pujaan hatinya menyapa dirinya.</div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">13.
Kata ulang yang menyatakan himpunan pada kata bilangan</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Contoh
:<br />
- Coba kamu masukkan gundu bopak itu seratus-seratus ke dalam tiap plastik!<br />
- Jangan beli beyblade banyak-banyak nak! Nanti uang sakumu habis.</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">14.
Kata ulang yang menyatakan bersengang-senang atau santai</span></div>
<div style="margin-left: .25in;">
Contoh :<br />
- Dari tadi padi si Bambang kerjanya cuma tidur-tiduran di sofa.<br />
- Ular naga panjangnya bukan kepalang berjalan-jalan selalu riang kemari.</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="SV" style="font-size: 15.0pt; mso-ansi-language: SV; mso-bidi-font-size: 12.0pt;">DAFTAR PUSTAKA</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -.5in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Santosa Puji. 2007. <em>Materi dan Pembelajaran Bahasa Indonesia SD</em>. Jakarta:
Universitas Terbuka, Departemen Pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -.5in;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">Supriyadi. 1992. <em>Pendidkan Bahasa Indonesia 4</em>. Jakarta: Universitas
Terbuka, Departemen Pendidikan.</span></div>
<div style="margin-left: 9.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">http://www.bahtera.org/kateglo/?mod=dictionary&action=view&phrase=morfem</span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt;">
<span lang="SV" style="mso-ansi-language: SV;">http://susilo.adi.setyawan.student.fkip.uns.ac.id/tag/morfologi</span></div>
<div style="margin-left: 9.0pt;">
http://organisasi.org</div>
<div style="margin-left: 9.0pt;">
Organisasi.org Komunitas & Perpustakaan
Digital Indonesia</div>
<br />
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 9.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 45.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-26030069749817935702012-05-22T17:32:00.001+08:002012-06-19T18:57:05.584+08:00makalah morfologi tumbuhan " Buah"<div dir="ltr" style="text-align: left;" trbidi="on">
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 22pt; line-height: 150%;">BUAH</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Makalah ini di buat untuk Tugas Kelompok mata
kuliah</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">MORFOLOGI TUMBUHAN</span><br />
<a name='more'></a></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";"><img height="218" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image003.jpg" width="219" /></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Disusun Oleh :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Nama NPM Ttd</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Hendro
Susilo 10321428 1.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Khoirum
Mahmuda 10321501 2. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Melly
Rahmadia 10321443 3.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Nurma
Aini 10321 4.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Nurhayati
Rukmana dewi 10321454 5.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Rohani 10321461 6.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Tri
Andri Setiawan 10321470 7.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dosen Pengampu : Dr. Muhfahroyin,
M.TA/Mustofa K.,S.Pd.</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;">FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;">UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 16pt; line-height: 150%;">2011</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">KATA PENGANTAR</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Puji syukur atas kehadirat Allah SWT atas rahmat
dan karunianya penulis dapat menyelesaikan makalah ini dengan tepat waktu.
Makalah yang berjudul “BUAH” ini membahas mengenai Karakteristik Buah,
Penyerbukan, Pembuahan dan Bakal Buah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan selesainya makalah ini penyusun mengucapkan terima kasih kepada :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo12; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dr. Muhfahroyin, M.TA/Mustofa K.,S.Pd.,
selaku Dosen Pengampu mata kuliah Morfologi Tumbuhan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo12; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kedua Orang Tua saya yang telah memberikan
doa dan motivasi dalam menyelesaikan
makalah ini.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l16 level1 lfo12; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dan kepada semua pihak yang telah membantu
selesainya makalah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penulis sadar bahwa dalam makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, hal
itu karena keterbatasan kemampuan dan pengetahuan penulis. Oleh kerena itu,
penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari para pembaca.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Akhir kata, penulis
mohon maaf apabila dalam penulisan makalah ini terdapat kesalahan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metro, 22 Mei 2011</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
Penyusun</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">DAFTAR ISI</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">HALAMAN JUDUL…………………………………………………..................................... i</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KATA PENGANTAR……………………………………………………………………..… ii</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR ISI……………………………………………………………………………….....iii</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB I PENDAHULAUN…………………………………………………………………….1</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.1 Latar Belakang…………………………………………………………………….1</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; text-indent: .25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.2
Tujuan……………………………………………………………………………...1</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB II PEMBAHASAN………………………………………………………………………2</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.1 Karakteristik Buah………………………………………………………………....2</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.2 Penyerbukan atau Persarian (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pollinatio</i>) dan Pembuahan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Fertilisatio</i>)…………..</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.3 Bakal Buah (Ovarium)…………………………………………………………….</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB III PENUTUP…………………………………………………………………………</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 3.1
Kesimpulan………………………………………………………………………..</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 3.2
Saran………………………………………………………………………………..</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">BAB I </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">PENDAHULAUN</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level2 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Latar Belakang</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Tumbuhan
merupakan organisme autotrof. Untuk mempertahankan jenisnya tumbuhan membentuk
buah sebagai cikal bakal menjadi generasi baru. Buah merupakan suatu organ yang
berasal dari bunga yang menyelubungi biji dan nantinya akan berguna untuk
pemencaran. Buah ini tediri dari biji dan badan/daging buah yang menyelubungi
biji. Susunan buah berhubungan erat dengan cara pemencaran biji.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Setiap
tanaman yang berbunga hamper semuanya menghasilkan buah, karena dari buah ini
mengandung biji yang nantinya akan tumbuh menjadi individu baru. Maka dari itu
dalam paper ini akan dibahas tentang buah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto; mso-list: l5 level2 lfo7; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.2<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-add-space: auto;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tujuan pembuatan
makalah yaitu untuk mengetahui tentang Bunga (Karakteristik Bunga, Penyerbukan
dan Pembuahan serta Bakal Biji).</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">BAB II</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.1 Karakteristik Buah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Secara umum tumbuhan menghasilkan buah,
karena dari buah ini yang nantinya akan tumbuh menjadi individu baru. Buah
merupakan suatu organ yang berasal dari bunga yang menyelubungi biji. </span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada pembentukan buah, ada kalanya bagian
bunga selain bakal buah ikut tumbuh dan merupakan suatu bagian buah.</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bagian-bagian bunga yang terkadang tidak gugur, melainkan ikut tumbuh
dan tinggal pada buah, biasanya tidak mengubah bentuk dan sifat buah itu
sendiri, jadi tidak merupakan suatu bagian buah yang penting, misalnya :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Daun-daun pelindung. Pada jagung daun-daun
bunga tidak gugur, dan kita kenal kemudian sebagai pembungkus tongkol jagung
(klobot).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Daun-daun kelopak. Pada terong dan pada jambu
, masih dapat kita lihat kelopak yang ikut merupakan bagian buah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tangkai kepala putik. Bagian ini sering
tinggal pada buah, misalnya pada jagung, yang kita kenal sebagai rambut jagung,
juga pada semua macam jambu, masih dapat kita lihat tangkai kepala putik di
bagian ujung buah.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kepala putik. Buah yang masih mendukung
kepala putik ialah buah manggis, yang sekaligus pula dapat menunjukan jumlah
daun buah dan jumlah ruangan dalam buah manggis tadi.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Buah yang semata-mata terbentuk dari bakal
buah, atau paling banyak padanya terdapat sisa-sisa bagian bunga yang lazimnya telah gugur itu, umumnya
merupakan buah yang tidak terbungkus, jadi merupakan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">buah yang telanjang</b> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">fructus
nudus</i>). Buah ini juga dinamakan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">buah
sejati</b> atau <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">buah sungguh. </b>Bagian
bunga ikut mengambil bagian dalam pembentukan buah. Bahkan seringkali merupakan
bagian buah yang paling menarik perhatian. Dalam pembicaraan sehari-hari
buahnya yang benar sering kali tidak dikenal lagi. Apa yang dinamakan buahnya
justru bagian bunganya yang telah berubah sedemikian rupa, sehingga menjadi bagian
buah yang penting. Buah yang demikian dinamakan buah palsu atau buah semu (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">fructus spurius</i>). Pada buah semu buah
dinamakan : Partenokarpi (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">parthenocarphy</i>).
Buah yang terjadinya dengan cara ini biasanya tidak mengandung biji, atau tidak
ada bijinya, biji itu tidak mengandug lembaga, jadi bijinya tidak dapat
dijadikan alat perkembangbiakan. Pembentukan buah dengan cara ini lazimnya kita
dapati pada pohon pisang (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Musa
paradisiaca</i>).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ikhtisar Tentang Buah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah pada umumnya dibedakan dalam dua golongan, yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l13 level1 lfo2; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
semu</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> atau <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">buah
tertutup</b>, yaitu jika buah itu terbentuk dari bakal buah beserta
bagian-bagian lain pada bunga itu, yang malahan menjadi bagian utama buah ini
(lebih besar, lebih menarik perhatian, dan seringkali merupakan bagian buah
yang bermanfaat, dan dapat dimakan), sedangkan buah yang sesungguhnya
tersembunyi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l13 level1 lfo2; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
sungguh</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> atau <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">buah telanjang, </b>yang melulu terjadi
dari bakal buah. Dan jika ada bagian bunga lainnya yang masih tinggal bagian
ini tidak merupakan bagian yang berarti.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -9.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah terdiri atas biji dan badan yang
menyelubungi biji kulit badan disebut dinding buah (<i>Pericarpium</i>) dapat
dibedakan menjadi, dinding luar (<i>Exocarpium</i>), dinding dalam (<i>Endocarpium</i>)
dan tengah (<i>Mesocarpium</i>). Susunan buah berkaitan erat dengan cara
pemencaran biji. Pemencaran buah ada yang memerlukan perlindungan, misalnya
buah nyamplung dan ada pemencaran tanpa bantuan. Factor luar yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l11 level1 lfo17; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hevea,
Ricinus Communis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l11 level1 lfo17; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pemencaran
oleh binatang (<i>Zookari</i>) dan oleh manusia (<i>antropokari</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l11 level1 lfo17; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemencaran
oleh angina (<i>anemokori</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 63.0pt; mso-list: l11 level1 lfo17; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pemencaran
oleh air (<i>hidrokori</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><u><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Penggolongan Buah Semu</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Buah semu dapat
dibadakan dalam :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
semu tunggal</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, yaitu
buah semu yang terjadi dari satu bunga dengan satu bakal buah. Pada buah ini
selain bakal buah ada bagian lain bunga yang ikut membentuk buah. Misalnya :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo6; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tangkai bunga. Pada buah jambu monyet (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Anacardium ocidentale</i>).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-add-space: auto; mso-list: l14 level1 lfo6; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kelopak bunga. Pada buah ciplukan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Physalis
minima</i>).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
semu ganda</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, ialah jika pada
satu bunga terdapat lebih daripada satu bakal buah yang bebas satu sama lain.
Dan kemudian , masing-masing dapat tumbuh menjadi buah. Tetapi disamping itu
ada bagian lain pada bunga tadi yang ikut tumbuh, dan merupakan bagian buah
yang mencolok (dan seringkali yang berguna), misalnya buah arbe ( <i style="mso-bidi-font-style: normal;">fragraria vesca</i>).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
semu majemuk</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, ialah
buah semu yang terjadi dari bunga majemuk, tetapi selurunya dari luar tampak
seperti satu buah saja, misalnya buah nangka (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Artocarpus integra </i>Merr), yang terjadi di ibu tangkai bunga yang
tebal dan berdaging, beserta daun-daun tenda bunga yang pada ujungnya berlekatan
satu sam lain, hingga merupakan kulit buah semu ini. Buah beringin (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Ficus benyamina</i>) adalah buah semu majemuk
yang terjadi dari dasar bunga bersama yang terbentuk sperti priuk atau bulat
dengan buah-buah yang sesungguhnya di sebelah dalamnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in;">
<u><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">Penggolongan Buah Sungguh (Buah Sejati)</span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sama halnya dengan buah semu, buah sejati
pertama-tama dapat dibedakan lebih dahulu dalam 3 golongan, yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
sejati tunggal</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, ialah
buah sejati yang terjadi dari satu bunga dengan satu bakal buah saja. Buah ini
dapat berisi satu biji atau lebih, dapat pua tersusun dari satu atau banyak
daun buah dengan satu atau banyak ruangan, misalnya :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">buah
mangga (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Mangifera indica</i>), mempunyai
satu ruang dengan satu biji,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">buah
papaya (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Carica papaya</i>), yang terjadi
beberapa daun buah dengan satu ruang dan banyak biji.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo5; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
durian (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Durio zibethinus</i>) yang
terdiri beberapa ruang, dan dalam tiap ruangnya terdapat beberapa biji.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
sejati ganda, </span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">yang
terjadi dari satu bunga dengan beberapa bakal buah yang bebas satu sama lain,
dan masing-masing bakal bauah menjadi satu buah, misalnya pada cempaka (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Michelia champaca</i>).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level1 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
sejati majemuk,</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yaitu
buah yang berasal dari suatu bunga majemuk, yang masing-masing bunganya
mendukung satu bakal buah, tetapi setelah menjadi buah tetap berkumpul,
sehingga seluruhnya tampak seperti satu buah saja, misalnya pada pandan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pandanus tectorius</i>).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah Sejati Tunggal</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
sejati tunggal adalah buah sejati yang terjadi dari satu bunga dengan satu
bakal buah yang berisi satu biji atau lebih dan dibedakan dalam :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1). Buah sejati tunggal kering (<i>siccus</i>),
yaitu yang bagian luarnya keras dan mengayu atau seperti kulit yang mengering.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2). Buah sejati tunggal berdaging (<i>carnosus</i>),
jika dinding buahnya menjadi tebal berdaging.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
sejati tunggal kering di bedakan lagi dalam :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a).
Yang tidak pecah (<i>indehiscens</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Tiap-tiap buah hanya mengandung 1 biji. Sehingga untuk pemencaran
buah tak perlu pecah untuk melepaskan bijinya. Contohnya :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a. Buah Padi (<i>Caryopsis</i>). Buah
berbiji 1, tidak pecah. Dinding buah tipis, berlekatan menjadi satu dengan
kulit biji. Sedang kulit biji ini kadang-kadang berlekatan pula dengan bijinya.
Buah seluruhnya terbungkus oleh sekam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -45.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b. Buah Kurung (<i>achenium</i>). Buah
berbiji 1 tidak pecah, dinding buah tipis, berdempetan dengan kulit biji,
tetapi kedua kulitnya tidak berlekatan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 45.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -45.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c. Buah Serangan (<i>Castanea argentea</i>).
Buah terbentuk dari 2 helai daun buah atau lebih. Bakal bijinya lebih dari
satu, tetapi biasanya yang menjadi biji sempurna hanya satu. Dinding buah
keras, kadang-kadang mengayu, tidak berlekatan dengan kulit biji.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b).
Yang pecah (<i>dehiscens</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Umumnya buah ini mengandung lebih dari satu biji,
sehingga pecahnya buah itu seakan-akan memang dengan suatu tujuan tertentu,
yaitu agar biji terlempar jauh tidak terkumpul si suatu tempat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan
cara pecahnya, buah ini dibedakan dalam :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a).
Buah berbelah (<i>schizocarpium</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
ini mempunyai dua ruang atau lebih, masing-masing dengan sebuah biji di
dalamnya. Jika pecah tiap ruang terpisah. Menurut jumlah ruang-ruang, buah ini
dibedakan lagi dalam :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah belah dua (<i>diachenium</i>). Buah
pada waktu masak membelah menjadi dua bagian, masing-masing menyerupai buah
kurung dengan satu biji di dalamnya, contohnya <i>Centella asiatica</i> (daun
kaki kuda).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah belah tiga (<i>triachenium</i>).
Buah membelah menjadi 3 bagian, contohnya <i>Tropoelum majus.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah belah empat (<i>tetrachenium</i>).
Buah membelah menjadi empat bagian, contohnya <i>Ocium basilicum</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah belah lima (<i>pentachenium</i>).
Seperti di atas, buah berbelah menjadi lima bagian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah belah banyak (<i>polyachenium</i>),
seperti terdapat beberapa macam <i>Malvaceae.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2). Buah Kendaga (<i>rhegma</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah
ini sifatnya sama dengan buah belah. Tetapi bagian-bagiannya yang terpisah lalu
pecah. Sehingga biji yang ada di dalamnya terlepas dari ruangan. Tiap-tiap
bagian terbentuk oleh satu daun buah. Jadi buah tersusun dari sejumlah daun
buah yang banyaknya sama dengan jumlah ruangan. Menurut jumlah ruang (kendaga)
dapat dibedakan :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah kendaga dua (<i>dicoccus</i>). Buah
membelah menjadi 2 kendaga. Masing-masing lalu pecah dan mengeluarkan 1 biji.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah kendaga tiga (<i>tricoccus</i>).
Buah membelah menjadi 3 bagian. Contohmya <i>Ricinua</i>, <i>Hevea. </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah kendaga banyak (<i>polycoccus</i>),
buah menjadi banyak bagian. Misalnya <i>Malvaceae.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3). Buah Kotak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Terdiri
atas satu atau beberapa daun buah. Buah kotak dibedakan lagi dalam :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah bumbung (<i>folliculus</i>). Buah
ini terjadi dari sehelai daun buah. Mempunyai satu ruangan dengan banyak biji,
jarang sekali hanya satu. misalnya: <i>Calotropis</i>,<i> Lochnera.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah polongan (<i>legumen</i>). Berasal
dari sehelai daun buah dengan satu ruangan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah lobak (<i>siliqua</i>). Berasal dari
dua daun buahdengan satu ruangan dan dua tembuni yang bertemu di tengah ruangan
hingga merupakan suatu sekat semu. Umumnya terdapat pada <i>Cruciferae.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah kotak sejati (<i>capsula</i>).
Berasal dari dua daun buah atau lebih yang mempunyai sejumlah ruangan sesuai
dengan jumlah daun buahnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah Sejati Ganda</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berasal
dari satu bunga dengan banyak bakal buah yang masing-masing lepas, tetapi
akhirnya merupakan kumpulan buah maupun kelihatan seperti satu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- buah kurung ganda. Dasar bunga berbentuk
periuk dengan di dalamnya banyak buah : <i>Rosa</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- </span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">buah batu ganda : <i>Rubus</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-
buah bumbung ganda : <i>Michelia </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-
buah buni ganda : <i>Annonaceae. </i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah Sejati Tunggal
Berdaging</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Umumnya
tidak pecah saat masak, tetapi daya yang pecah, yaitu pada <i>Myristica
fragrans</i> saat masak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a. Buah Buni (<i>Bacca</i>). Dinding luar
tipis, lapisan dalam tebal, lunak dan berair. Biji lepas dalam lapisan
tersebut, seperti pada <i>Psidium, Averhoeae, Antidesmu.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b. Buah Mentimun (<i>Pepo</i>). Susunannya
dengan buah ini. Kulit luar lebih tebal dan kuat. Di tengah buah sering terdapat
ruang kosong.. <i>cucubitaceae.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c. Buah Jeruk (<i>Hesperidium</i>). Seperti
buah buni dengan 3 lapis kulit buah. Lapisan luar yang kuat dan mengandung
banyak kelenjar minyak atsiri. Lapisan kedua berupa jaringan bunga karang dan
kemudian lapisan yang terdiri atas gelembung-gelembung berisi cairan : <i>Rutaceae.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">e. Buah Delima. Dinding luar keras. Hampir
mengayu yang dalam seperti bunga karang tetapi liat, dengan banyak ruang.
Masing-masing ruang dengan banyak biji : <i>Purlca granatum</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">f. Buah Apel. Dengan 3 lapis buah pala. Yang
luar tipis menjangat, yang tengah berdaging, yang dalam tipis :<i>Pirus malus</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">g. Buah batu (<i>Drupa</i>) dengan 3 lapis
kulit buah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- eksokarpium ; tipis menjangat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- Mesokarpium : berdaging/berserabut</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">- endokarpium ; amat keras seperti batu : <i>Mangifera
cocos.</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Buah Sejati Majemuk</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Barasal
dari suatu bunga majemuk, jadi berasal dari banyak bunga dengan banyak bakal
buah, tetapi seluruhnya seakan-akan merupakan satu buah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-
buah buni majemuk : <i>Ananas</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-
buah batu majemuk : <i>Pandanus</i></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-
buah kurung majemuk : <i>Helianthus</i>.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 27.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -27.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.2 Penyerbukan atau Persarian (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pollinatio</i>)
dan Pembuahan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Fertilisatio</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <img height="298" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image005.jpg" width="232" /> <img height="298" src="file:///C:%5CUsers%5CADMINI%7E1%5CAppData%5CLocal%5CTemp%5Cmsohtmlclip1%5C01%5Cclip_image007.jpg" width="169" /> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan atau polinasi adalah transfer serbuk sari/polen ke kepala
putik (stigma). Kejadian ini merupakan tahap awal dari proses reproduksi
(Ashari,1998).<br />
Menurut Elisa (2004) penyerbukan merupakan :<br />
- pengangkutan serbuk sari (pollen) dari kepala sari (anthera) ke putik
(pistillum)<br />
- peristiwa jatuhnya serbuk sari (pollen) di atas kepala putik (stigma).<br />
Bunga merupakan alat reproduksi yang kelak menghasilkan buah dan biji. Di dalam
biji ini terdapat calon tumbuhannya (lembaga). Terjadi buah dan biji serta
calon tumbuhan baru tersebut karena adanya penyerbukan dan pembuahan.
Penyerbukan merupakan jatuhnya serbuk sari pada kepala putik (untuk golongan
tumbuhan berbiji tertutup) atau jatuhnya serbuk sari langsung pada bakal biji
(untuk tumbuhan berbiji telanjang) (Sutarno dkk,1997).<br />
Menurut Ashari (1998) ada beberapa hal yang perlu diperhatikan agar proses
polinasi berjalan lancar dengan hasil optimal, antara lain :<br />
1.Sistem penyilangan (breeding system) dan variasi jenis kelamin yang
menentukan perlunya penyerbukan silang.<br />
2.Saat penyebaran serbuk sari, reseptimatis stigma induk bunga, seluruh
tanaman/ pohon yang dikaitkan dengan aktivitas harian serta musiman vektor
penyebuk.<br />
3.Vektor yang berperan dalam penyerbukan.<br />
4.Pengaruh cuaca terhadap sinkronisasi pembungaan, penyebaran serbuk sari,
serta aktivitas vektor. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bunga merupakan organ tumbuhan yang nantinya akan menjadi buah dan di
dalam buah nanti akan terjadi biji, dan di dalam bijilah terdapat calon
tumbuhan baru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> ialah jatuhnya serbuk sari pada kepala putik (untuk
golongan tumbuhan biji tertutup) atau jatunya serbuk sari langsung pada bakal
biji (untuk tumbuhan yang berbiji telanjang), Sedangkan yang dimaksud dengan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pembuahan</b> ialah terjadinya perkawinan
(persatuan atau peleburan menjadi satu) sel telur yang terdapat dalam kandung
lembaga didalam bakal biji dengan suatu inti yang berasal dari serbuk sari.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembentukan calon tumbuhan baru (lembaga) yang disertai dengan peristiwa
perkawinan antara sel telur dengan inti sperma,disebut: amfimiksis
(amphimixis), disebut : apomiksi (apomixis), jdi partenogenesis adalah salah
satu contoh peristiwa apomiksis. Di samping partenogenesis, masih ada peristiwa
yang lain-lain lagi yang dapat digolongkan dalam apokmisis, a.l.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Apogamic,
yaitu terjadinya lembaga dari salah satu inti dalam kandung lembaga, tetepi
bukan dari sel telur, dan juga tanpa perkawinan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pembentukan
lembaga yang liar (embrioni adventif), yaitu jika terbentuk lembaga dari salah
satu sel pada bakal biji, diluar kandungan lembaga, misalnya dari sel nuselus
atau sel integumuntum.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jika dalam satu bakal biji, disamping lembaga
yang berasal dari sel telur, masih terjadi apogami atau embrioni adventif, maka
biji yang terjadi nanti merupakan sebuah biji yang didalamnya terkandung lebih
daripada satu lembaga, yang terkena sebagai peristiwa poliembrioni. Peristiwa
poliembrioni dapat kita lihat,jika dari satu biji yang berkecambah, kemudian
muncul lebih dari satu tumbuhan baru,
seperti sering terjadi pada biji jeruk (citrus sp), mangga (mangifera
sp), duku (langsium domesticum coor),dll. Menurut penyelidikan, polimbrioni
hanya terjadi pada bakal biji yang mengalami pembuahan, jadi dari beberapa
keturunan baru itu lazimnya salah satu berasal dari lembaga yang terjadi
sebagai akibat amfimiksis, sedang yang lain karena adanya apomiksis.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Marilah sekarang kita kembali kepa soal
penyerbukan. Telah diterangkan, bahwa yang dinamakan penyerbukan itu adalah
jatuhnya serbuk sari pada kepala putik. Berdasarkan asalnya serbuk sari yang
jatuh dikepala putik itu, penyerbukan dapat dibedakan dalam beberapa macam,
yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l20 level1 lfo14; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
sendiri (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">autogamy</i>), yaitu jika serbuk
sari yang jatuh di kepala putik berasal dari bunga itu sendiri,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l20 level1 lfo14; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
tetangga (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">geitonogamy</i>), jika serbuk
sari yang jatuh dikepala putik berasal dari bunga lain pada tumbuhan itu juga,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l20 level1 lfo14; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
silang (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">allogamy, xenogamy</i>), jika
serbuk sari yang jatuh dikepala putik itu berasal dari bunga tumbuhan lain,
tetapi masih tergolong dalam jenis yang sama,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l20 level1 lfo14; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
bastar (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">hybridogamy</i>), jika serbuk
sari berasal dari bunga pada tumbuhan lain yang berbeda jenisnya, atau
sekurang-kurangnya mempunyai satu sifat beda.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan
perbedaan waktu masak antara kepala sari dan kepala putik pada bunga yang
memperlihatkan dikogami, kita dapat membedakan :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo15; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Protandri
atau proterandri (protandry, proterogyny), jika dalam satu bunga yang masak
lebih dulu adalah kepala sarinya, baru kemudian kepala putiknya.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l9 level1 lfo15; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Protogini
atau proterogini (protogyny, proterogyny),jika yang masak lebih dulu adalah
putiknya, baru belakangan kepala sarinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adanya herkogami (hercogamy), yaitu jika pada
bunga yang sempurna, duduknya kepala sari dan kepala putik amat berjauhan satu
sama lain, seperti misalnya terdapat pada bunga tumbuhan yang berbunga
kupu-kupu (papilionanceae) dan anggerik (orchidaceae).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adanya heterostili (heterostyly), yaitu suatu
variasi herkogami, bila pada beberapa individu tumbuhansejenis (species)
terdapat bunga-bunga pada benang sari dan tangkai putik yang berbeda sekali
panjangnya, sehingga dengan demikian penyerbukan sendiri tak mungkin dapat
terjadi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-indent: .5in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Heterostili dapat dibedakan lagi dalam :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l12 level1 lfo16; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Heterodistili (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">heterodistyly)</i>, jika pada suatu jenis (species) tumbuhan ditemukan
individu-individu dengan dua bentuk (diomosfisme) bunga, yaitu :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Individu
dengan bunga yang bertangkai putik panjang dan benang sari yang pendek,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Individu
dengan bunga yang bertangkai putik pendeng dan benang sari yang panjang.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l12 level1 lfo16; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Heterotristili (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">heterotristyly)</i>, jika dalam suatu jenis (species) ada
individu-individu yang :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mempunyai
bunga dengan tangkai putik pendek dengan benang sari yang sedang atau panjang,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mempunyai
bunga dengan tangkai putik sedang dan benang sari yang pendek atau panjang,</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l4 level1 lfo13; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mempunyai
bunga dengan tangkai putik yang panjang dan benang sari pendek atau sedang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Adanya peristiwa kemandulan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">sterilitas</i>).
Bunga yang mempunyai sifat ini, walaupun diserbuki, tetapi penyerbukan diikuti
oleh pembuahan, bahkan mungkin penyerbukan itu justru menyebabkan gugurnya
putik dan bunganya. Jika yang menyebabkan keguguran putik (abortus) itu serbuk
sari dari bunga itu sendiri. Kemandulan sendiri sering terlihat pada anggerik,
oleh sebab itu untuk mendapatkan biji anggerik perlu diadakan penyerbukan
silang.</span></div>
<div style="line-height: 150%;">
<span style="color: black;">Tanaman
yang mempunyai nilai strategis yang sangat penting, pada umumnya, tidak
mempunyai masalah dalam penyerbukan, misalnya tanaman pangan
(Padi,Jagung,Palawija dan kedelai). Pada umumnya tanaman tersebut bersifat self
fertile, artinya menghasilkan tepung sari yang subur demikian juga putiknya.
Jenis bunga tanaman pangan seperti padi, kedelai da kacang hijau adalah
sempurna, yaitu dalam sekuntum bunga terdapat bunga jantan (stamen) dan bunga
betina (pistil). Hal tersebut memungkinkan terjadinya penyerbukan sendiri (self
pollination). Di sisi lain, sekelompok tanaman yang pada umumnya tanaman
buah-buahan tahunan bersifat self infertile. Ketidaksuburan tepung sari maupun
ketidaknormalan putik menyebabkan permasalahan dalam proses penyerbukan maupun
pembuahannya (Ashari,2004).<br />
Pada proses penyerbukan, apabila bunga dalam suatu tanaman memiliki tepung sari
yang tidak subur maka bunga tersebut memerlukan tepung sari lain yang subur.
Ada juga tanaman yang mempunyai bunga sempurna,namun susunan morfologi bunga
tidak memungkinkan terjadinya self pollination, misalnya terpisahnya bunga
jantan dan bunga betina (salak dan kurma) atau halangan fisik lainnya Dengan
demikian, jenis tanaman tersebut memerlukan polinator baik yang alami seperti
angin, serangga, atau hewan mamalia maupun manusia untuk memindahkan tepung
sari dari kepala sari ke kepala putiknya</span></div>
<div style="line-height: 150%;">
<span style="color: black;">Menurut
Vektor atau perantara yang menyebapkan dapat berlangsungya penyerbukan, dapat
dibedakan dalam beberapa macam :</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l1 level1 lfo18; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black;">Penyerbukan dengan perantara angin</span></b><span style="color: black;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">anaemophyly,
anemogamy</i>), jika serbuk sari sampai pada bunga yang diserbuki dengan
perantara angin.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .5in;">
<span style="color: black;">Penyerbukan secara anemofili lazimnya akan terjadi pada
tumbuahan yang mempunyai sifat-sifat sebagai berikut :</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l7 level1 lfo19; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black;">Menghasilkan banyak sekali serbuk
sari, le,but serta kering tidak berlekatan, hingga mudah sekali berterbengan
jika tertiup angin.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l7 level1 lfo19; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black;">Kepala putik mempunyai bentuk seperti
bulu ayam atau seperti benang, hingga kemungkinan menangkap serbuk sari yang
berterbengan menjadi lebih besar.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l7 level1 lfo19; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black;">Bunga seringkali tidak memiliki hiasan
bunga (kelopak dan mahkota) atau kedua bagian bunga itu amat tereduksi,
sehingga benang sari maupun kepala putiknya tidak terlindung kalau tertiup
angin.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l7 level1 lfo19; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black;">Kepala sari tidak melekat erat pada
tangkai sari.</span></div>
<div style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l7 level1 lfo19; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black;">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black;">Tempat buna tidak tersembnyi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo18; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
dengan perantara air </span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">hydrophyly, hydrogami</i>). Penyerbukan
dengan cara ini hanya mungkin terjadi pada tumbuhan yang hidup di air saja,
baik yang hidup di air tawar ataupun di laut. Misalnya pada daerah rawa,
sawah-sawahan, kolam (algae). Tetapi satu jenis tumbuhan yang berguna dan biji
yaitu (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Hyidrilla verticillata </i>Presl.).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo18; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
dengan perantara binatang </span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">zoidiophyly, zoidiogamy</i>). Penyerbukan
seperti ini yaiut binatang mengunjungi bunga tidak mempunyai maksud untuk
menjadi perantara dalam hal penyerbukan, ,ereka bertujuan untuk mencari makan,
misalnya bertujuan mencari madu, berbeda dengan bunga yang bersifat anemofili.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bunga yang bersifat zoidiofili mempunyai
cirri-ciri berikut :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo20; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mempunyai
warna bunga yang menarik.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo20; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mempunyai
sesuatu yang menarik atau menajadi makanan binatang.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo20; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Serbuk
sari serin bergumpal-gumpal dan berperekat, sehingga mudah menempel pada tubuh
binatang yang mengunjungi bunga tadi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l19 level1 lfo20; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Mempunyai
bentuk yang khusus, sehingga bunga dapat dikuknjungi oleh hewan-hewan tertentu
saja.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan
golongan binatang, penyerbukan
zoidiofili dapat dibedakan antara lain :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo21; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbuka
denga perantara serangga (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">entomophyly</i>)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo21; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
dengan perantara bururng (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">ornithophyly</i>)</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo21; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
dengan perantara kelelawar (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">chiropterophyly)</i></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l17 level1 lfo21; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Penyerbukan
dengan perantara siput (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">malacophyly)</i></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.3 Bakal Buah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal Buah adalah bagian putik yang membesar, dan biasanya terdapat
ditengah-tengah dasar bunga. Dalam bakal buah terdapat calon biji atau bakal
biji (Ovulum), yang bakal biji itu teratur pada tempat-tempat tertentu dalam
bakal buah tadi. Bagian yang merupakan pendukung bakal biji, disebut tembuni
(plecenta). </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Menurut letaknya terhadap dasar bunga kita membedakan :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal
buah menumpang</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">superus</i>), yaitu jika bakal buah duduk
diatas dasar bunga sedemikian rupa, sehingga bakal buah tadi lebih tinggi, sama
tinggi atau bahkan mungkin lebih rendah daripada tepi dasar bunga, tetapi
bagian samping bakal buah tidak pernah berlekatan dengan dasar bunga. Biasanya
bakal buah yang menumpang kita dapati pada bunga yang dasar bunganya cembung,
rata, atau cekung dangkal sperti cawan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal
buah setengah tenggelam</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">hemi inferus</i>), yaitu jika bakal buah
duduk pada dasr bunga yang cekung, jadi tempat duduknya bakal buah selalu lebih
rendah daripada tepi dasar bunga, dan sebagian dinding bakal buah itu
berlekatan dengan dasar bunga yang berbentuk mangkuk atau piala.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l10 level1 lfo8; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal
buah tenggelam</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">inferus</i>), seperti pada b. tetapi seluruh
bagian samping bakal buah berlekatan dengan dasar bunga yang berbentuk mangkuk
atau piala tadi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Telah dikemukakan, bahawa pada suatu bunga
mungkin terdapat lebih daripada satu putik, yang masing-masing terdiri atas
satu daun buah. Jadi pada bunga itu terdapat daun-daun buah yang tidak
berlekatan satu sama lain. Dalam hal yan demikian dikatakan bahwa bakal buah
atau putiknya bersifat : apokarp (pistillum apocarpum).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Jika bakal buah terdiri atas daun buah yang
berlekatan satu sama lain, maka bakal bauh (putiknya) dinamakan senokarp (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">pistillum coenocarpum</i>). Jika perlekatan
daun-daun buah itu hanya merupakan satu putik dengan satu ruang saja, disebut :
parakarp (pistillum paracarpum), tetapi jika dari perlekatan dau-daun itu
terbentuk putik dengan jumlah ruang yang sesuai dengan jumlah daun buahnya,
maka bakal buah atau putik yang demikian
itu dinamakan sinkarp (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">pistillum
syncarpum</i>).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan jumlah ruang yang terdapat dalam
satu bakal buah, bakal buah dapat dibedakan :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal buah beruang satu</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">unilocularis</i>),
bakal buah yang beruang satu dapat tersusu atas satu daun buah saja, misalnya
pada bunga tumbuhan yang berbuah polong(<i style="mso-bidi-font-style: normal;">leguminosae</i>),
dapat pula tersusun atas lebih daripada satu daun buah, misalnya pada bunag
papaya (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Carica papaya</i>), Markisah (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Passiflora quadrangularis</i>).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal buah beruang dua</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">bilocularis</i>).
Bakal buah ini biasanya tersusun atas dua daun buah, seperti lazim terdapat
pada warga suku Brassicaceae (kubis dan sejenisnya).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal buah beruang tiga</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">trilocularis</i>).
Bakal buah ini terjadi dari tiga daun buah yang tepinya melipat ke dalam dan
berlekatan, sehingga terbentuklah bakal buah dengan tiga sekat, seperti
terdapat pada warga suku getah-getahan (Euphorbiaceae).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto; mso-list: l8 level1 lfo9; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bakal buah beruang banyak</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">multicolaris</i>),
yaitu bakal buah yang tersusun atas banyak daun buah yang berlekatan dan
membentuk banyak sekat-sekat, dan dengan demikian terjadilah banyak
ruang-ruang, seperti terdapat pada durian (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Durio
zibethinus </i>Murr).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dari
uraian diatas dapat kita ketahui, bahwa ada bakal buah yang mempunyai satu
ruang saja, tetapi ada pula yang mempunyai lebih daripada satu ruang. Jika
dalam bakal buah terdapat lebih daripada satu ruang, maka bakal buah itu
mempunyai sekat-sekatatau dinding pemisah, yang menyebabkan bakal buah terbagi
dalam ruang-ruang tadi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-add-space: auto;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sekat-sekat
yang membagi bakal buah menjadi beberapa ruang dapat dibedakan dalam:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sekat yang sempurna</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Septum
completus</i>), yaitu jika sekat ini benar-benar membagi bakal buah menjadi
lebih daripada satu ruang dan ruang-ruang yang terjadi tidak lagi mempunyai
hubungan satu sama lain.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.5in; mso-add-space: auto;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berdasarkan
asalnya sekat itu, sekat yang sempurna dapat dibedakan lagi dua macam :</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.75in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sekat
asli (septum), yaitu jika sekat ini berasal dari sebagian daun buah yang
melipat kedalam yang lalu berubah menjadi sekat, misalnya pada durian (durio
zibethinus).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 1.75in; mso-add-space: auto; mso-list: l6 level1 lfo11; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sekat
semu (septum spurious), yaitu jika sekat tadi bukan merupakan sebagian daun
buah, tetapi misalnya terdiri atas suatu jaringan yang terbentuk oleh dinding
bakal buah. Bakal buah dengan sekat semu dapat ditemukan misalnya pada kecubung
(daturametel).</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo10; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sekat yang tidak sempurna</span></b><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Septum
incompletes</i>), yaitu sekat-sekat yang membagi bakal buah menjadi beberapa
ruang, tetapi ruang-ruang itu masih ada hubungannya satu sama lain. Melihat
asalnya sekat itu, maka seperti halnya dengan sekat yang sempurna, sekat yang
tidak sempurna ini dapat pula berasal dari suatu bagian daun buah, dapat pula
mempunyai asal yang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">BAB III<br />
KESIMPULAN</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l15 level2 lfo4; text-indent: -.25in;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3.1<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kesimpulan</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Setiap tanaman yang berbunga menghasilkan
buah. Dari buah mengandung biji yang nantinya akan menjadi individu baru. Buah
merupakan suatu organ yang berasal dari bunga yang menyelubungi.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Baik buah sejati tunggal, buah sejati tunggal
berdaging, buah sejati ganda maupun buah sejati bajemuk mempunyai karakteristik
tersendiri sesuai dengan buah itu sendiri.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; text-align: center;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;">DAFTAR PUSTAKA</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Anonimus.2009. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pembungaan-penyerbukan
dan pembuahan-tanaman</i>.(Online).
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> <a href="http://sanoesi.wordpress.com/2009/01/30/pembungaan-penyerbukan-dan-pembuahan-tanaman"><span style="color: black;">Http://sanoesi.wordpress.com/2009/01/30/<i style="mso-bidi-font-style: normal;">pembungaan-penyerbukan-dan-pembuahan- </i></span></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<span class="MsoHyperlink"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><a href="http://sanoesi.wordpress.com/2009/01/30/pembungaan-penyerbukan-dan-pembuahan-tanaman"><span style="color: black;">
tanaman</span></a></span></i></span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. Diakses, Minggu, 22 Mei 2011, Pukul 14.35 WIB</span><span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 14pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<span style="color: black; font-family: "Times New Roman","serif";">Tjitrosoepomo,
Gembong.2003.Morfologi <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Tumbuhan.Yogyakarta</i>
: Gadjah Mada University Press</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 13.5pt;">
<br /></div>
</div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-23991739719092691312012-05-22T17:30:00.001+08:002012-05-22T17:30:18.486+08:00makalah individu, keluarga dan masyarakat<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">BAB
I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Manusia sebagai makhluk individu, keluarga, dan masyarakat
oleh karenanya manusia dapat dikatakan sebagai makhluk sosial yang selalu hidup
berkelompok atau berorganisasi dan membutuhkan orang lain. Masyarakat merupakan
wadah berkumpulnya individu-individu yang hidup secara sosial, masyarakat
terdiri dari ‘Saya’, ‘Anda’ dan ‘Mereka’ yang memiliki kehendak dan keinginan
hidup bersama.<a href="" name="_ftnref1"></a>Kita tahu dan menyadari bahwa manusia
sebagai individu dan makhluk sosial serta memahami tugas dan kewajibannya dalam
stiap tatanan kehidupan berkelompok dan dalam struktur dan sistem sosial yang
ada.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Para sosiolog mengartikan masyarakat sebagai sebagai
kelompok di dalamnya terdapat orang-orang yang menjalankan kehidupan bersama
sebagai satu kesatuan yang diikat melalui kerjasama dan nilai-nilai tertentu
yang permanen.<a href="" name="_ftnref2"></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Oleh karena itu begitu menariknya judul yang kami bahas ini
sehingga kami mendapat tugas membuat makalah dengan judul Manusia Sebagai
Individu, Keluarga, dan Masyarakat, semoga makalah yang kami buat ini dapat
bermanfaat khususnya bagi pemakalah dan umumnya bagi para pembaca, serta kami
minta maaf apabila makalah ini belum sempurna dan jauh dari yang diharapkan,
oleh karenya kami meminta kritik dan saran yang sifatnya mendukung untuk
kemajuan makalah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">BAB
II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman";">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><u><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Individu</span></u></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Definisi </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kata “ Individu” berasal dari kata latin, yaitu <i>individuum</i>,
berarti “yang tak terbagi”. Jadi merupakan suatu sebutan yang dapat dipakai
untuk menyatakan suatu kesatuan yang paling kecil dan terbatas.<a href="" name="_ftnref3"></a> Arti lainnya adalah sebagai pengganti “orang seorang” atau
manusia perorangan. Disini terlihat bahwa sifat dan fungsi manusia, sebagaimana
ia hidup di tengah-tengah individu lain dalam masyarakat.<a href="" name="_ftnref4"></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Individu bukan berarti manusia sebagai suatu keseluruhan yang
tak dapat dibagi, melainkan sebagai kesatuan yang terbatas, yaitu sebagai
manusia perorangan, dapat kita uraikan, bahwa individu adalah seorang manusia
yang tidak hanya memiliki peranan khas di dalam lingkungan sosialnya, melainkan
juga mempunyai kepribadian serta pola tingkah laku spesifik dirinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Makna manusia menjadi individu apabila pola tingkah lakunya
hampir identik dengan tingkah laku massa yang bersangkutan. Proses yang
meningkatkan ciri-ciri individualitas pada seseorang sampai pada ia adalah dirinya
sendiri, disebut proses individualisasi atau aktualisasi diri.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l3 level1 lfo5; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tugas Individu</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span lang="FR" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Manusia sebagai individu memiliki tugas
pada dirinya sendiri yaitu;</span><a href="" name="_ftnref5"></a><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span lang="FR" style="line-height: 150%; mso-ansi-language: FR; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menuntut ilmu pengetahuan, merekayasa teknologi serta memanfaatkannya
untuk kemakmuran dan kesejahteraan. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kesadaran tersebut mendorongnya
untuk terus belajar. Proses belajar berarti proses perubahan sikap dan
perilaku dengan mendapatkan pengalaman dan pelatihan.</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menghiasi diri
dan budi pekerti dengan baik serta akhlak yang terpuji, setiap tindakan
dan perbuatan dalam kehidupan bermasyarakat selalu bercermin pada
keindahan dan keelokan budi pekerti maka akan tercipata kesejukan dalam
kehidupan bermasyarakat<b>,</b></span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2.
<u>KELUARGA</u></span></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. Definisi Keluarga</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Keluarga diartikan sebagai suatu satuan sosial terkecil yang
dimiliki manusia sebagai makhluk sosial, yang ditandai dengan adanya kerja sama
ekonomi. Fungsi keluarga adalah berkembang biak, mensosialisasi, mendidik anak,
menolong, melindungi, atu merawat orang-orang tua (jompo). Bentuk keluarga
terdiri dari seorang suami, seorang istri, dan anak-anak yang biasanya tinggal
dalam satu rumah yang sama ( keluarga inti). Secara resmi terbentuk dari hasil
perkawinan.<a href="" name="_ftnref6"></a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Setiap individu akan saling berhubungan. Ibarat suatu benda
yang tersusun atas beberapa bagian penyusunnya, mulai dari atom sebagai
partikel penyusun terkecilnya, begitu pula hubungan antara individu, keluarga,
dan masyarakat. <b>Individu</b> berasal dari kata latin, “individuum” yang
artinya “tak terbagi”. Individu bukan berarti manusia sebagai suatu keseluruhan
yang tak dapat dibagi, melainkan kesatuan yang terbatas, yaitu sebagai manusia
perseorangan. Dan diantara orang-seorang tersebut pasti terdapat
perbedaan/diferensiasi yang disebabkan oleh beberapa faktor. Timbulnya
perbedaan tersebut bukan hanya pembawaan, tetapi melalui kaitan dengan dunia
yang telah mempunyai sejarah dengan peradabannya. Setiap individu pasti
mempunyai kepribadian istimewa. Jadi dapat disimpulkan bahwa individu adalah
seorang manusia yang tidak hanya memiliki peranan khas di dalam lingkungan sosialnya,
melainkan juga mempunyai kepribadian serta pola tingkah laku spesifik dirinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kita
semua tahu bahwa manusia selain merupakan makhluk individu, juga merupakan
makhluk sosial. Sehingga mereka tidak dapat hidup sendiri, melainkan harus
saling mengadakan hubungan sosial antara satu individu dengan yang lainnya
karena mereka saling membutuhkan. Beberapa individu yang berkumpul menjadi satu
akan membentuk sebuah <b>keluarga</b>, yang merupakan unit/satuan masyarakat
terkecil yang sekaligus merupakan suatu kelompok kecil dalam masyarakat.
Keluarga biasanya terdiri dari suami, istri, dan anak-anaknya. Keluarga inilah
yang melahirkan individu dengan berbagai macam bentuk kepribadiannya dalam
masyarakat.</span><b><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">
</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Bebepara
pengertian dari keluarga :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt;">
<span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1</span><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">.
Duvall dan Logan ( 1986 ) :<br />
Keluarga adalah sekumpulan orang dengan ikatan perkawinan, kelahiran, dan
adopsi yang bertujuan untuk menciptakan, mempertahankan budaya, dan
meningkatkan perkembangan fisik, mental, emosional, serta sosial dari tiap
anggota keluarga.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
2. Bailon dan Maglaya ( 1978 ) :<br />
Keluarga adalah dua atau lebih individu yang hidup dalam satu rumah tangga
karena adanya hubungan darah, perkawinan, atau adopsi. Mereka saling
berinteraksi satu dengan yang lain, mempunyai peran masing-masing dan
menciptakan serta mempertahankan suatu budaya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt;">
<span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
3. Departemen Kesehatan RI ( 1988 ) :<br />
Keluarga merupakan unit terkecil dari masyarakat yang terdiri dari kepala
keluarga dan beberapa orang yang berkumpul dan tinggal di suatu tempat di bawah
satu atap dalam keadaan saling ketergantungan.<br />
Dapat disimpulkan bahwa karakteristik keluarga adalah :<br />
1. Terdiri dari dua atau lebih individu yang diikat oleh hubungan darah,
perkawinan atau adopsi<br />
2. Anggota keluarga biasanya hidup bersama atau jika terpisah mereka tetap
memperhatikan satu sama lain<br />
3. Anggota keluarga berinteraksi satu sama lain dan masing-masing mempunyai
peran sosial : suami, istri, anak, kakak dan adik<br />
4. Mempunyai tujuan : menciptakan dan mempertahankan budaya, meningkatkan
perkembangan fisik, psikologis, dan sosial anggota. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 20.0pt; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b. Struktur Keluarga</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
</span></b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1. Patrilineal : keluarga sedarah yang
terdiri dari sanak saudara sedarah dalam beberapa generasi, dimana hubungan itu
disusun melalui jalur ayah<br />
2. Matrilineal : keluarga sedarah yang terdiri dari sanak saudara sedarah dalam
beberapa generasi dimana hubungan itu disusun melalui jalur garis ibu<br />
3. Matrilokal : sepasang suami istri yang tinggal bersama keluarga sedarah ibu<br />
4. Patrilokal : sepasang suami istri yang tinggal bersama keluarga sedarah
suami<br />
5. Keluarga kawinan : hubungan suami istri sebagai dasar bagi pembinaan
keluarga, dan beberapa sanak saudara yang menjadi bagian keluarga karena adanya
hubungan dengan suami atau istri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c. Ciri-Ciri Struktur
Keluarga</span></b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
1. Terorganisasi : saling berhubungan, saling ketergantungan antara anggota
keluarga<br />
2. Ada keterbatasan : setiap anggota memiliki kebebasan, tetapi mereka juga
mempunyai keterbatasan dalam mejalankan fungsi dan tugasnya masing-masing<br />
3. Ada perbedaan dan kekhususan : setiap anggota keluarga mempunyai peranan dan
fungsinya masing-masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b>d. Ciri-Ciri Keluarga Indonesia</b><br />
1. Suami sebagai pengambil keputusan<br />
2. Merupakan suatu kesatuan yang utuh<br />
3. Berbentuk monogram<br />
4. Bertanggung jawab<br />
5. Pengambil keputusan<br />
6. Meneruskan nilai-nilai budaya bangsa<br />
7. Ikatan kekeluargaan sangat erat<br />
8. Mempunyai semangat gotong-royong</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">e. Fungsi Keluarga</b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adapun fungsi keluarga itu sendiri antara lain dapat
dikelompokkan menjadi :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 21.3pt; text-indent: -.5in;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Biologis </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dengan
fungsi ini diharapkan agar keluarga dapat menyelenggarakan persiapan-persiapan
perkawinan bagi anak-anaknya. Kerena dengan perkawinan akan terjadi proses
kelangsungan keturunan. Dan setiap manusia pada hakikatnya terdapat semacam
tuntutan biologis bagi kelangsungan hidup melalui perkawinan. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Pemeliharaan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Keluarga diwajibkan untuk berusaha agar
setiap anggotanya dapat terlindung dari gangguan-gangguan sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level2 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt 1.0in; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Gangguan udara dengan berusaha menyediakan rumah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level2 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt 1.0in; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Gangguan penyakit dengan berusaha menyediakan obat-obatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level2 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt 1.0in; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Gangguan bahaya dengan berusaha menyediakan senjata, pagar
tembok dan lain-lain</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Ekonomi </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Keluarga berusaha menyelenggarakan
kebutuhan pokok manusia, yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level2 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt 1.0in; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">a.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kebutuhan makan dan minum (Pangan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level2 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt 1.0in; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">b.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kebutuhan pakaian untuk menutup tubuhnya (Sandang)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level2 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt 1.0in; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">c.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kebutuhan tempat tinggal (Papan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Keagamaan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Keluarga diwajibkan untuk menjalani dan
mendalami serta mengamalkan ajaran-ajaran agama dalam pelakunya sebagai manusia
yang taqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-list: l4 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">5.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fungsi Sosial </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dengan fungsi ini keluarga berusaha
untuk mempersiapkan anak-anaknya bekal-bekal selengkapnya dengan memperkenalkan
nilai-nilai dan sikap-sikap yang dianut oleh masyarakat serta mempelajari
peranan-peranan yang diharapkan akan mereka jalankan kelak bila sudah dewasa. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 14.2pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 14.2pt; text-indent: -14.2pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.5in;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><u><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Masyarakat</span></u></b><b><u><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></u></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-add-space: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">a. Arti Definisi / Pengertian
Masyarakat Menurut Beberapa Ahli</span></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 21.0pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam bahasa Inggris masyarakat disebut juga <i>society, </i>asal
katanya<i> socius</i> yang berarti kawan. Adapun kata “masyarakat” berasal dari
bahasa Arab, yaitu <i>syirk</i>, artinya bergaul. Adanya saling bergaul ini
tentu karena ada bentuk-bentuk aturan hidup, yang bukan disebabkan oleh manusia
sebagai perseorangan, melainkan oleh unsur-unsur lain dalam lingkungan sosial
yang merupakan kesatuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Berikut di bawah ini adalah beberapa
pengertian masyarakat dari beberapa ahli sosiologi dunia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .2in; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: .1in; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1. Menurut <i>Selo Sumardjan</i> masyarakat adalah
orang-orang yang hidup bersama dan menghasilkan kebudayaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .2in; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: .1in; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2. Menurut <i>Karl Marx </i>masyarakat adalah suatu struktur
yang menderita suatu ketegangan organisasi atau perkembangan akibat adanya
pertentangan antara kelompok-kelompok yang terbagi secara ekonomi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .2in; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: .1in; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3. Menurut<i> Emile Durkheim</i> masyarakat merupakan suau
kenyataan objektif pribadi-pribadi yang merupakan anggotanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .2in; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: .1in; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4. Menurut<i> Paul B. Horton & C. Hunt</i> masyarakat
merupakan kumpulan manusia yang relatif mandiri, hidup bersama-sama dalam waktu
yang cukup lama, tinggal di suatu wilayah tertentu, mempunyai kebudayaan sama
serta melakukan sebagian besar kegiatan di dalam kelompok / kumpulan manusia
tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">b. Faktor-Faktor / Unsur-Unsur
Masyarakat</span></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menurut <i>Soerjono Soekanto</i> alam
masyarakat setidaknya memuat unsur sebagai berikut ini :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1. Berangotakan minimal dua orang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2. Anggotanya sadar sebagai satu
kesatuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3. Berhubungan dalam waktu yang cukup
lama yang menghasilkan manusia baru yang saling berkomunikasi dan membuat
aturan-aturan hubungan antar anggota masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4. Menjadi sistem hidup bersama yang
menimbulkan kebudayaan serta keterkaitan satu sama lain sebagai anggota
masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">c. Ciri / Kriteria Masyarakat Yang Baik</span></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menurut <i>Marion Levy</i> diperlukan
empat kriteria yang harus dipenuhi agar sekumpolan manusia bisa dikatakan /
disebut sebagai masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">1. Ada sistem tindakan utama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">2. Saling setia pada sistem tindakan
utama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">3. Mampu bertahan lebih dari masa hidup
seorang anggota.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">4. Sebagian atan seluruh anggota baru
didapat dari kelahiran / reproduksi manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">d. Tugas manusia sebagai anggota
masyarakat</span></b></div>
<ol start="1" type="1">
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Saling tolong
menolong dan bantu membantu dalam kebajikan</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Ikut meringankan
beban kesengsaraan orang lain</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menjaga dan
memelihara keamanan, ketentraman dan ketertiban lingkungan dan masyarakat</span></li>
<li class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-top-alt: auto; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menghindari
perkataan dan tindakan yang menyakitkan orang lain sehingga tercipta
ketergantungan yang saling menguntungkan.</span></li>
</ol>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<b><span style="font-size: 14.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">KESIMPULAN</span></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 4.5pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: 31.5pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari seluruh uraian mengenai relasi
individu dengan enam macam lingkungan sosial mulai dari keluarga sampai
nasional, dapat ditarik kesimpulan sementara, bahwa individu mempunyai makna
langsung apabila konteks situasional adalah keluarga atau lembaga sosial,
sedangkan individu dalam konteks lingkungan sosial yang lebih besar, seperti
masyarakat nasion, posisi dan peranannya semakin abstrak. </span></div>
<br /><div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Daftar Pustaka</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<a href="http://wildaznov11.blogspot.com/search/label/Bhs.%20Indonesia"><span style="color: windowtext; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://wildaznov11.blogspot.com/search/label/Bhs.%20Indonesia</span></a><u><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt; margin-bottom: .2in; margin-left: 0in; margin-right: 0in; margin-top: .1in; text-align: justify;">
<a href="http://sujitoblog.com/opini/pengertian-individu.htm"><span style="color: windowtext; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://sujitoblog.com/opini/pengertian-individu.htm</span></a></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 20.0pt; margin-bottom: .2in; margin-left: 35.45pt; margin-right: 0in; margin-top: .1in; text-align: justify; text-indent: -35.45pt;">
<a href="http://organisasi.org/pengertian-masyarakat-unsur-dan-kriteria-masyarakat-dalam-kehidupan-sosial-antar-manusia"><span style="color: windowtext; font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://organisasi.org/pengertian-masyarakat-unsur-dan-kriteria-masyarakat-dalam-kehidupan-sosial-antar-manusia</span></a><u><span style="font-family: "Verdana","sans-serif"; font-size: 10.0pt; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-indent: -35.45pt;">
<a href="http://seabass86.wordpress.com/2009/05/07/pengertian-budayadan-asal-usul-kebudayaan-serta-macam-macam-kebudayaan/"><span style="color: windowtext; font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://seabass86.wordpress.com/2009/05/07/pengertian-budayadan-asal-usul-kebudayaan-serta-macam-macam-kebudayaan/</span></a><u><span style="font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span></u></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<a href="http://wapedia.mobi/id/Budaya"><span style="color: windowtext; font-family: "Georgia","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">http://wapedia.mobi/id/</span><span style="color: windowtext; font-family: "Mangal","serif"; font-size: 10.0pt; line-height: 150%; mso-ascii-font-family: Mangal; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: Mangal;">बुदाय</span></a><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-21458821468288335492012-05-22T17:27:00.001+08:002012-05-22T17:27:32.834+08:00makalah pengembangan peserta didik<!--[if !mso]>
<style>
v\:* {behavior:url(#default#VML);}
o\:* {behavior:url(#default#VML);}
w\:* {behavior:url(#default#VML);}
.shape {behavior:url(#default#VML);}
</style>
<![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves>false</w:TrackMoves>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">MAKALAH </b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PERKEMBANGAN FISIK DAN KESEHATAN REPRODUKSI
PADA REMAJA</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">DISUSN OLEH<span style="mso-tab-count: 1;"> </span>:</b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Nama<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>:
Johan Listiyawan </b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">NPM<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>:
10311627</b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Prodi<span style="mso-tab-count: 2;"> </span>:
Matematika (A)</b><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">FAKULTAS KEGURUAN DAN LIMU PENDIDIKAN</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">UNERSITAS MUHAMMADIYAH METRO</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">T.A. 2010/2011</b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
DAFTAR
ISI……………………………………………………………………….…..II</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
Pendahuluan
…………………………………………………………………………....1</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
Latar belakang…………………………………………………………………………..1</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">BAB
II</span>…………………………………………………………………………….……..3<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">PEMBAHASAN</span>………………………………………………………………….……...3<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<a href="http://de-kill.blogspot.com/2008/03/perkembangan-fisik-pada-remaja.html"><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">Perkembangan Fisik Pada Remaja</span></a>……………………………………………….……..3<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">1.1 Pengertian</span>…………………………………………………………………….……..3<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">1.2
Perempuan</span>…………………………………………………………………………..4<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">1.3
Laki-laki</span>…………………………………………………………………………….4<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.
Kesehatan Reproduksi Remaja </span>……………………………………………….……..5<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.1.
Pengertian Kesehatan Reproduksi Remaja </span>………………………………………...5<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.2.
Remaja </span>……………………………………………………………………………5<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.2.1.
Pengertian Remaja </span>………………………………………………………………5<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.2.2.
Perubahan yang terjadi pada masa remaja </span>……………………………………….5<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>a. Dimensi Biologis </span>……………………………………………………………...6<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>b. Dimensi Kognitif </span>……………………………………………………………..6<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>c. Dimensi Moral </span>………………………………………………………………..6<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></b></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.3.
Anatomi dan Fungsi Organ Reproduksi </span>…………………………………………...7<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.3.1.
Wanita</span>…………………………………………………………………………..7<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.3.2.
Pria </span>……………………………………………………………………………..8<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; mso-themecolor: text1;">2.1.4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan reproduksi
remaja </span>……………….9<span style="color: black; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.1.
Kebersihan organ-organ genital </span>…………………………………………………9<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.2.
Akses terhadap pendidikan kesehatan </span>…………………………………………...9<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.3.
Hubungan seksual pranikah </span>……………………………………………………10<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.4.
Penyalahgunaan NAPZA </span>………………………………………………………11<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.5.
Pengaruh media massa </span>…………………………………………………………11<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.6.
Akses terhadap pelayanan kesehatan reproduksi </span>……………………………….12<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.7.
Hubungan harmonis dengan keluarga </span>………………………………………….12<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.1.4.8.
Penyakit Menular Seksual </span>……………………………………………………..12<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-weight: bold; mso-themecolor: text1;">2.2
Pengetahuan </span>………………………………………………………………………..13<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
Kesimpulan……………………………………………………………………………14</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Daftar Pustaka</span>………………………………………………………………………….15</div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pendahuluan</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Latar belakang</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Remaja, penuh
dengan warna-warni dunia. Mungkin itulah kata-kata yang tepat untuk melukiskan
bahwa begitu banyak warna yang akan menghiasi fese remaja. Elah kita pahami
bersama bahwasannya fese remaja adalah fase dimana kita menemukan sebuah jati
diri yang akan mencadi karakter dimasa dewasa, atau sering dikenal masa remaja
adalah masa pembentukan karakter (character building). Maka tentu kita harus
tahu dan paham dengan fase ini, yang dimana fase ini sangat berpengaruh
terhadap kehidupan kita dimasa selanjutnya, yaitu fase dewasa dan tua. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Selain menjadi
fase pembentukan karakter, fase remaja juga disebut sebagai fase transisi,
dimana perubahan antara fase anak-anak menjadi dewasa melalui fase peralihan
yaitu fase remaja. Pada fase remaja ini banyak terjadi perubahan, baik fisik
maupun psikis. Salah satu yang sangat menonjol dalam perubahan tersebut adalah
perubahan fisik.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Perubahan yang paling dirasakan oleh<span style="color: black; mso-themecolor: text1;"> </span></span><a href="http://de-kill.blogspot.com/2008/03/perkembangan-fisik-pada-remaja.html"><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">remaja</span></a><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> pertama kali adalah perubahan fisik.
Terjadi pubertas yaitu proses perubahan yang bertahap dalam internal dan
eksternal tubuh anak-anak menjadi dewasa. Perubahan hormon termasuk hormone
seksual membuat remaja menjadi tidak nyaman dengan dirinya dan juga sekaligus
jadi sering terlalu fokus pada kondisi fisiknya. Misalnya : remaja jadi sering
berkaca hanya untuk melihat jerawat atau poninya, jadi terlalu resah dengan
bentuk tubuhnya, dan sebagainya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><br />
Pada masa </span><a href="http://de-kill.blogspot.com/"><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">remaja</span></a><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> ditandai dengan adanya pertumbuhan fisik yang cepat.
Keadaan fisik pada masa remaja dipandang sebagai suatu hal yang penting, namun
ketika keadaan fisik tidak sesuai dengan harapannya (ketidaksesuaian antara
body image dengan self picture) dapat menimbulkan rasa tidak puas dan kurang
percaya diri. Begitu juga, perkembangan fisik yang tidak proporsional.
Kematangan organ reproduksi pada masa remaja membutuhkan upaya pemuasan dan
jika tidak terbimbing oleh norma-norma dapat menjurus pada penyimpangan perilaku
seksual. Kematangan organ reproduksi ini juga terkadang tidak serta merta
langsung diterima oleh remaja. Terkadang mereka takut ketika pertama kali
mengalami perubahan-perubahan yang terjadi pada fisiknnya. Misalnya banyak
sekali remaja yang takut ketika pertama kali menstruasi. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kesehatan system reproduksi yang
mengalami perubahan haruslah dimengerti oleh setiap para remaja. Hal ini
dilakukan untuk memahamkan kepada ramaja bahwasannya perubahan tersebut harus
diimbangi dengan kesehatan reproduksi itu sendiri. Hal ini dilakukan agar
setiap remaja terhindar dari penyakit kelamin dan tidak terjebak kepada
hubungan sex bebas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Maka sebagai mahasiswa yang mungkin
sudah melewati atau masih berada pada fase remaja kita harus tahu dan memahami
perubahan-perubahan yang terjadi pada fase remaja terutama pada fase agar kita
dapat memahamkan para remaja tentang perubahan fisik dan kesehatan reproduksi
agar para remaja tidak takut terhadap perubahan pada fisiknnya dan para remaja
memahami pentingnya menjaga alat reproduksi dan tentang bahaya yang terjadi
pada alat reproduksi akaibat penyimpangan seksual.</span></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<br /><div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">BAB
II</span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-outline-level: 1; text-indent: -21.85pt;">
<a href="" name="5784792526974390845"></a><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-themecolor: text1;"><span style="mso-list: Ignore;">1.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span></b><b><span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-font-kerning: 18.0pt; mso-themecolor: text1;"><a href="http://de-kill.blogspot.com/2008/03/perkembangan-fisik-pada-remaja.html"><span style="color: black; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">Perkembangan Fisik Pada Remaja</span></a> </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">1.1 Pengertian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">Perubahan
yang paling dirasakan oleh </span><a href="http://de-kill.blogspot.com/2008/03/perkembangan-fisik-pada-remaja.html"><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">remaja</span></a><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">
pertama kali adalah perubahan fisik. Terjadi pubertas yaitu proses perubahan
yang bertahap dalam internal dan eksternal tubuh anak-anak menjadi dewasa.
Perubahan hormon termasuk hormone seksual membuat remaja menjadi tidak nyaman
dengan dirinya dan juga sekaligus jadi sering terlalu fokus pada kondisi
fisiknya. Misalnya : remaja jadi sering berkaca hanya untuk melihat jerawat
atau poninya, jadi terlalu resah dengan bentuk tubuhnya, dan sebagainya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"><br />
Pada masa </span><a href="http://de-kill.blogspot.com/"><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1; text-decoration: none; text-underline: none;">remaja</span></a><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"> ditandai dengan adanya
pertumbuhan fisik yang cepat. Keadaan fisik pada masa remaja dipandang sebagai
suatu hal yang penting, namun ketika keadaan fisik tidak sesuai dengan
harapannya (ketidaksesuaian antara body image dengan self picture) dapat
menimbulkan rasa tidak puas dan kurang percaya diri. Begitu juga, perkembangan
fisik yang tidak proporsional. Kematangan organ reproduksi pada masa remaja
membutuhkan upaya pemuasan dan jika tidak terbimbing oleh norma-norma dapat
menjurus pada penyimpangan perilaku seksual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"><br />
Perkembangan atau pertumbuhan anggota-anggota badan remaja, sebagaimana
dikemukakan oleh Monks dkk. (1994), kadang-kadang lebih cepat daripada
perkembangan badan. Oleh karena itu, untuk sementara waktu, seorang remaja
mempunyai proporsi tubuh yang tidak seimbang. Hal ini akan menimbulkan
kegusaran batin yang mendalam karena pada masa remaja ini, perhatian remaja
sangat besar terhadap penampilan dirinya. Jadi remaja sendiri merupakan salah
satu penilai yang penting terhadap badannya sendiri sebagai stimulus sosial.
Bila sang remaja mengerti badannya telah memenuhi persyaratan, sebagaimana yang
diharapkan oleh lingkungan sosialnya, maka hal ini akan berakibat positif
terhadap penilaian diri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">Secara
umum perubahan-perubahan fisik remaja sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">1.2 Perempuan</span></b><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pertumbuhan payudara (3 - 8 tahun)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pertumbuhan rambut pubis/kemaluan
(8 -14 tahun)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pertumbuhan badan (9,5 - 14,5
tahun)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Menarche/menstruasi (10 – 16
tahun, kadang 7 thn)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pertumbuhan bulu ketiak (2 tahun
setelah rambut pubis)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kelenjar menghasilkan minyak dan
keringat (sama dengan tumbuhnya bulu ketiak)</span></li>
</ul>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">1.3 Laki-laki</span></b><span style="color: black; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<ul type="disc">
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pertumbuhan testis (10 – 13,5
tahun)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pertumbuhan rambut pubis/kemaluan
(10 – 15 tahun)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pembesaran badan (10,5 – 16 tahun)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pembesaran penis (11 – 14,5 tahun)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Perubahan suara karena pertumbuhan
pita suara (Sama dengan pembesaran penis)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Tumbuhnya rambut di wajah dan
ketiak (2 tahun setelah rambut pubis)</span></li>
<li class="MsoNormal" style="color: black; line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo2; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; mso-themecolor: text1; tab-stops: list .5in; text-align: justify;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kelenjar menghasilkan minyak dan
keringat (Sama dengan tumbuhnya bulu ketiak)</span></li>
</ul>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
Sebagian
besar remaja tidak dapat menerima keadaan fisiknya. Hal tersebut terlihat dari
penampilan remaja yang cenderung meniru penampilan orang lain atau tokoh
tertentu. Misalnya si Ani merasa kulitnya tidak putih seperti bintang film,
maka Ani akan berusaha sekuat tenaga untuk memutihkan kulitnya. Perilaku Ani
yang demikian tentu menimbulkan masalah bagi dirinya sendiri dan orang lain.
Mungkin Ani akan selalu menolak bila diajak ke pesta oleh temannya sehingga
lama-kelamaan Ani tidak memiliki teman, dan sebagainya.</div>
<div class="Default" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.
Kesehatan Reproduksi Remaja </span></b></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.1.
Pengertian Kesehatan Reproduksi Remaja </span></b></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Kesehatan
reproduksi menurut WHO adalah suatu keadaan fisik, mental dan sosial yang utuh,
bukan hanya bebas dari penyakit atau kecacatan dalam segala aspek yang
berhubungan dengan sistem reproduksi, fungsi serta prosesnya. <i>Atau </i>Suatu
keadaan dimana manusia dapat menikmati kehidupan seksualnya serta mampu
menjalankan fungsi dan proses reproduksinya secara sehat dan aman. Pengertian
lain kesehatan reproduksi dalam Konferensi International Kependudukan dan
Pembangunan, yaitu kesehatan reproduksi adalah keadaan sejahtera fisik, mental
dan sosial yang utuh dalam segala hal yang berkaitan dengan fungsi, peran &
sistem reproduksi. Kesehatan reproduksi remaja adalah suatu kondisi sehat yang
menyangkut sistem, fungsi dan proses reproduksi yang dimiliki oleh remaja. Pengertian
sehat disini tidak semata-mata berarti bebas penyakit atau bebas dari kecacatan
namun juga sehat secara mental serta sosial kultural (Fauzi., 2008). </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.2.
Remaja </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.2.1.
Pengertian Remaja </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Remaja
pada umumnya didefenisikan sebagai orang-orang yang mengalami masa peralihan
dari masa kanak-kanak ke masa dewasa. Menurut Organisasi Kesehatan Dunia (WHO),
remaja (<i>adolescence</i>) adalah mereka yang berusia 10-19 tahun. Sementara
dalam terminologi lain PBB menyebutkan anak muda (<i>youth</i>) untuk mereka yang
berusia 15-24 tahun. Ini kemudian disatukan dalam sebuah terminologi kaum muda
(<i>young people</i>) yang mencakup 10-24 tahun. Sementara itu dalam program
BKKBN disebutkan bahwa remaja adalah mereka yang berusia antara 10-24 tahun.
Menurut Hurlock (1993), masa remaja adalah masa yang penuh dengan kegoncangan,
taraf mencari identitas diri dan merupakan periode yang paling berat. Menurut
Bisri (1995), remaja adalah mereka yang telah meningalkan masa kanak-kanak yang
penuh dengan ketergantungan dan menuju masa pembentukan tanggung jawab. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.2.2.
Perubahan yang terjadi pada masa remaja </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Perubahan-perubahan
yang terjadi pada saat seorang anak memasuki usia remaja antara lain dapat
dilihat dari 3 dimensi yaitu dimensi biologis, dimensi kognitif dan dimensi
sosial.</span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">a.
Dimensi Biologis </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Pada
saat seorang anak memasuki masa pubertas yang ditandai dengan menstruasi
pertama pada remaja putri atau pun mimpi basah pada remaja putra, secara
biologis dia mengalami perubahan yang sangat besar. Pubertas menjadikan seorang
anak memiliki kemampuan untuk ber-reproduksi. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Pada
saat memasuki masa pubertas, anak perempuan akan mendapat menstruasi, sebagai
pertanda bahwa sistem reproduksinya sudah aktif. Selain itu terjadi juga
perubahan fisik seperti payudara mulai berkembang, panggul mulai membesar,
timbul jerawat dan tumbuh rambut pada daerah kemaluan. Anak lelaki mulai
memperlihatkan perubahan dalam suara, tumbuhnya kumis, jakun, alat kelamin
menjadi lebih besar, otot-otot membesar, timbul jerawat dan perubahan fisik
lainnya. Bentuk fisik mereka akan berubah secara cepat sejak awal pubertas dan
akan membawa mereka pada dunia remaja. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">b.
Dimensi Kognitif </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Perkembangan
kognitif, remaja dalam pandangan Jean Piaget (2007) (seorang ahli perkembangan
kognitif) merupakan periode terakhir dan tertinggi dalam tahap pertumbuhan
operasi formal <i>(period of formal operations)</i>. Pada periode ini, idealnya
para remaja sudah memiliki pola pikir sendiri dalam usaha memecahkan
masalah-masalah yang kompleks dan abstrak. Kemampuan berpikir para remaja
berkembang sedemikian rupa sehingga mereka dengan mudah dapat membayangkan
banyak alternatif pemecahan masalah beserta kemungkinan akibat atau hasilnya.
Kapasitas berpikir secara logis dan abstrak mereka berkembang sehingga mereka
mampu berpikir multi-dimensi seperti ilmuwan. Para remaja tidak lagi menerima
informasi apa adanya, tetapi mereka akan memproses informasi itu serta
mengadaptasikannya dengan pemikiran mereka sendiri. Mereka juga mampu
mengintegrasikan pengalaman lalu dan sekarang untuk ditransformasikan menjadi
konklusi, prediksi, dan rencana untuk masa depan. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">c.
Dimensi Moral </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Masa
remaja adalah periode dimana seseorang mulai bertanya-tanya mengenai berbagai
fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya sebagai dasar bagi pembentukan
nilai diri mereka. Para remaja mulai membuat penilaian tersendiri dalam
menghadapi masalah-masalah populer yang berkenaan dengan lingkungan mereka,
misalnya: politik, kemanusiaan, perang, keadaan sosial, dan sebagainya. Remaja
tidak lagi menerima hasil pemikiran yang kaku, sederhana, dan absolut yang
diberikan pada mereka selama ini tanpa bantahan. Remaja mulai mempertanyakan
keabsahan pemikiran yang ada dan mempertimbangan lebih banyak alternatif
lainnya. Secara kritis, remaja akan lebih banyak melakukan pengamatan keluar
dan membandingkannya dengan hal-hal yang selama ini diajarkan dan ditanamkan
kepadanya.</span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.3.
Anatomi dan Fungsi Organ Reproduksi </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.3.1.
Wanita </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Organ
reproduksi wanita terbagi menjadi organ reproduksi bagian luar dan organ
reproduksi bagian dalam. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Organ
reproduksi bagian luar: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<i><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">1. </span></i><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Vulva,
yaitu daerah organ kelamin luar pada wanita yang meliputi <i>labia majora,
labia minora, mons pubis, bulbus vestibuli, vestibulum vaginae, glandula
vestibularis major dan minor, </i>serta <i>orificium vaginae. </i></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2. <i>Labia
majora</i>, yaitu berupa dua buah lipatan bulat jaringan lemak yang ditutupi
kulit dan memanjang ke bawah dan ke belakang dari <i>mons pubis</i>. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">3. <i>Mons
pubis</i>, yaitu bantalan berisi lemak yang terletak di permukaan anterior
simfisis pubis. Setelah pubertas, kulit <i>mons pubis </i>akan ditutupi oleh
rambut ikal yang membentuk pola tertentu. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">4.
Payudara / kelenjar mamae yaitu organ yang berguna untuk menyusui. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Organ
reproduksi bagian dalam: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">1. <i>Labia
minora</i>, yaitu merupakan labia sebelah dalam dari labia majora, dan berakhir
dengan klitoris, ini identik dengan penis sewaktu masa perkembangan janin yang
kemudian mengalami atrofi. Di bagian tengah klitoris terdapat lubang uretra
untuk keluarnya air kemih saja. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2. <i>Hymen</i>,
yaitu merupakan selaput tipis yang bervariasi elastisitasnya berlubang teratur
di tengah, sebagai pemisah dunia luar dengan organ dalam. Hymen akan sobek dan
hilang setelah wanita berhubungan seksual (coitus) atau setelah melahirkan. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">3. <i>Vagina</i>,
yaitu berupa tabung bulat memanjang terdiri dari otot-otot melingkar yang di
kanankirinya terdapat kelenjar (Bartolini) menghasilkan cairan sebagai pelumas
waktu melakukan aktifitas seksual. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">4. <i>Uterus
</i>(rahim), yaitu organ yang berbentuk seperti buah peer, bagian bawahnya
mengecil dan berakhir sebagai leher rahim/cerviks uteri. Uterus terdiri dari
lapisan otot tebal sebagai tempat pembuahan, berkembangnya janin. Pada dinding
sebelah dalam uterus selalu mengelupas setelah menstruasi. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">5. <i>Tuba
uterina </i>(fallopi), yaitu saluran di sebelah kiri dan kanan uterus, sebagai
tempat melintasnya sel telur/ovum. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">6. <i>Ovarium</i>,
yaitu merupakan organ penghasil sel telur dan menghasilkan hormon esterogen dan
progesteron. Organ ini berjumlah 2 buah. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Fungsi
organ: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Organ-organ
reproduksi tersebut mulai berfungsi saat menstruasi pertama kali pada usia
10-14 tahun dan sangat bervariasi. Pada saat itu, kelenjar hipofisa mulai
berpengaruh kemudian ovarium mulai bekerja menghasilkan hormon esterogen dan
progesteron. Hormon ini akan mempengaruhi uterus pada dinding sebelah dalam dan
terjadilah menstruasi. Setiap bulan pada masa subur, terjadi ovulasi dengan
dihasilkannya sel telur / ovum untuk dilepaskan menuju uterus lewat tuba
uterina. Produksi hormon ini hanya berlangsung hingga masa menopause, kemudian
tidak berproduksi lagi. Kelenjar payudara juga dipengaruhi oleh hormon ini
sehingga payudara akan membesar. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.3.2.
Pria </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Alat
kelamin pria juga dibedakan menjadi alat kelamin pria bagian luar dan alat
kelamin pria bagian dalam. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Organ
reproduksi bagian luar: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.35pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">1. Penis, yaitu organ reproduksi berbentuk bulat panjang yang berubah
ukurannya pada saat aktifitas seksual. Bagian dalam penis berisi pembuluh
darah, otot dan serabut saraf. Pada bagian tengahnya terdapat saluran air kemih
dan juga sebagai cairan sperma yang di sebut uretra. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.
Skrotum, yaitu organ yang tampak dari luar berbentuk bulat, terdapat 2 buah
kiri dan kanan, berupa kulit yang mengkerut dan ditumbuhi rambut pubis. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Organ
reproduksi bagian dalam: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.35pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">1. Testis, yaitu merupakan isi skrotum, berjumlah 2 buah, terdiri dari saluran
kecil-kecil membentuk anyaman, sebagai tempat pembentukan sel spermatozoa. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.35pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2. Vas deferens, yaitu merupakan saluran yang membawa sel spermatozoa,
berjumlah 2 buah. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.35pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">3. Kelenjar prostat, yaitu merupakan sebuah kelenjar yang menghasilkan
cairan kental yang memberi makan sel-sel spermatozoa serta memproduksi
enzim-enzim. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">4.
Kelenjar vesikula seminalis, yaitu kelenjar yang menghasilkan cairan untuk
kehidupan sel spermatozoa, secara bersama-sama cairan tersebut menyatu dengan
spermatozoa menjadi produk yang disebut semen, yang dikeluarkan setiap kali
pria ejakulasi. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Fungsi
organ: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Organ-organ
tersebut mulai berfungsi sebagai sistem reproduksi dimulai saat pubertas
sekitar usia 11 -14 tahun. Aktifitas yang diatur oleh organ-organ tersebut
antara lain: </span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; mso-themecolor: text1;">1. Keluarnya semen atau cairan mani
yang pertama kali. Hal ini berlangsung selama kehidupannya. 2. Organ testis
yang menghasilkan sel spermatozoa akan bekerja setelah mendapat pengaruh hormon
testosteron yang dihasilkan oleh sel-sel <i>interstisial Leydig </i>dalam.</span></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; mso-themecolor: text1;">2.1.4. Faktor-faktor yang mempengaruhi kesehatan reproduksi remaja </span></b></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Kesehatan
reproduksi remaja dipengaruhi oleh beberapa hal yaitu: kebersihan alat-alat
genital, akses terhadap pendidikan kesehatan, hubungan seksual pranikah,
penyakit menular seksual (PMS), pengaruh media massa, akses terhadap pelayanan
kesehatan reproduksi yang terjangkau, dan hubungan yang harmonis antara remaja
dengan keluarganya. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.1.
Kebersihan organ-organ genital </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Kesehatan
reproduksi remaja ditentukan dengan bagaimana remaja tersebut dalam merawat dan
menjaga kebersihan alat-alat genitalnya. Bila alat reproduksi lembab dan basah,
maka keasaman akan meningkat dan itu memudahkan pertumbuhan jamur. Remaja
perempuan lebih mudah terkena infeksi genital bila tidak menjaga kebersihan
alat-alat genitalnya karena organ vagina yang letaknya dekat dengan anus. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.2.
Akses terhadap pendidikan kesehatan </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Remaja
perlu mendapatkan informasi yang benar tentang kesehatan reproduksi sehingga
remaja mengetahui hal-hal yang seharusnya dilakukan dan hal-hal yang seharusnya
dihindari. Remaja mempunyai hak untuk mendapatkan informasi yang benar tentang
kesehatan reproduksi dan informasi tersebut harus berasal dari sumber yang
terpercaya. Agar remaja mendapatkan informasi yang tepat, kesehatan reproduksi
remaja hendaknya diajarkan di sekolah dan di dalam lingkungan keluarga. Hal-hal
yang diajarkan di dalam kurikulum pendidikan kesehatan reproduksi remaja
mencakup tentang tumbuh kembang remaja, organ-organ reproduksi, perilaku
berisiko, Penyakit Menular Seksual (PMS), dan abstinesia sebagai upaya
pencegahan kehamilan, Dengan mengetahui tentang kesehatan reproduksi remaja
secara benar, kita dapat menghindari dilakukannya hal-hal negatif oleh remaja.
Pendidikan tentang kesehatan reproduksi remaja tersebut berguna untuk kesehatan
remaja tersebut, khususnya untuk mencegah dilakukannya perilaku seks pranikah,
penularan penyakit menular seksual, aborsi, kanker mulut rahim, kehamilan
diluar nikah, gradasi moral bangsa, dan masa depan yang suram dari remaja
tersebut. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.3.
Hubungan seksual pranikah </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Kehamilan
dan persalinan membawa risiko morbiditas dan mortalitas yang lebih besar pada
remaja dibandingkan pada wanita yang berusia lebih dari 20 tahun. Remaja putri
yang berusia kurang dari 18 tahun mempunyai 2 sampai 5 kali risiko kematian
dibandingkan dengan wanita yang berusia 18-25 tahun akibat persalinan yang lama
dan macet, perdarahan, dan faktor lain. Kegawatdaruratan yang berhubungan dengan
kehamilan juga sering terjadi pada remaja yang sedang hamil misalnya,
hipertensi dan anemia yang berdampak buruk pada kesehatan tubuhnya secara umum.
</span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Kehamilan
yang tidak diinginkan pada remaja seringkali berakhir dengan aborsi. Banyak <i>survey
</i>yang telah dilakukan di negara berkembang menunjukkan bahwa hampir 60%
kehamilan pada wanita berusia di bawah 20 tahun adalah kehamilan yang tidak
diinginkan atau salah waktu (<i>mistimed</i>). Aborsi yang disengaja seringkali
berisiko lebih besar pada remaja putri dibandingkan pada mereka yang lebih tua.
Banyak studi yang telah dilakukan juga menunjukkan bahwa kematian dan kesakitan
sering terjadi akibat komplikasi aborsi yang tidak aman. Komplikasi dari aborsi
yang tidak aman itu antara lain seperti yang dijelaskan dalam buku <i>Facts of
Lif</i>e yaitu: </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.15pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">1. Kematian mendadak karena pendarahan hebat </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.15pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2. Kematian mendadak karena pembiusan yang gagal </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-bottom: 3.15pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">3. Kematian secara lambat akibat infeksi serius disekitar kandungan </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; tab-stops: 212.65pt; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">4.
Rahim yang sobek (<i>Uterine Perforation</i>)</span><span style="color: black; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">5.
Kerusakan leher rahim (<i>Cervical Lacerations</i>) yang akan menyebabkan cacat
pada anak berikutnya </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">6.
Kanker payudara (karena ketidakseimbangan hormon estrogen pada wanita) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">7.
Kanker indung telur (<i>Ovarian Cancer</i>) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">8.
Kanker leher rahim (<i>Cervical Cancer</i>) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">9.
Kanker hati (<i>Liver Cancer</i>) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">10.
Kelainan pada placenta/ ari-ari (<i>Placenta Previa</i>) yang akan menyebabkan
cacat pada anak berikutnya dan pendarahan hebat pada saat kehamilan berikutnya </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">11.
Menjadi mandul/tidak mampu memiliki keturunan lagi (<i>Ectopic Pregnancy</i>) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">12.
Infeksi rongga panggul (<i>Pelvic Inflammatory Disease</i>) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">13.
Infeksi pada lapisan rahim (<i>Endometriosis</i>) </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Selain
itu aborsi juga dapat menyebabkan gangguan mental pada remaja yaitu adanya rasa
bersalah, merasa kehilangan harga diri, gangguan kepribadian seperti berteriak-teriak
histeris, mimpi buruk berkali-kali, bahkan dapat menyebabkan perilaku pencobaan
bunuh diri. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.4.
Penyalahgunaan NAPZA </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">NAPZA
adalah singkatan untuk narkotika, alkohol, psikotropika, dan zat adiktif
lainnya. Contoh obat-obat NAPZA tersebut yaitu: opioid, alkohol, ekstasi,
ganja, morfin, heroin, kodein, dan lain-lain. Jika zat tersebut masuk ke dalam
tubuh akan mempengaruhi sistem saraf pusat. Pengaruh dari zat tersebut adalah
penurunan atau perubahan kesadaran, hilangnya rasa nyeri, ketergantungan, rasa
nikmat dan nyaman yang luar biasa dan pengaruh-pengaruh lain. Penggunaan NAPZA
ini berisiko terhadap kesehatan reproduksi karena penggunaan NAPZA akan
berpengaruh terhadap meningkatnya perilaku seks bebas. Pengguna NAPZA jarum
suntik juga meningkatkan risiko terjadinya HIV/AIDS, sebab virus HIV dapat
menular melalui jarum suntik yang dipakai secara bergantian. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.5.
Pengaruh media massa </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Media
massa baik cetak maupun elektronik mempunyai peranan yang cukup berarti untuk
memberikan informasi tentang menjaga kesehatan khususnya kesehatan reproduksi
remaja. Dengan adanya artikel-artikel yang dibuat dalam media massa, remaja
akan mengetahui hal-hal yang harus dilakukan dan dihindari untuk menjaga
kesehatan reproduksinya. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.6.
Akses terhadap pelayanan kesehatan reproduksi </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Pelayanan
kesehatan juga berperan dalam memberikan tindakan preventif dan tindakan
kuratif. Pelayanan kesehatan dapat dilakukan di puskesmas, rumah sakit, klinik,
posyandu, dan tempat-tempat lain yang memungkinkan. Dengan akses yang mudah
terhadap pelayanan kesehatan, remaja dapat melakukan konsultasi tentang
kesehatannya khususnya kesehatan reproduksinya dan mengetahui informasi yang
benar tentang kesehatan reproduksi. Remaja juga dapat melakukan tindakan
pengobatan apabila remaja sudah terlanjur mendapatkan masalah-masalah yang
berhubungan dengan organ reproduksinya seperti penyakit menular seksual. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.7.
Hubungan harmonis dengan keluarga </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Kedekatan
dengan kedua orangtua merupakan hal yang berpengaruh dengan perilaku remaja.
Remaja dapat berbagi dengan kedua orangtuanya tentang masalah keremajaan yang
dialaminya. Keluarga merupakan tempat pendidikan yang paling dini bagi seorang
anak sebelum ia mendapatkan pendidikan di tempat lain. Remaja juga dapat
memperoleh informasi yang benar dari kedua orangtua mereka tentang perilaku
yang benar dan moral yang baik dalam menjalani kehidupan. Di dalam keluarga
juga, remaja dapat mengetahui hal-hal yang perlu dilakukan dan yang harus
dihindari. Orang tua juga dapat memberikan informasi awal tentang menjaga
kesehatan reproduksi bagi seorang remaja.</span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.1.4.8.
Penyakit Menular Seksual </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Penyakit
menular seksual adalah penyakit yang penularannya terutama melalui hubungan
seksual. Cara penularannya tidak hanya terbatas secara genital-genital saja,
tetapi dapat juga secara oro-genital, atau ano-genital. Sehingga kelainan yang
timbul akibat penyakit kelamin ini tidak hanya terbatas pada daerah genital
saja, tetapi juga pada daerah-daerah ekstra genital. Penyakit menular seksual
juga dapat terjadi dengan cara lain yaitu kontak langsung dengan alat-alat
seperti handuk, pakaian, termometer dan lain-lain. Selain itu penyakit menular
seksual dapat juga ditularkan oleh ibu kepada bayinya ketika di dalam
kandungan. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Penyakit
menular seksual yang umum terjadi di Indonesia antara lain: gonore<i>,
vaginosis bakterial, herpes simpleks, trikomoniasis, sifilis, limfogranuloma
venerium, ulkus mole, granuloma inguinale, </i>dan <i>Acquired immune
deficiency syndrom </i>(AIDS). </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2.2
Pengetahuan </span></b><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;"></span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Sebelum
seseorang berperilaku baru, ia harus tahu terlebih dahulu apa arti atau manfaat
perilaku tersebut bagi dirinya atau keluarganya. Pengetahuan merupakan hasil
dari tahu, dan ini terjadi setelah orang melakukan penginderaan terhadap suatu
objek tertentu. Pengetahuan atau kognitif merupakan domain yang sangat penting
dalam membentuk tindakan seseorang <i>(overt behavior). </i>Menurut Rogers
(1974) dalam Notoatmodjo (2003), sebelum seseorang berperilaku baru (mengadopsi
perilaku), di dalam diri orang tersebut terjadi proses yang berurutan, antara
lain : </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">1.
Kesadaran <i>(Awareness)</i>, yakni orang tersebut menyadari dalam arti
mengetahui stimulus (objek) terlebih dahulu </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">2. <i>Interest,
</i>yakni orang tersebut mulai tertarik kepada stimulus </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">3. <i>Evaluation,
</i>yakni orang tersebut menimbang baik tidaknya stimulus bagi dirinya </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">4. <i>Trial,
</i>orang tersebut mulai mencoba perilaku baru </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">5. <i>Adoption,
</i>yakni subjek telah berperilaku sesuai dengan pengetahuan, kesadaran, dan
sikapnya terhadap stimulus. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Pengukuran
pengetahuan dapat diukur dengan wawancara atau dengan menggunakan alat ukur
berupa angket atau kuesioner yang menanyakan tentang isi materi yang akan
diukur dari subjek penelitian atau responden (Notoadmojo, 2007). </span></div>
<br /><div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Kesimpulan</b></div>
<div class="MsoNormal">
<br /></div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Pertumbuhan fisik pada remaja di tandai dengan beberapa indicator. Pada
remaja wanita Pertumbuhan payudara (3 - 8 tahun), Pertumbuhan rambut
pubis/kemaluan (8 -14 tahun), Pertumbuhan badan (9,5 - 14,5
tahun)Menarche/menstruasi (10 – 16 tahun, kadang 7 thn), Pertumbuhan bulu
ketiak (2 tahun setelah rambut pubis), Kelenjar menghasilkan minyak dan
keringat (sama dengan tumbuhnya bulu ketiak). Sedangkan pada laki-laki di
tandai dengan Pertumbuhan testis (10 – 13,5 tahun), Pertumbuhan rambut
pubis/kemaluan (10 – 15 tahun), Pembesaran badan (10,5 – 16 tahun), Pembesaran
penis (11 – 14,5 tahun), Perubahan suara karena pertumbuhan pita suara (Sama
dengan pembesaran penis).</div>
<div class="MsoNoSpacing" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Remaja
perlu mendapatkan informasi yang benar tentang kesehatan reproduksi sehingga
remaja mengetahui hal-hal yang seharusnya dilakukan dan hal-hal yang seharusnya
dihindari. Remaja mempunyai hak untuk mendapatkan informasi yang benar tentang
kesehatan reproduksi dan informasi tersebut harus berasal dari sumber yang
terpercaya. Agar remaja mendapatkan informasi yang tepat, kesehatan reproduksi
remaja hendaknya diajarkan di sekolah dan di dalam lingkungan keluarga. Hal-hal
yang diajarkan di dalam kurikulum pendidikan kesehatan reproduksi remaja
mencakup tentang tumbuh kembang remaja, organ-organ reproduksi, perilaku
berisiko, Penyakit Menular Seksual (PMS), dan abstinesia sebagai upaya
pencegahan kehamilan, Dengan mengetahui tentang kesehatan reproduksi remaja
secara benar, kita dapat menghindari dilakukannya hal-hal negatif oleh remaja.
Pendidikan tentang kesehatan reproduksi remaja tersebut berguna untuk kesehatan
remaja tersebut, khususnya untuk mencegah dilakukannya perilaku seks pranikah,
penularan penyakit menular seksual, aborsi, kanker mulut rahim, kehamilan
diluar nikah, gradasi moral bangsa, dan masa depan yang suram dari remaja
tersebut. </span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .25in;">
<br /></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="color: black; font-size: 11.5pt; line-height: 150%; mso-themecolor: text1;">Daftar Pustaka</span></b></div>
<div align="center" class="Default" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">Sarwono, S.W. 2000. Psikologi Remaja. Jakarta: Raja
Grafindo Persada. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">Sulaeman,
D. 1995. Psikologi Remaja : Dimensi-Dimensi Perkembangan.Bandung: CV Mandar
Maju.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-left: 21.3pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -21.3pt;">
<span style="color: black; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-themecolor: text1;">Alatas,
Alwi. 2005. (Untuk) 13+, Remaja Juga Bisa Bahagia, Sukses, Mandiri. Jakarta:
Pena.</span></div>
<div class="Default" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; text-indent: -21.3pt;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-64799843690730663312012-05-22T17:24:00.001+08:002012-05-22T17:24:16.242+08:00Makalah Pengaruh Globalisasi Terhadap Eksistensi Kebudayaan Daerah<!--[if gte mso 9]><xml>
<o:OfficeDocumentSettings>
<o:RelyOnVML/>
<o:AllowPNG/>
</o:OfficeDocumentSettings>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
line-height:115%;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:12.0pt;
mso-bidi-font-size:11.0pt;
font-family:"Times New Roman","serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";
mso-bidi-theme-font:minor-bidi;}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BAB I</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b>PENDAHULUAN</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.
LATAR BELAKANG </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Globalisasi adalah suatu fenomena
khusus dalam peradaban manusia yang bergerak terus dalam masyarakat global dan
merupakan bagian dari proses manusia global itu. Kehadiran teknologi informasi
dan teknologi komunikasi mempercepat akselerasi proses globalisasi ini.
Globalisasi menyentuh seluruh aspek penting kehidupan. Globalisasi menciptakan
berbagai tantangan dan permasalahan baru yang harus dijawab, dipecahkan dalam
upaya memanfaatkan globalisasi untuk kepentingan kehidupan. Globalisasi sendiri
merupakan sebuah istilah yang muncul sekitar dua puluh tahun yang lalu, dan
mulai begitu populer sebagai ideologi baru sekitar lima atau sepuluh tahun
terakhir. Sebagai istilah, globalisasi begitu mudah diterima atau dikenal
masyarakat seluruh dunia. Wacana globalisasi sebagai sebuah proses ditandai
dengan pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sehingga ia mampu
mengubah dunia secara mendasar. Globalisasi sering diperbincangkan oleh banyak
orang, mulai dari para pakar ekonomi, sampai penjual iklan. Dalam kata
globalisasi tersebut mengandung suatu pengetian akan hilangnya satu situasi
dimana berbagai pergerakan barang dan jasa antar negara diseluruh dunia dapat
bergerak bebas dan terbuka dalam perdagangan. Dan dengan terbukanya satu negara
terhadap negara lain, yang masuk bukan hanya barang dan jasa, tetapi juga
teknologi, pola konsumsi, pendidikan, nilai budaya dan lain-lain. Konsep akan
globalisasi menurut Robertson (1992), mengacu pada penyempitan dunia secara
insentif dan peningkatan kesadaran kita akan dunia, yaitu semakin meningkatnya
koneksi global dan pemahaman kita akan koneksi tersebut. Di sini penyempitan
dunia dapat dipahami dalam konteks institusi modernitas dan intensifikasi
kesadaran dunia dapat dipersepsikan refleksif dengan lebih baik secara budaya.
Globalisasi memiliki banyak penafsiran dari berbagai sudut pandang. Sebagian
orang menafsirkan globalisasi sebagai proses pengecilan dunia atau menjadikan
dunia sebagaimana layaknya sebuah perkampungan kecil. Sebagian lainnya
menyebutkan bahwa globalisasi adalah upaya penyatuan masyarakat dunia dari sisi
gaya hidup, orientasi, dan budaya. Pengertian lain dari globalisasi seperti
yang dikatakan oleh Barker (2004) adalah bahwa globalisasi merupakan koneksi
global ekonomi, sosial, budaya dan politik yang semakin mengarah ke berbagai
arah di seluruh penjuru dunia dan merasuk ke dalam kesadaran kita. Produksi
global atas produk lokal dan lokalisasi produk global Globalisasi adalah proses
dimana berbagai peristiwa, keputusan dan kegiatan di belahan dunia yang satu
dapat membawa konsekuensi penting bagi berbagai individu dan masyarakat di
belahan dunia yang lain.(A.G. Mc.Grew, 1992). Proses perkembangan globalisasi
pada awalnya ditandai kemajuan bidang teknologi informasi dan komunikasi.
Bidang tersebut merupakan penggerak globalisasi. Dari kemajuan bidang ini
kemudian mempengaruhi sektor-sektor lain dalam kehidupan, seperti bidang
politik, ekonomi, sosial, budaya dan lain-lain. Contoh sederhana dengan
teknologi internet, parabola dan TV, orang di belahan bumi manapun akan dapat
mengakses berita dari belahan dunia yang lain secara cepat. Hal ini akan
terjadi interaksi antarmasyarakat dunia secara luas, yang akhirnya akan saling
mempengaruhi satu sama lain, terutama pada kebudayaan daerah,seperti kebudayaan
gotong royong,menjenguk tetangga sakit dan lain-lain. Globalisasi juga
berpengaruh terhadap pemuda dalam kehidupan sehari-hari, seperti budaya
berpakaian, gaya rambut dan sebagainya </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B. IDENTIFIKASI MASALAH </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam perkembangannya globalisasi
menimbulkan berbagai masalah dalam bidang kebudayaan,misalnya : - hilangnya
budaya asli suatu daerah atau suatu negara - terjadinya erosi nilai-nilai
budaya, - menurunnya rasa nasionalisme dan patriotisme - hilangnya sifat
kekeluargaan dan gotong royong - kehilangan kepercayaan diri - gaya hidup
kebarat-baratan</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C. RUMUSAN MASALAH </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adanya globalisasi menimbulkan
berbagai masalah terhadap eksistensi kebudayaan daerah, salah satunya adalah
terjadinya penurunan rasa cinta terhadap kebudayaan yang merupakan jati diri
suatu bangsa, erosi nilai-nilai budaya, terjadinya akulturasi budaya yang
selanjutnya berkembang menjadi budaya massa. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D. TUJUAN </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adapun tujuan dari pembuatan
makalah ini yaitu : 1. Mengetahui pengaruh globalisasi terhadap eksistensi
kebudayaan daerah 2. Untuk meningkatkan kesadaran remaja untuk menjunjung
tinggi kebudayaan bangsa sendiri karena kebudayaan merupakan jati diri bangsa </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<br /><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BAB II</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">KERANGKA TEORITIK DAN RUMUSAN HIPOTESIS</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A</span></b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. <b>BATASAN
ISTILAH</b> </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam pembuatan makalah ini
menggunakan istilah-istilah yang sudah dimengerti oleh masyarakat banyak,
adapun tujuan dari penggunaan istilah-istilah tersebut yaitu untuk memudahkan
pembaca dalam membaca makalah ini.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.
SUDUT PANDANG PENDEKATAN </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sudut pandang yang kami gunakan
dalam pembuatan mekalah ini yaitu sudut pandang secara sosiologis dan
psikologis yaitu pengaruh globalisasi pada masyarakat umum dan sikap para
pemuda dalam menyikapi pengaruh budaya asing.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.
KERANGKA BERPIKIR </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dalam pembuatan makalah ini kami
menggunakan pola paragraf dari umum ke khusus, dengan alasan agar pembaca
merasa bingung dalam membaca karena dalam membaca dimulai dari hal-hal yang
ringan dulu baru meningkat ke hal-hal yang lebih kompleks. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.
RUMUSAN HIPOTESIS</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Adanya globalisasi yang memiliki
dampak positif maupun negative, maka perlu adanya tindak lanjut dalam menyikapi
globalisasi tersebut. Adapun tindakan-tindakan yang dapat dilakukan yaitu : 1.
Menambah porsi pengetahuan tentang kebudayaan bangsa di sekolah-sekolah baik
mulai dari tingkat SD sampai perguruan tinggi 2. Menyeleksi kemunculan
globalisasi kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan
berdampak negative. 3. Mengadakan berbagai pertunjukan kubudayaan 4. Membatasi
acara-acara yang dapat memunculkan rasa cinta terhadap budaya asing. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BAB III</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b><span style="mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.
GLOBALISASI DAN BUDAYA </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Gaung globalisasi, yang sudah
mulai terasa sejak akhir abad ke-20, telah membuat masyarakat dunia, termasuk
bangsa Indonesia harus bersiap-siap menerima kenyataan masuknya pengaruh luar
terhadap seluruh aspek kehidupan bangsa. Salah satu aspek yang terpengaruh
adalah kebudayaan. Terkait dengan kebudayaan, kebudayaan dapat diartikan
sebagai nilai-nilai (values) yang dianut oleh masyarakat ataupun persepsi yang
dimiliki oleh warga masyarakat terhadap berbagai hal. Atau kebudayaan juga
dapat didefinisikan sebagai wujudnya, yang mencakup gagasan atau ide, kelakuan
dan hasil kelakuan (Koentjaraningrat), dimana hal-hal tersebut terwujud dalam
kesenian tradisional kita. Oleh karena itu nilai-nilai maupun persepsi berkaitan
dengan aspek-aspek kejiwaan atau psikologis, yaitu apa yang terdapat dalam alam
pikiran. Aspek-aspek kejiwaan ini menjadi penting artinya apabila disadari,
bahwa tingkah laku seseorang sangat dipengaruhi oleh apa yang ada dalam alam
pikiran orang yang bersangkutan. Sebagai salah satu hasil pemikiran dan
penemuan seseorang adalah kesenian, yang merupakan subsistem dari kebudayaan
Bagi bangsa Indonesia aspek kebudayaan merupakan salah satu kekuatan bangsa
yang memiliki kekayaan nilai yang beragam, termasuk keseniannya. Kesenian
rakyat, salah satu bagian dari kebudayaan bangsa Indonesia tidak luput dari
pengaruh globalisasi. Globalisasi dalam kebudayaan dapat berkembang dengan
cepat, hal ini tentunya dipengaruhi oleh adanya kecepatan dan kemudahan dalam memperoleh
akses komunikasi dan berita namun hal ini justru menjadi bumerang tersendiri
dan menjadi suatu masalah yang paling krusial atau penting dalam globalisasi,
yaitu kenyataan bahwa perkembangan ilmu pengertahuan dikuasai oleh
negara-negara maju, bukan negara-negara berkembang seperti Indonesia. Mereka
yang memiliki dan mampu menggerakkan komunikasi internasional justru
negara-negara maju. Akibatnya, negara-negara berkembang, seperti Indonesia
selalu khawatir akan tertinggal dalam arus globalisai dalam berbagai bidang
seperti politik, ekonomi, sosial, budaya, termasuk kesenian kita. Wacana
globalisasi sebagai sebuah proses ditandai dengan pesatnya perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi sehingga ia mampu mengubah dunia secara mendasar.
Komunikasi dan transportasi internasional telah menghilangkan batas-batas
budaya setiap bangsa. Kebudayaan setiap bangsa cenderung mengarah kepada
globalisasi dan menjadi peradaban dunia sehingga melibatkan manusia secara
menyeluruh. Simon Kemoni, sosiolog asal Kenya mengatakan bahwa globalisasi
dalam bentuk yang alami akan meninggikan berbagai budaya dan nilai-nilai
budaya. Dalam proses alami ini, setiap bangsa akan berusaha menyesuaikan budaya
mereka dengan perkembangan baru sehingga mereka dapat melanjutkan kehidupan dan
menghindari kehancuran. Tetapi, menurut Simon Kimoni, dalam proses ini,
negara-negara harus memperkokoh dimensi budaya mereka dan memelihara struktur
nilai-nilainya agar tidak dieliminasi oleh budaya asing. Dalam rangka ini,
berbagai bangsa haruslah mendapatkan informasi ilmiah yang bermanfaat dan
menambah pengalaman mereka. Terkait dengan seni dan budaya, Seorang penulis
asal Kenya bernama Ngugi Wa Thiong’o menyebutkan bahwa perilaku dunia Barat,
khususnya Amerika seolah-olah sedang melemparkan bom budaya terhadap rakyat
dunia. Mereka berusaha untuk menghancurkan tradisi dan bahasa pribumi sehingga
bangsa-bangsa tersebut kebingungan dalam upaya mencari indentitas budaya
nasionalnya. Penulis Kenya ini meyakini bahwa budaya asing yang berkuasa di
berbagai bangsa, yang dahulu dipaksakan melalui imperialisme, kini dilakukan
dalam bentuk yang lebih luas dengan nama globalisasi.</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.
GLOBALISASI DALAM KEBUDAYAAN TRADISIONAL DI INDONESIA </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Proses saling mempengaruhi adalah
gejala yang wajar dalam interaksi antar masyarakat. Melalui interaksi dengan
berbagai masyarakat lain, bangsa Indonesia ataupun kelompok-kelompok masyarakat
yang mendiami nusantara (sebelum Indonesia terbentuk) telah mengalami proses
dipengaruhi dan mempengaruhi. Kemampuan berubah merupakan sifat yang penting
dalam kebudayaan manusia. Tanpa itu kebudayaan tidak mampu menyesuaikan diri
dengan keadaan yang senantiasa berubah. Perubahan yang terjadi saat ini
berlangsung begitu cepat. Hanya dalam jangka waktu satu generasi banyak
negara-negara berkembang telah berusaha melaksanakan perubahan kebudayaan,
padahal di negara-negara maju perubahan demikian berlangsung selama beberapa
generasi. Pada hakekatnya bangsa Indonesia, juga bangsa-bangsa lain, berkembang
karena adanya pengaruh-pengaruh luar. Kemajuan bisa dihasilkan oleh interaksi
dengan pihak luar, hal inilah yang terjadi dalam proses globalisasi. Oleh
karena itu, globalisasi bukan hanya soal ekonomi namun juga terkait dengan
masalah atau isu makna budaya dimana nilai dan makna yang terlekat di dalamnya
masih tetap berarti.. Masyarakat Indonesia merupakan masyarakat yang majemuk
dalam berbagai hal, seperti anekaragaman budaya, lingkungan alam, dan wilayah
geografisnya. Keanekaragaman masyarakat Indonesia ini dapat dicerminkan pula
dalam berbagai ekspresi keseniannya. Dengan perkataan lain, dapat dikatakan
pula bahwa berbagai kelompok masyarakat di Indonesia dapat mengembangkan
keseniannya yang sangat khas. Kesenian yang dikembangkannya itu menjadi
model-model pengetahuan dalam masyarakat. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">C.
PERUBAHAN BUDAYA DALAM GLOBALISASI ; KESENIAN YANG <span style="mso-spacerun: yes;"> </span>BERTAHAN DAN YANG TERSISIHKAN </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Perubahan budaya yang terjadi di
dalam masyarakat tradisional, yakni perubahan dari masyarakat tertutup menjadi
masyarakat yang lebih terbuka, dari nilai-nilai yang bersifat homogen menuju
pluralisme nilai dan norma social merupakan salh satu dampak dari adanya
globalisasi. Ilmu pengetahuan dan teknologi telah mengubah dunia secara
mendasar. Komunikasi dan sarana transportasi internasional telah menghilangkan
batas-batas budaya setiap bangsa. Kebudayaan setiap bangsa cenderung mengarah
kepada globalisasi dan menjadi peradaban dunia sehingga melibatkan manusia
secara menyeluruh. Misalnya saja khusus dalam bidang hiburan massa atau hiburan
yang bersifat masal, makna globalisasi itu sudah sedemikian terasa. Sekarang
ini setiap hari kita bisa menyimak tayangan film di tv yang bermuara dari
negara-negara maju seperti Amerika Serikat, Jepang, Korea, dll melalui stasiun
televisi di tanah air. Belum lagi siaran tv internasional yang bisa ditangkap
melalui parabola yang kini makin banyak dimiliki masyarakat Indonesia.
Sementara itu, kesenian-kesenian populer lain yang tersaji melalui kaset, vcd,
dan dvd yang berasal dari manca negara pun makin marak kehadirannya di
tengah-tengah kita. Fakta yang demikian memberikan bukti tentang betapa
negara-negara penguasa teknologi mutakhir telah berhasil memegang kendali dalam
globalisasi budaya khususnya di negara ke tiga. Peristiwa transkultural seperti
itu mau tidak mau akan berpengaruh terhadap keberadaan kesenian kita. Padahal
kesenian tradisional kita merupakan bagian dari khasanah kebudayaan nasional
yang perlu dijaga kelestariannya. Di saat yang lain dengan teknologi informasi
yang semakin canggih seperti saat ini, kita disuguhi oleh banyak alternatif tawaran
hiburan dan informasi yang lebih beragam, yang mungkin lebih menarik jika
dibandingkan dengan kesenian tradisional kita. Dengan parabola masyarakat bisa
menyaksikan berbagai tayangan hiburan yang bersifat mendunia yang berasal dari
berbagai belahan bumi. Kondisi yang demikian mau tidak mau membuat semakin
tersisihnya kesenian tradisional Indonesia dari kehidupan masyarakat Indonesia
yang sarat akan pemaknaan dalam masyarakat Indonesia. Misalnya saja
bentuk-bentuk ekspresi kesenian etnis Indonesia, baik yang rakyat maupun
istana, selalu berkaitan erat dengan perilaku ritual masyarakat pertanian.
Dengan datangnya perubahan sosial yang hadir sebagai akibat proses
industrialisasi dan sistem ekonomi pasar, dan globalisasi informasi, maka
kesenian kita pun mulai bergeser ke arah kesenian yang berdimensi komersial.
Kesenian-kesenian yang bersifat ritual mulai tersingkir dan kehilangan
fungsinya. Sekalipun demikian, bukan berarti semua kesenian tradisional kita
lenyap begitu saja. Ada berbagai kesenian yang masih menunjukkan eksistensinya,
bahkan secara kreatif terus berkembang tanpa harus tertindas proses
modernisasi. Pesatnya laju teknologi informasi atau teknologi komunikasi telah
menjadi sarana difusi budaya yang ampuh, sekaligus juga alternatif pilihan hiburan
yang lebih beragam bagi masyarakat luas. Akibatnya masyarakat tidak tertarik
lagi menikmati berbagai seni pertunjukan tradisional yang sebelumnya akrab
dengan kehidupan mereka. Misalnya saja kesenian tradisional wayang orang
Bharata, yang terdapat di Gedung Wayang Orang Bharata Jakarta kini tampak sepi
seolah-olah tak ada pengunjungnya. Hal ini sangat disayangkan mengingat wayang
merupakan salah satu bentuk kesenian tradisional Indonesia yang sarat dan kaya
akan pesan-pesan moral, dan merupakan salah satu agen penanaman nilai-nilai
moral yang baik, menurut saya. Contoh lainnya adalah kesenian Ludruk yang
sampai pada tahun 1980-an masih berjaya di Jawa Timur sekarang ini tengah
mengalami “mati suri”. Wayang orang dan ludruk merupakan contoh kecil dari mulai
terdepaknya kesenian tradisional akibat globalisasi. Bisa jadi fenomena
demikian tidak hanya dialami oleh kesenian Jawa tradisional, melainkan juga
dalam berbagai ekspresi kesenian tradisional di berbagai tempat di Indonesia.
Sekalipun demikian bukan berarti semua kesenian tradisional mati begitu saja
dengan merebaknya globalisasi. Di sisi lain, ada beberapa seni pertunjukan yang
tetap eksis tetapi telah mengalami perubahan fungsi. Ada pula kesenian yang
mampu beradaptasi dan mentransformasikan diri dengan teknologi komunikasi yang
telah menyatu dengan kehidupan masyarakat, misalnya saja kesenian tradisional
“Ketoprak” yang dipopulerkan ke layar kaca oleh kelompok Srimulat. Kenyataan di
atas menunjukkan kesenian ketoprak sesungguhnya memiliki penggemar tersendiri,
terutama ketoprak yang disajikan dalam bentuk siaran televisi, bukan ketoprak
panggung. Dari segi bentuk pementasan atau penyajian, ketoprak termasuk
kesenian tradisional yang telah terbukti mampu beradaptasi dengan perubahan
zaman. Selain ketoprak masih ada kesenian lain yang tetap bertahan dan mampu
beradaptasi dengan teknologi mutakhir yaitu wayang kulit. Beberapa dalang
wayang kulit terkenal seperti Ki Manteb Sudarsono dan Ki Anom Suroto tetap
diminati masyarakat, baik itu kaset rekaman pementasannya, maupun pertunjukan
secara langsung. Keberanian stasiun televisi Indosiar yang sejak beberapa tahun
lalu menayangkan wayang kulit setiap malam minggu cukup sebagai bukti akan
besarnya minat masyarakat terhadap salah satu khasanah kebudayaan nasional
kita. Bahkan Museum Nasional pun tetap mempertahankan eksistensi dari kesenian
tradisonal seperti wayang kulit dengan mengadakan pagelaran wayang kulit tiap
beberapa bulan sekali dan pagelaran musik gamelan tiap satu minggu atau satu
bulan sekali yang diadakan di aula Kertarajasa, Museum Nasional. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">D.
PENGARUH GLOBALISASI TERHADAP BUDAYA BANGSA</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Arus globalisasi saat ini telah
menimbulkan pengaruh terhadap perkembangan budaya bangsa Indonesia . Derasnya
arus informasi dan telekomunikasi ternyata menimbulkan sebuah kecenderungan
yang mengarah terhadap memudarnya nilai-nilai pelestarian budaya. Perkembangan
3T (Transportasi, Telekomunikasi, dan Teknologi) mengkibatkan berkurangnya
keinginan untuk melestarikan budaya negeri sendiri . Budaya Indonesia yang dulunya
ramah-tamah, gotong royong dan sopan berganti dengan budaya barat, misalnya
pergaulan bebas. Di Tapanuli (Sumatera Utara) misalnya, duapuluh tahun yang
lalu, anak-anak remajanya masih banyak yang berminat untuk belajar tari tor-tor
dan tagading (alat musik batak). Hampir setiap minggu dan dalam acara ritual
kehidupan, remaja di sana selalu diundang pentas sebagai hiburan budaya yang
meriah. Saat ini, ketika teknologi semakin maju, ironisnya
kebudayaan-kebudayaan daerah tersebut semakin lenyap di masyarakat, bahkan
hanya dapat disaksikan di televisi dan Taman Mini Indonesi Indah (TMII).
Padahal kebudayaan-kebudayaan daerah tersebut, bila dikelola dengan baik selain
dapat menjadi pariwisata budaya yang menghasilkan pendapatan untuk pemerintah
baik pusat maupun daerah, juga dapat menjadi lahan pekerjaan yang menjanjikan
bagi masyarakat sekitarnya. Hal lain yang merupakan pengaruh globalisasi adalah
dalam pemakaian bahasa indonesia yang baik dan benar (bahasa juga salah satu
budaya bangsa). Sudah lazim di Indonesia untuk menyebut orang kedua tunggal
dengan Bapak, Ibu, Pak, Bu, Saudara, Anda dibandingkan dengan kau atau kamu
sebagai pertimbangan nilai rasa. Sekarang ada kecenderungan di kalangan anak
muda yang lebih suka menggunakan bahasa Indonesia dialek Jakarta seperti
penyebutan kata gue (saya) dan lu (kamu). Selain itu kita sering dengar anak
muda mengunakan bahasa Indonesia dengan dicampur-campur bahasa inggris seperti
OK, No problem dan Yes’, bahkan kata-kata makian (umpatan) sekalipun yang
sering kita dengar di film-film barat, sering diucapkan dalam kehidupan
sehari-hari. Kata-kata ini disebarkan melalui media TV dalam film-film, iklan
dan sinetron bersamaan dengan disebarkannya gaya hidup dan fashion . Gaya
berpakaian remaja Indonesia yang dulunya menjunjung tinggi norma kesopanan
telah berubah mengikuti perkembangan jaman. Ada kecenderungan bagi remaja putri
di kota-kota besar memakai pakaian minim dan ketat yang memamerkan bagian tubuh
tertentu. Budaya perpakaian minim ini dianut dari film-film dan majalah-majalah
luar negeri yang ditransformasikan kedalam sinetron-sinetron Indonesia .
Derasnya arus informasi, yang juga ditandai dengan hadirnya internet, turut
serta `menyumbang` bagi perubahan cara berpakaian. Pakaian mini dan ketat telah
menjadi trend dilingkungan anak muda. Salah satu keberhasilan penyebaran
kebudayaan Barat ialah meluasnya anggapan bahwa ilmu dan teknologi yang
berkembang di Barat merupakan suatu yang universal. Masuknya budaya barat
(dalam kemasan ilmu dan teknologi) diterima dengan `baik`. Pada sisi inilah
globalisasi telah merasuki berbagai sistem nilai sosial dan budaya Timur
(termasuk Indonesia ) sehingga terbuka pula konflik nilai antara teknologi dan
nilai-nilai ketimuran. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">E.
TINDAKAN YANG MENDORONG TIMBULNYA GLOBALISASI KEBUDAYAAN DAN CARA
MENGANTISIPASI ADANYA GLOBALISASI KEBUDAYAAN </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Peran kebijaksanaan pemerintah
yang lebih mengarah kepada pertimbangan-pertimbangan ekonomi daripada cultural
atau budaya dapat dikatakan merugikan suatu perkembangan kebudayaan. Jennifer
Lindsay (1995) dalam bukunya yang berjudul ‘Cultural Policy And The Performing
Arts In South-East Asia’, mengungkapkan kebijakan kultural di Asia Tenggara
saat ini secara efektif mengubah dan merusak seni-seni pertunjukan tradisional,
baik melalui campur tangan, penanganan yang berlebihan, kebijakan-kebijakan
tanpa arah, dan tidak ada perhatian yang diberikan pemerintah kepada kebijakan
kultural atau konteks kultural. Dalam pengamatan yang lebih sempit dapat kita
melihat tingkah laku aparat pemerintah dalam menangani perkembangan kesenian
rakyat, di mana banyaknya campur tangan dalam menentukan objek dan berusaha
merubah agar sesuai dengan tuntutan pembangunan. Dalam kondisi seperti ini arti
dari kesenian rakyat itu sendiri menjadi hambar dan tidak ada rasa seninya
lagi. Melihat kecenderungan tersebut, aparat pemerintah telah menjadikan para
seniman dipandang sebagai objek pembangunan dan diminta untuk menyesuaikan diri
dengan tuntutan simbol-simbol pembangunan. Hal ini tentu saja mengabaikan
masalah pemeliharaan dan pengembangan kesenian secara murni, dalam arti
benar-benar didukung oleh nilai seni yang mendalam dan bukan sekedar hanya
dijadikan model saja dalam pembangunan. Dengan demikian, kesenian rakyat
semakin lama tidak dapat mempunyai ruang yang cukup memadai untuk perkembangan
secara alami atau natural, karena itu, secara tidak langsung kesenian rakyat
akhirnya menjadi sangat tergantung oleh model-model pembangunan yang cenderung
lebih modern dan rasional. Sebagai contoh dari permasalahan ini dapat kita lihat,
misalnya kesenian asli daerah Betawi yaitu, tari cokek, tari lenong, dan
sebagainya sudah diatur dan disesuaikan oleh aparat pemerintah untuk memenuhi
tuntutan dan tujuan kebijakan-kebijakan politik pemerintah. Aparat pemerintah
di sini turut mengatur secara normatif, sehingga kesenian Betawi tersebut tidak
lagi terlihat keasliannya dan cenderung dapat membosankan. Untuk mengantisipasi
hal-hal yang tidak dikehendaki terhadap keaslian dan perkembangan yang murni
bagi kesenian rakyat tersebut, maka pemerintah perlu mengembalikan fungsi
pemerintah sebagai pelindung dan pengayom kesenian-kesenian tradisional tanpa
harus turut campur dalam proses estetikanya. Memang diakui bahwa kesenian
rakyat saat ini membutuhkan dana dan bantuan pemerintah sehingga sulit untuk
menghindari keterlibatan pemerintah dan bagi para seniman rakyat ini merupakan
sesuatu yang sulit pula membuat keputusan sendiri untuk sesuai dengan keaslian
(oroginalitas) yang diinginkan para seniman rakyat tersebut. Oleh karena itu
pemerintah harus ‘melakoni’ dengan benar-benar peranannya sebagai pengayom yang
melindungi keaslian dan perkembangan secara estetis kesenian rakyat tersebut
tanpa harus merubah dan menyesuaikan dengan kebijakan-kebijakan politik.
Globalisasi informasi dan budaya yang terjadi menjelang millenium baru seperti
saat ini adalah sesuatu yang tak dapat dielakkan. Kita harus beradaptasi
dengannya karena banyak manfaat yang bisa diperoleh. Harus diakui bahwa
teknologi komunikasi sebagai salah produk dari modernisasi bermanfaat besar
bagi terciptanya dialog dan demokratisasi budaya secara masal dan merata.
Globalisasi mempunyai dampak yang besar terhadap budaya. Kontak budaya melalui
media massa menyadarkan dan memberikan informasi tentang keberadaan nilai-nilai
budaya lain yang berbeda dari yang dimiliki dan dikenal selama ini. Kontak
budaya ini memberikan masukan yang penting bagi perubahan-perubahan dan
pengembangan-pengembangan nilai-nilai dan persepsi dikalangan masyarakat yang
terlibat dalam proses ini. Kesenian bangsa Indonesia yang memiliki kekuatan
etnis dari berbagai macam daerah juga tidak dapat lepas dari pengaruh kontak
budaya ini. Sehingga untuk melakukan penyesuaian-penyesuaian terhadap
perubahan-perubahan diperlukan pengembangan-pengembangan yang bersifat global
namun tetap bercirikan kekuatan lokal atau etnis. Globalisasi budaya yang
begitu pesat harus diantisipasi dengan memperkuat identitas kebudayaan
nasional. Berbagai kesenian tradisional yang sesungguhnya menjadi aset kekayaan
kebudayaan nasional jangan sampai hanya menjadi alat atau slogan para pemegang
kebijaksanaan, khususnya pemerintah, dalam rangka keperluan turisme, politik
dsb. Selama ini pembinaan dan pengembangan kesenian tradisional yang dilakukan
lembaga pemerintah masih sebatas pada unsur formalitas belaka, tanpa menyentuh
esensi kehidupan kesenian yang bersangkutan. Akibatnya, kesenian tradisional
tersebut bukannya berkembang dan lestari, namun justru semakin dijauhi
masyarakat. Dengan demikian, tantangan yang dihadapi oleh kesenian rakyat cukup
berat. Karena pada era teknologi dan komunikasi yang sangat canggih dan modern
ini masyarakat dihadapkan kepada banyaknya alternatif sebagai pilihan, baik
dalam menentukan kualitas maupun selera. Hal ini sangat memungkinkan keberadaan
dan eksistensi kesenian rakyat dapat dipandang dengan sebelah mata oleh
masyarakat, jika dibandingkan dengan kesenian modern yang merupakan imbas dari
budaya pop. Untuk menghadapi hal-hal tersebut di atas ada beberapa alternatif
untuk mengatasinya, yaitu meningkatkan Sumber Daya Manusia (SDM ) bagi para
seniman rakyat. Selain itu, mengembalikan peran aparat pemerintah sebagai
pengayom dan pelindung, dan bukan sebaliknya justru menghancurkannya demi
kekuasaan dan pembangunan yang berorientasi pada dana-dana proyek atau
dana-dana untuk pembangunan dalam bidang ekonomi saja </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">BAB IV</b></div>
<div align="center" class="MsoNoSpacing" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">PENUTUP</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">A.
KESIMPULAN </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Pengaruh globalisasi disatu sisi
ternyata menimbulkan pengaruh yang negatif bagi kebudayaan bangsa Indonesia .
Norma-norma yang terkandung dalam kebudayaan bangsa Indonesia perlahan-lahan mulai
pudar. Gencarnya serbuan teknologi disertai nilai-nilai interinsik yang
diberlakukan di dalamnya, telah menimbulkan isu mengenai globalisasi dan pada
akhirnya menimbulkan nilai baru tentang kesatuan dunia. Radhakrishnan dalam
bukunya Eastern Religion and Western Though (1924) menyatakan “untuk pertama
kalinya dalam sejarah umat manusia, kesadaran akan kesatuan dunia telah
menghentakkan kita, entah suka atau tidak, Timur dan Barat telah menyatu dan
tidak pernah lagi terpisah</span><span style="font-family: "Tahoma","sans-serif"; line-height: 150%; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">�</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">. Artinya adalah bahwa antara
barat dan timur tidak ada lagi perbedaan. Atau dengan kata lain kebudayaan kita
dilebur dengan kebudayaan asing. Apabila timur dan barat bersatu, masihkah ada
ciri khas kebudayaan kita? Ataukah kita larut dalam budaya bangsa lain tanpa
meninggalkan sedikitpun sistem nilai kita? Oleh karena itu perlu dipertahanan
aspek sosial budaya Indonesia sebagai identitas bangsa. Caranya adalah dengan
penyaringan budaya yang masuk ke Indonesia dan pelestarian budaya bangsa. Bagi
masyarakat yang mencoba mengembangkan seni tradisional menjadi bagian dari
kehidupan modern, tentu akan terus berupaya memodifikasi bentuk-bentuk seni
yang masih berpolakan masa lalu untuk dijadikan komoditi yang dapat dikonsumsi
masyarakat modern. Karena sebenarnya seni itu indah dan mahal. Kesenian adalah
kekayaan bangsa Indonesia yang tidak ternilai harganya dan tidak dimiliki
bangsa-bangsa asing. Oleh sebab itu, sebagai generasi muda, yang merupakan
pewaris budaya bangsa, hendaknya memelihara seni budaya kita demi masa depan
anak cucu. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;">
<b><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">B.
SARAN – SARAN </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Dari hasil pembahasan diatas,
dapat dilakukan beberapa tindakan untuk mencegah terjadinya pergeseran
kebudayaan yaitu : 1. Pemerintah perlu mengkaji ulang perturan-peraturan yang
dapat menyebabkan pergeseran budaya bangsa 2. Masyarakat perlu berperan aktif
dalam pelestarian budaya daerah masing-masing khususnya dan budaya bangsa pada
umumnya 3. Para pelaku usaha media massa perlu mengadakan seleksi terhadap
berbagai berita, hiburan dan informasi yang diberikan agar tidak menimbulkan
pergeseran budaya 4. Masyarakat perlu menyeleksi kemunculan globalisasi
kebudayaan baru, sehingga budaya yang masuk tidak merugikan dan berdampak
negative. 5. Masyarakat harus berati-hati dalam meniru atau menerima kebudayaan
baru, sehingga pengaruh globalisasi di negara kita tidak terlalu berpengaruh
pada kebudayaan yang merupakan jati diri bangsa kita. </span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<br /></div>
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"> </span>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">DAFTAR PUSTAKA</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Kuntowijoyo. 1997<i style="mso-bidi-font-style: normal;">. Budaya Elite dan Budaya Massa dalam
Ecstasy Gaya Hidup: Kebudayaan Pop dalam Masyarakat Komoditas Indonesia</i>.
Jakarta : Mizan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Sapardi Djoko
Damono. 1997. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kebudayaan Massa dalam
Kebudayaan Indonesia: Sebuah Catatan Kecil dalam Ecstasy Gaya Hidup: Kebudayaan
Pop dalam Masyarakat Komoditas Indonesia</i>. Jakarta:<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mizan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Fuad Hassan.
“<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pokok-pokok Bahasan Mengenai Budaya
Nusantara Indonesia”</i>. Dalam
http://kongres.budpar.go.id/news/article/Pokok_pokok_bahasan.htm, didownload
7/15/04. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";">Koenjaraningrat.
1990. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Kebudayaan Mentalitas dan
Pembangunan</i>. Jakarta: Gramedia. 5.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Adeney, Bernard T. 1995. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Etika Sosial Lintas Budaya</i>. Yogyakarta: Kanisius.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Al-Hadar Smith. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">“Syariah dan Tradisi Syi’ah Ternate”</i>, dalam
http://alhuda.or.id/rub_budaya.htm , didown load 7/15/04. 6.
http://www.google=pengaruh globalisasi terhadap eksistensi kebudayaan
daerah.com/</span><span style="line-height: 150%; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<a href="http://rendhi.wordpress.com/makalah-pengaruh-globalisasi-terhadap-eksistensi">http://rendhi.wordpress.com/makalah-pengaruh-globalisasi-terhadap-eksistensi</a>kebudayaan-daerah/</div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-21290633758691237452012-05-22T17:22:00.000+08:002012-05-22T17:22:25.722+08:00makalah kinerja guru<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">TUGAS</span> KELOMPOK</b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">KINERJA GURU</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">(SALAH SATU TUGAS UNTUK MEMENUHI SYARAT MENGIKUTI
KULIAH PROFESI KEPENDIDIKAN)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">PENGAMPU : Prof. Dr. H. Juhri AM, MPd.</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">KELOMPOK : 8 ( KELAS A )</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN"> </span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Betti Darmaria : Ketua merangkap anggota</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">NPM : 10311599</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Iin Fidiyanti : Sekretaris merangkap anggota</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">NPM : 10311622</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Agata Eka Novia Andani : anggota</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">NPM:10311584</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Candra Dhani Kurniawan: anggota</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 2.0in; mso-add-space: auto; tab-stops: 21.3pt center 225.65pt left 321.75pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">NPM:10311600</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">TAHUN 2012</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 127.6pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 127.6pt; text-align: center;">
<span lang="IN">BAB 1</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 127.6pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 127.6pt; text-align: center;">
<span lang="IN">PENDAHULUAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 127.6pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l43 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt 127.6pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Latar Belakang</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 127.6pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Dalam tataran
mikro teknis, Guru sebagai tenaga pendidik merupakan pemimpin pendidikan, dia
amat menentukan dalam proses pembelajaran di kelas, dan peran kepemimpinan
tersebut akan tercermin dari bagaimana guru melaksanakan peran dan tugasnya,
ini berarti bahwa kinerja guru merupakan faktor yang amat menentukan bagi mutu
pembelajaran/pendidikan yang akan berimplikasi pada kualitas output pendidikan
setelah menyelasaikan sekolah.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Kinerja Guru pada dasarnya merupakan kinerja atau
unjuk kerja yang dilakukan oleh guru dalam melaksanakan tugasnya sebagai
pendidik. Kualitas kinerja guru akan sangat menentukan pada kualitas hasil
pendidikan, karena guru merupakan fihak yang paling banyak bersentuhan langsung
dengan siswa dalam proses pendidikan/pembelajaran di lembaga pendidikan
Sekolah. Dan untuk memahami apa dan bagaimana kinerja guru itu, terlebih
dahulu akan dikemukakan tentang makna Kinerja serta bagaimana mengelola kinerja
dalam upaya mencapai tujuan organisasi secara efektif dan efisien<span lang="IN">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l43 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">TUJUAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l22 level1 lfo2; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tujuan Teoritik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dengan penulisan
makalah kelompok ini secara teoritik akan dapat menambah wawasan mereka
mengenai kinerja guru dalam dunia pendidikan.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; mso-list: l22 level1 lfo2; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tujuan Praktik</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dengan memahami
makalah ini dan kemudian mengaplikasikannya dalam pendidikan maka kita akan
mengetahui bahwa guru sangat berperan penting dalam proses belajar dan
pembelajaran karena mereka merupakan pelaku utama dalam dunia pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l43 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">SISTEMATIKA PENULISAN MAKALAH</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pada bagian ini menjelaskan sistematika
makalah yang berjudul tentang kinerja guru dalam dunia pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pada BAB I pendahuluan menjelaskan tentang
3 hal, yaitu latar belakang, tujuan, dan sistematika penulisan makalah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pada BAB II pembahasan akan menjelaskan
tentang isi dari makalah yang berjudul kinerja guru dalam dunia pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pada BAB III tanggapan yang memuat tanggapan
materi kinerja guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pada BAB simpulan yang memuat tentang
simpulan dari isi kinerja guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">BUKU RUJUKAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Hamzah, Ondi Saondi, dkk. 2009. Etika
Profesi Keguruan. Refika Aditama, Jakarta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">© www.guruvalah.20m.com</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Hubungan Antara Motivasi
Berprestasi dan Sikap Guru terhadap Manajemen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Peningkatan Mutu
Pendidikan dengan Kinerja Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">LAMPIRAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<span lang="IN">BAB II</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<span lang="IN">PEMBAHASAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l42 level1 lfo19; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Profesi Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l11 level1 lfo20; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Konsep Profesi Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Menurut Dedi Supriyadi (1999), guru sebagai
suatu profesi di Indonesia baru dalam taraf sedang tumbuh (emerging Profession)
yang tingkat kematangannya belum sampai pada yang telah dicapai oleh
profesi-profesi lainnya sehingga guru dikatakan sebagai profesi yang setengah-
setengah atau semi profesional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pekerjaan profesional berbeda dengan
pekerja non profesional karena suatu profesi memerlukan kemampuan dan keahlian
khusus dalam melaksanakan profesinya dengan kata lain pekerjaan yang bersifat
profesional adalah pekerjaan yang hanya dapat dilakukan oleh mereka yang
khususnya dipersiapkan untuk itu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Perkembangan profesional adalah proses
dimana guru dan kepala sekolah belajar, meningkatkan dan menggunakan
pengetahuan,keterampilan dan nilai secara tepat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Profesi guru memiliki tugas melayani masyarakat
dalam bidang pendidikan. Secara khusus guru dituntut untuk memberikan layanan
profesional kepada peserta didik agar tujuan orang yang memiliki kemampuan
khusus dalam bidang keguruan sehingga tugas dan fungsi sebagai guru dengan
kemapuan maksimal. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 156.75pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"> </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Ornstein dsn Levine,, 1984 ( dalam
Soetjipto dan Raflis Kosasi, 1999) menyatakan bahwa profesi itu adalah jabatan
yang sesuai dengan pengertian profesi sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">melayani masyarakat, merupakan karier yang
akan dilaksanakan sepanjang hayat ( tidak berganti- ganti pekerjaan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">memerlukan bidang ilmu dan keterampilan
tertentu diluar jangkauan khalayak ramai ( tidak setiap orang melakukan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menggunakan hasil penelitian dan aplikasi
dari teori ke praktek ( teori baru dikembangkan dari hasil penelitian).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memerlukan pelatihan khusus dengan waktu
yang panjang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Terkendali berdasarkan lisensi buku dan
atau mempunyai persyaratan masuk ( untuk menduduki jabatan tersebut memerlukan
izin tertentu atau persyaratan khusus yang ditentukan untuk dapat
mendudukinya).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Otonomi dalam membuat keputusan tentang
ruang lingkup kerja tertentu ( tidak diatur oleh orang lain).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menerima tanggung jawab terhadap keputusan
yang diambil dan unjuk kerja yang di tampilkan yang berhubungan dengan layanan
yang diberikan ( langsung bertanggung jawab terhadap apa yang di putuskan,
tidak dipindahkan ke atasan atau instansi lain yang lebih tinggi). Mempunyai
sekumpulan unjuk kerja baku.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mempunyai komitmen terhadap jabatan dan
klien dengan penekanan terhadap layanan yang di berikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menggunakan administrator untuk memudahkan
profesinya relatif bebas dari superfisi dalam jabatan ( misalnya, dokter
memakai tenaga administrasi untuk mendata klien, sementara tidak ada supervisi
dari luar terhadap pekerjaan dokter sendiri).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mempunyai organisasi yang diatur oleh
anggota profesi sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mempunyai asosiasi profesi atau kelompok
“elit” untuk mengetahui dan mengikuti keberhasilan anggotanya ( keberhasilan
tugas dokter dievaluasi dan dihargai oleh organisasi Ikatan Dokter Indonesia (
IDI) bukan oleh Departemen Kesehatan).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mempunyai kode etik untuk menjelaskan hal-
hal yang meragukan atau menyangsikan yang berhubungan dengan layanan yang
diberikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mempunyai kadar kepercayaan yang tinggi
dari publik dan kepercayaan diri sendiri anggotanya ( anggota masyarakat selalu
meyakini dokter lebih tahu tentang penyakit pasien yang dilayaninya).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 39.0pt; mso-list: l19 level1 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 39.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mempunyai status sosial dan ekonomi yang
tinggi ( bila dibandingkan dengan jabatan lain).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sanusi et al ( 1991), mengutarakan ciri-
ciri umum suatu profesi itu sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Suatu jabatan yang memeliki fungsi dan
signifikansi sosial yang menentukan ( crusial).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan yang menuntut keterampilan/
keahlian tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Keterampilan/ keahlian yang di tuntut
jabatan itu dapat melalui pemecahan masalah dengan menggunakan teori dan metode
ilmiah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan itu berdasarkan pada batang tubuh
disiplin ilmu yang jelas, sistematik, eksplistik, yang bukan hanya sekedar
pendapat khalayak umum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan itu memerlukan pendidikan tingkat
perguruan tinggi dengan waktu yang cukup lama.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Proses pendidikan untuk jabatan itu juga
merupakan aplikasi dan sosialisasi nilai- nilai profesional itu sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Dalam memberikan layanan kepada
masyarakat, anggota profesi itu berpegang teguh pada kode etik yang dikontrol
organisasi profesi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tiap anggota profesi mempunyai kebebasan
dan memberikan judgement terhadap permasalahan profesi yang dihadapinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Dalam prakteknya melayani masyarakat,
anggota profesi otonom dan bebas dari campur tangan orang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l19 level2 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan ini mempuyai prestise yang tinggi
dalam masyarakat, dan oleh karenanya memperoleh imbalan yang tinggi pula. (
Soetjipto dan Raflis Kosasi, 1999).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Khusu jabatan guru, sebenarnya juga sudah
ada yang mencoba menyusun kriterianya. Misalnya, National Edication Association
( NEA) (1984) menyarankan kriteria berikut : </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-list: l19 level3 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 111.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan yang melibatkan kegiatan
intelektual.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-list: l19 level3 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 111.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan yang menggeluti suatu batang tubuh
ilmu yang khusus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-list: l19 level3 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 111.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan yang memerlukan persiapan
profesiaonal yang lama ( bandingkan dengan pekerjaan yang memerlukan latihan
umum belaka).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-list: l19 level3 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 111.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabataban yang memerlukan “latihan dalam
jabatan” yang berkesinambungan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-list: l19 level3 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 111.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan yang menetukan baku ( standarnya)
sendiri.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-list: l19 level3 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 111.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan yang mementingkan layanan diatas
keuntungan pribadi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 111.0pt; mso-list: l19 level3 lfo21; tab-stops: 21.3pt list 111.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jabatan yang mempunyai organisasi
orofesional yang kuat dan terjalin erat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Untuk melaksanakan tugas dan fungsinya
dengan baik agar dapat meningkatkan mutu pendidikan mutu pendidikan maka guru
harus memiliki kompetensi yang harus dikuasai sebagai suatu jabatan
profesional. Kompetensi guru tersebut meliputi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menguasai bahan ajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menguasai landasan- landasan kependidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mampu mengelola program belajar mengajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mampu mengelola kelas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mampu menggunakan media/ sumber belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mampu menilai prestasi peserta didik
unntuk kepentingan pengajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mengenal penyelenggaraan administrasi
sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l36 level1 lfo22; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memahami prinsip- prinsip dan menafsirkan
hasil- hasil penelitian pendidikan guna keperluan pengajaran.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l11 level1 lfo20; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Syarat- syarat Profesi Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Menurut Dr. Wirawan, Sp. A ( dalam
Direnbagais Depag RI, 2003) menyatakan persyaratan profesi, antara lain :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l23 level1 lfo23; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pekerjaan Penuh</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Suatu profesi
merupakan pekerjaan penuh dalam pengertian pekerjaan yang diperlukan oleh
masyarat atau perorangan. Profesi merupakan pekerjaan yang mencangkup tugas,
fungsi, kebutuhan, aspek atau bidang tertentu dari anggota masyarakat secara
keseluruhan. Profesi guru mencangkup khusus aspek pendidikan dan pengajaran di
sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l23 level1 lfo23; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Ilmu Pngetahuan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Untuk melaksanakan suatu profesi
diperlukan ilmu pengetahuan. Ilmu Pengetahuan yang diperlukan untuk
melaksanakan profesi terdiri dari cabang ilmu yang menentukan esinsi suatu
profesi. Contoh profesi guru cabang ilmu utamanya adalah ilmu kependidikan dan
cabang ilmu pembantuya masalah psikologi. Fungsi dari suatu teori adalah untuk
menjelaskan dan meramalkan fenomena. Teori ilmu pengetahuan juga mengarahkan
profesional dalam mengambil langkah- langkah yang diperlukan dalam melaksanakan
profesi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l23 level1 lfo23; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Aplikasi Ilmu Pengetahuan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Ilmu pengetahuan pada dasarnya mempunyai
dua aspek, yaitu aspek teori dan aspek aplikasi. Aspek aplikasi ilmu
pengetahuan adalah penerapan teori- teori ilmu pengetahuan untuk membuat
sesuatu, mengerjakan sesuatu atau memecahkan suatu keperluan. Profesi merupakan
penerapan ilmu pengetahuan untuk mengerjakan, menyelesaikan atau membuat
sesuatu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Kaitan dengan profesi guru, tidak hanya
ilmu pengetahuan yang harus dikuasai oleh guru tetapi juga pola penerapan ilmu
pengetahuan tersebut sehingga guru dituntut untuk menguasai ketermpilan
mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l23 level1 lfo23; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Lembaga Pendidikan Profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Ilmu pengetahuan yang diperlukan oleh guru
untuk melaksanakan profesinya harus dipelajari dari lembaga pendidikan tinggi
yang khusus mengajarkan, menerapkan dan meneliti serta mengembangkan ilmu
pengetahuan yang berkaitan dengan keguruan. Sehinngga peran lembaga pendidikan
tinggi sebagai pencetak sumber daya manusia harus betul- betul memberikan
pemahaman dan pengetahuan yang mantap pada calon pendidik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l23 level1 lfo23; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Perilaku Profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Perilaku
profesi yaitu perilaku yang memenuhi persyaratan tertentu, bukan perilaku
pribadi yang dipengaruhi oleh sifat- sifat atau kebiasaan pribadi. Perilaku
profesional merupakan perilaku yang harus dilaksanakan oleh profesional ketika
melakukan profesinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Menurut
Benard Barber (1985) ( dalam Depag RI, 2003), perilaku profesional harus
memnuhi persyaratan sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l15 level1 lfo24; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">mengacu pada ilmu pengetahuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l15 level1 lfo24; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">berorientasi pada interest masyarakat (
klien) bukan interest pribadi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l15 level1 lfo24; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengendalian prilaku diri sendiri dengan
menggunkan kode etik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l15 level1 lfo24; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Imbalan atau kompetensi uang atau
kehormatan merupakan simbol pestasi kerja bukan tujuan dari profesi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l15 level1 lfo24; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Salah satu aspek dari perilaku profesional
adalah otonomi atau kemandirian dalam melaksanakan profesinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l23 level1 lfo23; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">f.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Standar Profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Standar profesi adalah prosedur dan norma-
norma serta prinsip- prinsip yang digunakan sebagai pedoman agar keluaran (
output) kuantitas dan kualitas pelaksanaan profesi tinggi sehingga kebutuhan
orang dan masyarakat ketika diperlukan dapat terpenuhi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Beberapa negara telah memperkenalkan
“Standar Profesional untuk Guru dan Kepala Sekolah, misalnya di USA di mana
National Board of Professional Teacher Standards telah mengembangkan standar
dan prosedur penilaian berdasarkan pada lima prinsip dasar ( Depdiknas, 2005),
yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l44 level1 lfo25; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru bertanggung jawab ( committed)
terhadap siswa dan belajarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l44 level1 lfo25; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru mengetahui materi ajar yang mereka
ajarjan dan bagaimana mengajar materi tersebut kepada siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l44 level1 lfo25; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru bertanggung jawab untuk mengelola dan
memonitor belajar siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l44 level1 lfo25; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru berfikir secara sistematik tentang
apa- apa yang mereka kerjakan dan pelajari dari pengalaman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l44 level1 lfo25; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru adalah anggota dari masyarakat
belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Profesi guru merupakan profesi yang
membutuhkan pengetahuan dan keterampilan yang memadai seiring dengan
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi sebab guru akan selalu berhadapan
dengan siswa yang memiliki karakteristik dan pengetahuan yang berbeda-beda.
Untuk membimbing peserta didik untuk berkembang dan mampengaruhi dunia ilmu
pengetahuan dan teknologi yang secara tepat berubah sebagai ciri masyarakat
abad ke -21, tuntutan ini mengharuskan guru untuk memenuhi standar penilaian
yang ditetapkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l23 level1 lfo23; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">g.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kode Etik Profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Kode etik adalah kumpulan norma- norma
yang merupakan pedoman perilaku profesional dalam melaksanakan profesi. Kode
etik guru adalah suatu norma atau aturan tata susila yang mengatur tingkah laku
guru. Oleh karena itu, haruslah ditaati oleh guru dengan tujuan,, antara lain :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l38 level1 lfo26; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Agar guru- guru mempunyai rambu- rambu
yang dapat dijadikan sebagai pedoman dalam bertingkah laku sehari- hari sebagai
pendidik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l38 level1 lfo26; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Agar guru – guru dapat bercermin diri
mengenai tingkah lakunya, apakah sudah sesuai dengan profesi pendidik yang di
sandangkannya ataukan belum.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l38 level1 lfo26; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Agar guru- guru dapat menjaga ( mengambil
langkah preventif), jangan sampai tingkah lakunya dapat menurunkan martabatnya
sebagai seorang profesional yang bertugas utama pendidik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l38 level1 lfo26; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Agar guru selekasnya dapat kembali (
mengambil langkah kuratif), jika ternyata apa yang mereka lakukan selama ini
bertentangan atau tidak sesuai dengan norma- norma yang telah dirumuskan dan
disepakati sebagai kode etik guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l38 level1 lfo26; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Agar segala tingkah laku guru, senantiasa
selaras atau tidak bertentangan dengan profesi yang disandangkannya, yaitu
sebagai seorang pendidik. Lebih lanjut dapat ditladani oleh anak didiknya dan
masyarakat umum. Kode etik guru
ditetapkan dalam suatu kongres yang dihadiri oleh seluruh utusan cabang dan
pengurus daerah PGRI si- Indonesia dalam kongres XIII di Jakarta tahun
1973,yang kemudian disempurnakan dalam
kongres PGRI XVI tahun 1989 juga di Jakrta yang berbunyi sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru berbakti membimbing siswa untuk
membentuk manusia seutuhnya yang berjiwa pancasila.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran
profesional.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru berusaha memperoleh informasi tentang
siswa sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru menciptakan suasana sekolah
sebaik-baiknya yang menunjang berhasilnya proses belajar mengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru memelihara hubungan baik dengan
aorang tua murid dan masyarakat sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa
tanggung jawab bersama terhadap pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">6)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru secara pribadi dan bersama- sama
mengembangkan dan meningkatkan mutu dan martabat profesinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">7)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru memelihara hubungan seprofesi,
semangat kekeluargaan, dan kesetiakawanan sosial.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">8)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru secara bersama- sama memelihara dan
meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l49 level1 lfo27; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">9)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru melaksanakan segala kebijaksaan
pemerintah dalam bidang pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Selain kode etik guru indonesia, sebagai
pernyataan kebulatan tekad guru Indonesia, maka pada kongres PGRI XVI yang
diselenggarakan tanggal 3- 8 juli 1989 di Jakarta telah ditetapkan adanya Ikrar
Guru Indonesia dengan rumusan sebagai berikut :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Ikrar Guru Indonesia</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l26 level1 lfo28; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kami Guru Indonesia, adalah insan pendidik
bangsa yang beriman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l26 level1 lfo28; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kami Guru Indonesia, adalah pengemban dan
pelaksana cita- cita Proklamasi Kemerdekaan Indonesia, pembela dan pengamal
pacasila yang pada Undang- Undang Dasar 1945.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l26 level1 lfo28; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kami Guru Indonesia, bertekad bulat
mewujudkan tujuan nasional dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l26 level1 lfo28; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kami Guru Indonesia, bersatu dalam wadah
organisasi perjuangan Persatuan Guru Republik Indonesia, membina persatuan dan
kesatuan bangsa yang berwatak kekeluargaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l26 level1 lfo28; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kami Guru Indonesia, memjunjung tinggi
Kode Etik Guru Indonesia sebagai pedoman tingkah laku profesi dalam pengabdian
terhadap bangsa, negara, dan kemanusiaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3.Ciri- ciri Guru yang Efektif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Guru yang effektif pada suatu tingkat
tertentu mungkin tidak efektif pada tingkat yang lain, hal ini disebabkan oleh
adanya perbedaan- perbedaan dalam tingkat perkembangan mental dan emosioanal
siswa. Guru yang baik digambarkan dengan ciri- ciri sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l40 level1 lfo29; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru yang baik adalah guru yang waspada
secara profesional. Ia terus berusaha untuk menjadikan masyarakat sekolah
menjadi tempat yang paling baik bagi anak- anak muda.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l40 level1 lfo29; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mereka yakin akan nilai atau manfaat
pekerjaannya. Mereka terus- menerus berusaha memperbaiki dan meningkatkan mutu
pekerjaannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l40 level1 lfo29; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mereka tidak lekas tersinggung oleh
larangan- larangan dalam hubungannya dengan kebebasan pribadi yang dikemukakan
oleh beberapa orang untuk menggambarkan profesi keguruan. Mereka secara
psikologi lebih matang sehingga rangsangan- rangsangan terhadap dirinya sendiri
dapat di taksir.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l40 level1 lfo29; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mereka memiliki seni dalam hubungan –
hubungan manusiawi yang di perolehnya dari pengamatan tentang berkerjanya
psikologi, biologi dan antropologi kultural di dalam kelas.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l40 level1 lfo29; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mereka berkeinginan untuk terus tumbuh.
Mereka sadar bahwa di bawah pengaruhnya, sumber- sumber manusia dapay berubah
nasibnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"> Oemar Hamalik karakteritik atau sifat- sifat
guru yang baik dalam pandangan siswa meliputi : </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Demokratis</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Suka bekerja samma ( kooperatif) </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Baik hati</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Sabar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Adil</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">6)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Konsisten</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">7)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Bersifat terbuka</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">8)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Suka menolong</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">9)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Ramah tamah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">10)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Suka humor</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">11)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memiliki bermacam ragam minat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">12)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menguasai bahan pelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">13)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Fleksibel</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.0pt; mso-list: l25 level1 lfo30; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">14)<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menaruh minat yang baik terhadap siswa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Menurut Cooper mengutip pendapat B. O.
Smith ( dalam Suparlan, 2004) yang telah menyarankan bahwa seorang guru yang
terlatih harus disiapkan dengan empat bidang kompetensi agar ia menjadi guru
yang efektif, yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l29 level1 lfo31; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Command of theoretical knowladge about
learning and human behavior</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l29 level1 lfo31; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Display of attitude that foster learning
and genuine human relationship</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l29 level1 lfo31; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Command of knowladge in the subject matter
to be taught.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 75.0pt; mso-list: l29 level1 lfo31; tab-stops: 21.3pt list 75.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Control of tecnical skill of teaching that
facilitate student learning.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dengan kata lain, guru yang efektif harus
memiliki kemampuan :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l12 level1 lfo32; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mengetahui pengetahuan teoritis tentang
belajar dan tingkah laku manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l12 level1 lfo32; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menunjukkan sikap yang menunjang proses
belajar dan hubungan antar manusia secara murni.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l12 level1 lfo32; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menguasai pengetahuan dalam mata pelajaran
yang di ajarkan dan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l12 level1 lfo32; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Meemeliki kemampuan kecakapan teknis
tenteng pembelajaran yang mempermudah siswa untuk belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sedangakan Leo R. Sandi ( dalam
Suparlan,2004) menguraikan beberapa dimensi kemampuan dan sikap yang membentuk
karakteristik guru effektif. Ada 12 karakteristik guru efektif sebagai berikut
:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menjadi a learner ( pembelajar)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a leader ( pemimpin)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a provocateur ( provokator dalam
arti positif)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a stranger ( pengelana)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">5.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a innovator ( inovator)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">6.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a comedian/entertaiment (
pelawak/penghibur)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">7.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a coach or guide ( pelatih atau
pembimbing)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">8.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a genuine human being or humanist
( manusia sejati atau seorang humanis)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">9.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a sentinel</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">10.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi optimist or idealist ( orang yang
optimis atau idealis)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">11.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a collaborator ( kolaborator atau
orang yang suka bekerja sama).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l4 level1 lfo33; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">12.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">menjadi a revolusioner ( berpikiran maju
atau revolusioner).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Tokoh lain yang mengemukakan tentang guru
efektif menyebutkan karakteristik guru efektif sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">senantiasa memberikan bantuan dalam kerja
sekolah pelajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Periang, gembira dan berperawakan menarik.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Berprikemanusian, pengasih.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Berminat terhadap dan memahami
pelajarannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Boleh menjadikan suasana pembelajaran
menyenangkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tegas dan cakap mengawal kelasnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Adil, tidak pilih ksih.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tidak pendendam</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l4 level2 lfo33; tab-stops: 21.3pt list 1.0in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Berpribadi yang menyenangkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sementara National Commission for
Excellence in teacher Education ( USA), mengungkapkan karakteristik guru
efektif adalah sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l41 level1 lfo34; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Berketerampilan dalam bidangnya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l41 level1 lfo34; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Berkemahiran dalam pengajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l41 level1 lfo34; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memaklumkan kepada pelajar perkembangan
diri masing- masing.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l41 level1 lfo34; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Berpengalaman tentang psikologi kognitif.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l41 level1 lfo34; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mahir dalam teknologi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Berdasarkan model karakteristik guru
efektif yang dikemukakan beberapa ahli, maka berbagai indikator guru efektif
yang dikemukakan suparlan (2004) sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Adil dalam tindakan dan perlakuannya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menjaga keperawakan dan cara berpakaian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menunjukan rasa simpati kepada setiap
pelajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mengajar mengikuti kemampuan pelajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Penyayang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Bekerja secara berpasukan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memuji dan menggalakkan pelajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menggunakan berbagai kaedah dan pendekatan
dalam pengajarannya</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Taat kepada etika profesionalismenya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Cerdas dan cakap</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mampu berhubungan secara efektif</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tidak garang, pemarah, suka membandel,
membesarkan diri, sombong, angkuh dan susah menerima orang lain.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memiliki sifat kejanekkan dan boleh
menerima jenaka dari pada pelajar- pelajarnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l47 level1 lfo35; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">v<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Berpengetahuan serta senatiasa berusaha
menambah pengetahuan-pengetahuannya mengenai perkembangan terbaru terutama
dalam bidang teknologi pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l11 level1 lfo20; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Peran dan Tugas Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Guru memegang peranan yang sangat
strategis terutama dalam membentuk watak bangasa serta mengembangkan potensi
siswa. Guru memiliki peranan yang sangat penting dalam menentukan keberhasilan
pendidikan. Guru yang profesional diharapkan menghasilkan lulusan yang
berkualitas. Profesionalisme guru sebagai ujung tombak di dalam implementasi
kurikulum di kelas yang perlu mendapat pertahtian. ( Depdiknas,2005). Dalam
proses belajar mengajar, guru mempunyai tugas untuk mendorong, membimbing, dan
memberi fasilitas belajar bagi siswa untuk mencapai tujuan. Penyampaian materi
pelajaran hanyalah merukan salah satu dari kegiatan dalam belajar sebagai suatu
proses yang dinamis dalam segala fase dan proses perkembangan siswa. Tugas guru
perpusat pada :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l3 level1 lfo36; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mendidik dengan titik berat memberikan
arah dan motivasi pencapaian tujuan baik jangka pendek maupun panjang.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l3 level1 lfo36; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memberi fasilitas pencapaian tujuan
melalaui pengalaman belajar yang mewadai.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l3 level1 lfo36; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Membantu perkembangan aspek- aspek
pribadi, seperti sikap, nalai- nilai, dan penyesuaian diri. Demikianlah, dalam
proses belajar mengajar, guru tidak terbatas sebagai penyampai ilmu
pengetahuan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Akan tetepi lebih dari itu, ia bertanggung
jawb akan keseluruhan perkembangan kepribadian siswa. Ia harus mampu
menciptakan proses belajar yang sedemikian rupa sehingga dapat merangsang siswa
untuk belajar aktif dan dinamis dalam memenuhi kebutuhab dan menciptkan tujuan.
( Slameto,2002)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sebagai orang yang mengelola proses
belajar mengajar tentunya harus mampu meningkatkan kemampuan dalam membuat
perencanaan pelajaran,pelaksanaan dan pengelolan pengajaran yang efektif,
penilaian hasil belajar yang objektif, sekaligus memberikan motivasi pada
peserta didik dan juga membimbing peserta didik dan juga membimbing peserta
didik terutama ketika peserta didik sedang mengalami kesulitan belajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Salah satu tugas yang dilaksankan guru di
sekolah adalah memberikan pelayanan kepada siswa agar mereka menjadi peserta
didik yang selaras dengan tujuan sekolah. Guru harus beratanggung jwab atas
hasil kegiatan belajar anak melalaui interaksi belajar mengajar. Guru merupakan
faktor yang mempengaruhi berhasil tidaknya proses belajar dan karena guru harus
menguasai prinsip- prinsip belajar di samping nenguasai materi yang
disampaikan. Dengan demikian guru haurus menciptakan suatu kondisi yang sebaik-
baiknya bagi peserta didik, inilah yang tergolong kategori peran guru sebagai
pengajar.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pendapat Oemar. H (2002) yang mengatakan
bimbingan adalah proses pemberian
bantuan terhadap individu untuk mencapai pemahaman diri dan pengarahan diri
yang dibutuhkan untuk melakukan penyesuaian diri secara maksimal terhadap sekolah,
keluarga serta masyarakat.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sehubungan dengan perannanya sebagai
pembimbing, seorang guru harus :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mengumpulkan data tentang siswa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mangamati tingkah laku siswa dalam situasi
sehari- hari.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mengenal para siswa yang memerlukan
bantuan khusus.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mengadakan pertemuan atau hubungan dengan
orang tua siswa, baik secara individu maupun secara kelompok untuk memperoleh
saling pengertian tentang pendidikan anak.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Bekerja sama dengan masyarakat dan
lembaga- lembaga lainnya untuk membantu memecahkan masalah siswa.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Membuat catatan pribadi siswa serta
menyiapkannya dengan baik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menyelenggarakan bimbingan kelompok atau
individu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Bekerja sama dengan petugas- petugas
bimbingan lainnya untuk membantu memecahkan masalah siswa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Menyusun program bimbingan sekolah
bersama- sama dengan petugas bimbingan lainnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l24 level1 lfo37; tab-stops: 21.3pt list .5in; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Wingdings;">ü<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Meneliti kemajuan siswa, baik di sekolah
maupun diluar sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Peran guru sebagai pengajar dan sebagai
pembimbing memiliki kerterkaitan yang erat dan keduanya dilaksanakan secara
berkesinambungan dan sekaligus berintepenetrasi dan merupakan keterpaduan
antara keduanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">B. Kinerja Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">1. Konsep Kinerja Guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Setiap individu yang diberi tugas atau
kepercayaan untuk bekerja pada suatu organisasi tertentu diharapkan mampu
menunjukkan kinerja yang memuaskan dan memberikan kontribusi yang maksimal
terhadap pencapaian organisasi tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN">Kinerja adalah
tingkat keberhasilan seseorang atau kelompok orang dalam melaksanakan tugas dan
tanggung jawabnya serta kemampuan untuk mencapai tujuan dan standar yang telah
ditetapkan (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sulistyorini, </b>2001).Adapun
ahli lain yang berpendapat bahwa kinerja merupakan hasil dari fungsi pekerjaan
atau kegiatan tertentu yang di dalamnya terdiri dari tiga aspek, yaitu
kejelasan tugas atau pekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya; kejelasan hasil
yang diharapkan dari suatu pekerjaan atau fungsi; dan kejelasan waktu yang
diperlukan untuk menyelesaikan pekerjaan agar hasil yang diharapkan dapat
terwujud (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tempe, A Dale</b>, 1992). <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Fatah </b>(1996) menegaskan bahwa kinerja
diartikan sebagai ungkapan kemajuan yang didasari oleh pengetahuan, sikap dan
motivasi dalam menghasilkan suatu pekerjaan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN">Dari beberapa
penjelasan tentang pengertian kineja diatas, dapat disimpulkan bahwa kinerja
guru adalah kemampuan yang ditunjukkan oleh guru dalam melaksanakan tugas atau
pekerjaannya. Kinerja dikatakan baik dan memuaskan apabila tujuan yang dicapai
sesuai dengan standar yang telah ditetapkan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">2. Indikator - indikator Kinerja Guru</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Kinerja merefleksikan kesuksesan suatu
organisasi, maka dipandang penting untuk mengukur karakteristik tenaga
kerjanya. Kinerja guru merupakan kuminasi dari tiga elemen yang saling
berkaitan, yakni ketrampilan, upaya sifat kadaan dan kondisi eksternal (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sulistyorini</b>, 2001). Tingkat
ketrampilan meupakan bahan mentah yang dibawa seseorang ketempat kerja, seperti
pengalaman, kemampuan, kecakapan-kecakapan antar pribadi serta kecakapan teknk.
Upaya tesebut diungkap sebagai motivasi ayng memperlihatkan karyawan untuk
menyelesaikan tugas pekerjannya. Sedangkan kondisi eksternal adalah tingkat
sejauh mana kondisi eksternal mendukung produktivitas keja.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"> Kinerja
dapat dilihat dari beberapa kriteria. Menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">castetter</b> (dalam <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mulyasa</b>,
2003) mengemukakan ada empat kriteria kinerja, yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l5 level1 lfo38; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Karakteristik individu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l5 level1 lfo38; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Proses</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l5 level1 lfo38; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Hasil, dan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l5 level1 lfo38; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kombinasi antara karakter individu, proses,
dan hasil.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN">Kinerja
seseoangdapat ditingkatkan bila ada kesesuaian antara pekerjaan dengan
keahliannya, begitu pula halny dengan penempatan guru pada bidang tugasnya.
Menempatkan guru sesuai dengan keahliannya secara mutlak harus dilakukan. Bila
guru debeikan tugas yang tidak sesuai dengan keahliannya akan berakibat
menurunnya cara kerja dan hasil pekerjaan mereka, jug akan menimbulkan rasa
tidakpuas pada diri mereka. Rasa kecewa akan menghambat perkembangan moral
kerja guru. Menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pidarta </b>(1999) bahwa
moral keja positif adalah suasana kerja yang gembira, bekerja bukan dirasakan
sebagai sesuatu yang dipaksakan melainkan sebagai sesuatu yang menyenangkan.
Moral kerja yang positif adalah mampu mencintai tugas sebagai suatu yang memiik
nilai keindahan didalamnya. Jadi kinerja dapat ditingkatkan dengan cara
memberikan pekerjaan seseorang dengan bidang kemampuannya. Hal ini dipertegas
oleh <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Munandar </b>(19920yang mengatakan
bahwa kemampuan bersama-sama dengan bakat merupakan salah satu faktor yang
menentukan prestasi individu sedangkan prestasi ditentukan oleh banyak faktor
di antaranya kecerdasan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN">Kemampuan terdiri
dari berbagai macam, namun secara konkret dapat dibedakan menjadi dua macam,
yaitu :</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l45 level1 lfo39; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kemampuan intelektual merupakan kemampuan
yang dibutuhkan seseorang untuk menjalankan kegiatan mental, terutama dalam
penguasaan sejumlah materi yang akan diajarkan kepada siswa yang sesuai dengan
kurikulum, cara dan metode dalam menyampaikannya dan cara berkomunikasi maupun
teknik mengevaluasinya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l45 level1 lfo39; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kemampuan fisik adalah kapabilits fisik
yang dimiliki seseorang terutam dalam mengerjakan tugas dan kewajibannya. (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Daryanto</b>, 2001).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span lang="IN">Kinerja dipengaruhi oleh kepuasan kerja, yaitu perasaan individu terhadap
pekerjaan yang memberikan kepuasan batin kepada seseorang sehingga pekerjan itu
disenangi dan digeluti dengan baik. Untuk mengetahui keberhasilan kinerja,
perlu dilakukan eva;luasi atau penilaian kinerja dengan berpedoman pada
parametr dan indikator yang ditetapkan yang diukur secara efektif dan efisien,
seperti produktivitanya, efektivitas menggunakan waktu, dana yang dipakai serta
bahan yang terpakai. Sedangkan evaluasi kerja melalui perilaku dilakukan engan
cara membandingkan dan mengukur perilaku seseorang dengan teman sekerja atau
mengamati tindakan seseorang dalam menjalankan perintah atau tugas yang
diberikan, cara mengkomunikasikan tugas dan pekerjaan dengan orang lain. Hal
ini diperkuat oleh pendapat <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">As’ad </b>(1995)
dan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Robbins </b>(1996) yang menyatakan
bahwa dalam melakukan melakukan evaluasi kinerja seseorang dapat dilakukan
dengan menggunakan tiga macam kriteria, yaitu: (1) hasil tugas, (2) perilaku
dan (3) ciri individu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span lang="IN">Evaluasi hasil tugas adalah mengevaluasi hasil pelaksanaan kerja individu
dengan beberapa kriteria (indikator) yang dapat diukur. Evaluasi perilaku dapat
dilakukan dengan cara membandingkan perilakunya dengan rekan kerja yang lain
dan evaluasi ciri individu adalah mengamati karakteristik individu dalam
berperilaku maupun bekerja, cara berkomunikasi dengan orang lain. Evaluasi atau
penilaian kinerja menjadi penting sebagai <i style="mso-bidi-font-style: normal;">feed
back</i> sekaligus sebagai <i style="mso-bidi-font-style: normal;">follow up</i>
bagi perbaikan kinerja selanjutnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: 32.7pt;">
<span lang="IN">Menilai kualitas kinerja dapat ditinjau daribeberapa indikator yang
meliputi:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l7 level1 lfo40; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Unjuk
kerja,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l7 level1 lfo40; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Penguasaan
materi,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l7 level1 lfo40; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Penguasaan
profesional keguruan dan pendidikan,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l7 level1 lfo40; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Penguasan
cara-cara penyesuaian diri,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l7 level1 lfo40; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Kepribadian
untuk melaksanakan tugasnya dengan baik (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Sulistyorini</b>,
2001).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Kinerja guru sangat penting untuk
diperhatikan dan dievaluasi karena guru mengemban tugas profesional, artinya
tugas-tugas hanya dapat dikerjakan dengan kompetensi khusus yang dipeloleh
melalui program pendidikan. Guru memiliki tanggung jawab yang secara garis
besar dapat dikelompokkan, yaitu:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l33 level1 lfo41; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Guru
sebagai pengajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l33 level1 lfo41; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Guru
sebagai pembimbing; dan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l33 level1 lfo41; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Guru
sebagai administrator kelas, (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Danim S</b>,
2002).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dari uraian
diatas dapat disimpulkan indikator kinerja guru, antara lain;</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l30 level1 lfo42; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Kemampuan
membuat peencanaan dan persiapan mengajar,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l30 level1 lfo42; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Penguasaan
materi yang akan diajarkan kepada siswa,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l30 level1 lfo42; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Penguasaan
metode dan strategi mengajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l30 level1 lfo42; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Pemberian
tugas kepada siawa</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l30 level1 lfo42; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Kemampuan
mengelola kelas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l30 level1 lfo42; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN" style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Kemampuan
melakukan penilaian dan evaluasi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">C</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">forsdale</b>
(1981) bahwa “communication is the process by which a system is established
maintained, and altered by means of shared signals that operate according to
rules”. Sedangkan ahli lain berpendapat bahwa komunikasi manusia adalah suatu
proses melalui mana individu dalam hubunganya, dalam kelompok, dalam organisasi
dan dalam masyarakat menciptakan , dalam kelompok, dalam organisasi dan dalam
masyarakat menciptakan, mengirimkan,dan mengguakan informasi, untuk
mengkoordinasi lingkungannya dan orang lain (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Brent D. Ruben, </b>1988). </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Hubungan sosial antar manusia selalu
terjadi di lingkungan kerja. Sebagai peneliti <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Terence R. Mitchell </b>1982 dalam junaidi, 2006) menemukan bahwa orang-
orang di dalam organisasi menghabiskan sebagian besar waktunya untuk interaksi
interpersonal. Hubungan yang terjadi antara atasan dan bawahan, bawahan dengan
bawahan. Di sekolah, hubungan dapat terjadi antara kepala sekolah dengan guru,
antara guru dengan guru serta guru dengan siswa. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Ada macam- macam interaksi di sekolah.
Kalau di tinjau dari maksud interaksi yang terjadi maka ada dua macam
interaksi, yaitu (1) interksi dalam konteks yang menjalankan tugas secara
langsung mengarah pada tujuan organisasi dan (2) interaksi di luar konteks
pelaksanaan tugas meskipun interaksi terjadi di lingkungan kerja. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">5. Hubungan dengan Masyarakat<a href="http://www.blogger.com/blogger.g?blogID=9192797641850191367" name="_GoBack"></a></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Sekolah
merupakan lembaga sosial yang tidak bisa di pisahkan dari masyarakat
lingkungannya, sebaliknya masyarakat pun tidak dapat di pisahkan dari sekolah
karna keduanya memiliki kepentingan, sekolah merupakan lembaga formal yang di
serai mandat untuk mendidik, melatih, dan membimbing generasi muda bagi
perananya di massa depan, sementara masyarakat merupakan pengguna jasa pendidikan
itu.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pidarta </b>(1999) bahwa suatu sekolah tidak di benarkan mengisolasi
diri dari masyarakat. Sekolah tidak boleh menjadi masyarakat tersendiri yang
tertutup terhadap masyarakat sekitar, ia tidak boleh melaksanakan idenya
sendiri dengan tidak mau tau akan aspirasi-aspirasi masyarakat. Hubungan dengan
masyarakat merupakan bentuk hubungan komunikasi eksternal yang di laksakan atas
dasar kesamaan dan tanggung jawab. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Sekolah berada di tengah-tengah
masyarakat dan dapat di katakan berfungsi sebagai pisau bermata dua. Mata yang
pertama adalah menjaga kelastarian nilai-nilai positif yang ada dalam
masyarakat agar pewrisan nilai-nilai masyarakat berlangsung dengan baik. Mata
yang kedua adalah sebagai lembaga yang mendorong perubahan nilai dan tradisi
sesuai dengan kemajuan dann tuntutan kehidupan serta pembanguna.(<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Soetjipto </b>dan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Rafles kosasi,</b>1999). Ntara lai</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Tujuan hubungan masyarakat berdasarkan dimensi
kepentingan sekolah antara lain:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l27 level1 lfo43; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memelihara
kelangsungan hidup sekolah </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l27 level1 lfo43; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Meningkatkan
mutu pendidikan di sekolah</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l27 level1 lfo43; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memmperlancar
kegiatan belajar mengajar</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l27 level1 lfo43; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memperoleh
bantuan dan dukungan dari masyarakat dalam rangka pengembangan dan pelaksanaan
program-program sekolah </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Tujuan hubungan berdasarkan kebutuhan masyarakat antara
lain: </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l37 level1 lfo44; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memajukan
dan meningkatkan kesejahteraan masyarakat </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l37 level1 lfo44; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memperoleh
kemajuan sekolah dalam memecahkan berbagai masalah yang di hadapi masyarakat</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l37 level1 lfo44; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Menjamin
relevansi program sekolah dengan kebutuhan dan perkeembangan masyarakat </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l37 level1 lfo44; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memperoleh
kembali anggota-anggota masyarakat yang terampil dan makin meningkatkan
kemampuannya(<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mulyasa </b>2003).</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Dalam melaksanakan sekolah masyarakat perlu di anut
beberapa prinsip sebagai pedoman dan arah sebagai guru dan kepala sekolah agar
mencapai sasaran yang di inginkan. Prinsip-prinsip hubungan tersebut antara
lain:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo45; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Prinsip
otoritas </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo45; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Prinsip
kesederhanaan </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo45; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Prinsip
sensitivitas</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo45; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Prinsip
kejujuran </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l18 level1 lfo45; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Prinsip
ketepatan</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Hal yang dilakukan oleh guru dalam mendukung hubungan
masyarakat dengan sekolah antara lain:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l46 level1 lfo46; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Membantu
sekolah dalam melaksanakan tehnik-tehnik hubungan masyarakat dengan sekolah
melalui:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l39 level1 lfo47; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Guru hendaknya selalu berpartisipasi dalam lembaga dan
organisasi di masyarakat</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-add-space: auto; mso-list: l39 level1 lfo47; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Guru hendaknya membantu memecahkan masalah yang timbul
dalam masyarakat</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l46 level1 lfo46; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Membuat
dirinya lebih baik lagi dalam masyarakat melalui penyusuaian diri dengan adat
istiadat masyarakat karna guru adalah tokoh milik masyarakat</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l46 level1 lfo46; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Guru
harus melaksanakan kode etiknya karena kode etik merupakan seperangkat aturan
atau pedoman dalam melaksanakan tugas profesinya.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Penjelasan diatas menunjukan betapa pentingnya peran
guru dalam hubungan sekolah dengan masyarakat. Manfaat hubungan dengan
masyarakat sangat besar bagi peningkatan kinerja guru melalui peningkatan
aktivitas-aktivitas bersama.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">6 . kedisiplinan</b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">The Liang Gie</b>(1972)
disiplin adalah suatu keadaan tertib dimana orang-orang yang tergabung dalam
suatu organisasi tunduk pada peraturan-peraturan dengan rasa senang. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Tujuan disiplin menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Arikunto,
S. (</b>1993), yaitu agar kegiatan sekolah berlangsung secara evektif dalam suasana
tenang tentram dan serta guru dan kariawan merasa puas karna terpenuhi
kebutuhanya. Sedangkan <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Depdikbud (</b>1992)
menyatakan tujuan disiplin di bagi menjadi dua bagian yaitu:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l53 level1 lfo48; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Tujuan umum adalah agar terlaksananya kurikulum
secara baik yang menunjang peningkatan mutu pendidikan</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l53 level1 lfo48; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span>Tujuan khusus adalah agar kepala sekolah dapat
menciptakan suasana kerja yang menggairahkan bagiseluruh peserta warga sekolah,
agar guru dapat melaksanakan proses belajar mengajar seoptimal mungkin dengan
semua sumber yang ada di sekolah maupun yang berada di luar sekolah </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Tiga
model disiplin yang dapat di kembangkan yaitu:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l48 level1 lfo49; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Disiplin
yang di bangun berdasarkan konsep otoritarian.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l48 level1 lfo49; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Disiplin
yang di bangun berdasarkan konsep permisive</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l48 level1 lfo49; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Disiplin
yang di bangun berdasarkan konsep kebebasan yang terkendali</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Penerapan
model disiplin di atas di ikuti denagan tehnik-tehnik alternatif pembinaan
disiplin guru yaitu:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo50; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Pembinaan
dengan tehnik eksternal control.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo50; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Pembinaan
dengan tehnik internal control.</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo50; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Pembinaan
dengan tehnik cooperative control.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Prilaku disiplin berkaitan dengan kinerja guru sangat
erat hubunganya karena denagan kedisiplinan yang tinggi pekerjaan dapat di
lakukan sesuai dengan aturan-aturan yang ada. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Nainggolan H</b>. (1990) bahwa upaya-upaya dalam menegakkan disiplin
antara lain: </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo51; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memajukan
tindakan positif</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo51; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Pencegahan
dan penguasaan diri</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l32 level1 lfo51; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Memelihara
tata tertib</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Kedisiplinan yang baik ditunjukan dalam melaksanakan
tugas dan kewajibannya sehingga akan memperlancar pekerjaan guru dan memberikan
perubahan dalam kinerja guru ke arah yang lebih baik dan dapat dipertanggung
jawabkan. Kondisi ini bukan saja berpengaruh pada pribadi guru itu sendiri dan
tugasnya tetapi akan berimbas pada komponen lain sebagai suatu cerminan dan
acuan dalam menjalankan tugas dengan baik dan mengasilkan hasil yang memuaskan</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">7. kesejahteraan </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Faktor kesejahteraan menjadi salah satu yang berpengaruh
terhadap kinerja guru di dalam meningkatkan kualitasnya sebab semakin
sejahteranya seseorang, makin tinggi kemungkinan untuk meningkatkan kerjanya. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Mulyasa </b>(2002) menegaskan bahwa
terpenuhinya berbagai macam kebutuhan manusia, aka menimbulkan kepuasan dalam
melaksanakan apapun tugasnya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Supriadi</b>
(1999) bahwa tingkat kesejahteraan guru
di Indonesia sangat memperhatinkan, hanya setara dengan kondisi guru di negara miskin,
Afrika. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Profesionalitas guru saja di lihat dari kemampuan guru dalam
mengembangkan dan memberikan pembelajaran yang baik kepada peserta didik,
tetapi jka tidak ada lagi juga harus di lihat oleh pemerintah dengan cara
memberikan gaji yang pantas serta berkelayakan. Bila kebutuhan dan
kesejahteraan guru telah layak di berikan oleh pemerintah, maka tidak ada guru
yang membolos lagi karena mencari tambahan di luar (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Denny Suwarja</b>,2003). </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Dunia guru masih terselingkung dua masalah yang memiliki
mutual korelasi yang pemecahanya memerlukan kearifan dan kebijaksanan, yaitu: </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Profesinya
keguruan kuran menjamin kesejahteraan karena rendah, gajinya. Rendahnya gaji
berimplikasi pada kinerjanya, profesionalisme guru masih rendah <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">(Adiningsih</b>, 2002) </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">8. Iklim kerja </b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Sekolah
merupakan suatu sistem yang terdiri dari berbagai unsur yang membentuk satu
kesatuan utuh. Di dalam sekolah terdapat berbagai macam sistem sosial yang
berkembang dari sekelompok manusia yang saling berinteraksi menurut pola dan
tujuan tertentu yang saling mempengaruhi dan dipengaruhi oleh lingkungannya
sehingga membentuk prilaku dari hasil prilaku dari hasil hubungan individu
denagn individu maupun dengan lingkungannya. </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .5in;">
Iklim sekolah memegang peran penting sebab iklim itu
menunjukan suasana kehidupan pergaulan dan pergaulan di sekolah itu. Iklim itu
menggambarkan kebudayaan, tradisi-tradisi, dan cara bertindak personalia yang
ada di sekolah itu, khususnya kalangan guru-guru. Iklim ialah keseluruhan sikap
guru-guru di sekolah terutama yang berhubungan dengan kesehatan dan kepuasan
mereka (<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Pidarta,</b> 1999). </div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
Jadi iklim kerja adalah hubungan timbal
balik antara faktor-faktor pribadi, sosial dan budaya yang mempengaruhi sikap
individu dan kelompok dalam lingkungan sekolah yang tercermin dari suasana hubungan
kerja sama yang harmonis dan kondusif antara kepala sekolah dengan guru, yang
lain antara guru dengan pegawai sekolah dan keseluruhan komponen itu harus
menciptakan hubungan dengan peserta didik sehingga tujuan pendidikan dan
pengajaran tercapai.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Terciptanya iklim positif di sekolah dapat terjadi bila
terjalin hubungan yang baik dan harmonis antara kepal sekolah dengan guru, guru
dengan guru, guru dengan pegawai tata usaha, dan peserta didik. Hal tersebut
sesuai dengan pendapat <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Owens</b>(1991)
bahwa faktor-faktor penentu iklim organisasi sekolah terdiri dari: </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo52; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Ekologi,
yaitu lingkungan fisik seperti gedung, bangku, kursi, alat-alat elektronik dan
lain-lain </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo52; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Milieu,
yaitu hubungan sosial</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo52; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Sistem
sosial, yaitu ketatausahaan, pengorganisasian, pengambilan keputusan dan pola
komunikasi </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l28 level1 lfo52; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Budaya
yaitu nilai-nilai kepercayaan norma dan cara berpikir orang-orang dalam
organisasi.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Sedangkan menurut <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Steers</b>(1975)
bahwa faktr-faktor yang mempengaruhi iklim kerja sama di sekolah adalah:</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
a.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Struktur
tugas </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
b.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Imbalan
dan hukuman yang di berikan </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
c.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Sentralisasi
keputusan </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
d.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Tekanan
pada prestasi</div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
e.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Tekanan
pada latihan dan pengembangan </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
f.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Keamanan
dan resiko pelaksanaan tugas </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
g.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Keterbukaan
dan ketertutupan individu </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
h.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span>Status
dalam organisasi </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
i.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Pengakuan dan umpan balik </div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-bottom: 10.0pt; mso-add-space: auto; mso-list: l52 level1 lfo53; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
j.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span>Kompetensi dan fleksibilitas dalam hubungan pencapaian
tujuan organisasi secara fleksibel dan kreatif.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: .25in;">
Terbentuknya iklim yang kondunsif pada tempat kerja
dapat menjadi faktor penunjang bagi peningkatan kinerja sebab kenyamanan dalam
bekerja membuat guru berpikir dengan tenang dan terkonsentrasi hanya pada tugas
yang di laksanakan.</div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<span lang="IN">BAB III</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<span lang="IN">TANGGAPAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l4 level3 lfo33; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN">Tanggapan
</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Menurut
kelompok kami makalah yang berjudul “ Kinerja Guru” merupakan makalah yang
bagus, karena dalam makalah tersebut dijelaskan bagaimana profesi guru, kinerja
guru, dan faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi kinerja guru tersebut.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<span lang="IN">BAB IV</span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: center;">
<span lang="IN">SIMPULAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<b><span lang="IN">A. Kesimpulan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Agar mampu berperan dalam
persaingan global, maka sebagai bangsa kita</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">perlu terus mengembangkan
dan meningkatkan mutu sumber daya manusia. Mutu</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">sumber daya manusia
tersebut akan lebih efektif adan efisien jika dikembangkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">di lembaga-lembaga
pendidikan. Pendidikan memegang peran yang sangat</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">penting dalam proses
peningkatan mutu sumber daya manusia, pendidikan yang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">bermutu akan menghasilkan
sumber daya manusia yang mutu pula.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Dalam dunia pendidikan
guru yang professional mempunyai peranan yang</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">penting dalam upaya
mengembangkan dan meningkatan sumber daya manusia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Guru yang profesional
dituntut mempunyai kinerja yang baik dan professional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">sesuai dengan kompetensi
yang dimiliki. Guru-guru juga memiliki motivasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">berprestasi dan mempunyai
sikap yang positif terhadap manajemen peningkatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">mutu pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Kinerja guru adalah
keberhasilan guru dalam melaksanakan kegiatan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">belajar mengajar yang
bermutu. Tugas mengajar merupakan tugas utama guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">dalam sehari-hari di sekolah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">BUKU RUJUKAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Hamzah, Ondi Saondi, dkk. 2009. Etika
Profesi Keguruan. Refika Aditama, Jakarta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">© www.guruvalah.20m.com</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Hubungan Antara Motivasi
Berprestasi dan Sikap Guru terhadap Manajemen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<span lang="IN">Peningkatan Mutu
Pendidikan dengan Kinerja Guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-layout-grid-align: none; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-autospace: none;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">LAMPIRAN</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">SATUAN ACARA PERKULIAHAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">(SAP)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Judul Matakuliah : <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Profesi
Kependidikan</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Nomor Kode/ SKS : <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">MPB-2404/3 (2-1) sks</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Program Studi : Seluruh Prodi di lingkungan FKIP UM Metro</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pengampu Matakuliah : <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Prof. Dr. H. Juhri AM, MPd.</b></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Nama Mahasiswa : ..............................</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l43 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Kompetensi Dasar : </span></b><span lang="IN">Pada
akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan ; memiliki seperangkat pengetahuan
profesi kependidikan, penyikapan Tugas dan Refleksi profesi Kependidikan dalam
tindakan sehari-hari sebagai calon tenaga pendidik profesional. Memiliki sikap
dan kode etik keguruan, memiliki cici-ciri guru yang profesional, dan memiliki
ketrampilan melaksanakan proses pembelajaran yang dapat disaturagakan dalam
angka pembentukan sifat dan tindakan profesi kependidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l43 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Standar Kompetensi :</span></b><span lang="IN">
Setelah mahasiswa selesai mengikuti pembelajaran matakuliah profesi
kependidikan, akan menguasai dan memahami konsep profesi kependidikan, kode
etik, sikap profesi kependidikan dan aplikasinya dalam praktek pembelajaran,
memahami struktur organisasi Depdiknas, memahami cara-cara peningkatan mutu
pembelajaran, memahami teknik-teknik supervisi pengajaran, memahami dan
menerapkan gaya mengajar, serta memiliki kompetensi profesionalisme guru.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l43 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">F.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN"> Strategi Perkuliahan</span></b><span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Strategi pembelajaran pada mata kuliah
profesi kependidikan ini,menggunakan beberapa strategi dengan tahapan sebagai
berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l16 level1 lfo3; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Penyampaian informasi tentang manfat dan
tujuan mempelajari mata kuliah profesi kependidikan dengan cara menerangkan
terlebih dahulu, dan mengikuti dengan tanya jawab. Pada langkah ini mahasiswa
diberikan kesempatan untuk mengajukan pertanyaan terhadap pemahaman materi yang
baru disampaikan atau menanggapi penjelasan dosen.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l16 level1 lfo3; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Mengevaluasi kembali informasi yang telah
disampaikan kepada mahasisawa dengan cara mengadakan pendekatan atau meninjau
ke masing-masing mahasiswa untuk memberikan layanan pembelajaran melalui
pendekatan partipasif kepada mahasiswa yang dianggap mengalami kesulitan
pemahaman materi yang baru disajikan oleh dosen yang bersangkutan. Kepada
mahasiswa yang sudah mengerti atau sudah memahami diberi kesempatan untuk
bekerjasama membantu menjelaskan beberapa hal kepada mahasiswa yang belum
mengerti dengan cara diskusi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l16 level1 lfo3; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">3.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk
menyelesaikan beberapa contoh soal yang dibuat dosen baik dalam bentuk esay
maupun pilihan ganda. Dosen dalam memberikan contoh soal maupun soal yang harus
diselesaikan oleh mahasiswa sesuai dengan tingkat kemampuan mahasiswa, yaitu
yang berkemampuan rendah,sedang, maupun yang berkemampuan lebih tinggi. Jadi tingkat
kesukaran soal pun menjadi alternatif dalam proses pembelajaran dan sistem
penilaian. Bagi mahasiswa yang memiliki kemampuan tinggi dapat langsung
mengerjakan soal-soal yang tingkat kesukarannya tinggi, tau dapat mencoba
mendesain yang lain yang belum diberikan dosen. Sedangkan yang berkemampuan
rendah diperbolehkan untuk mencoba soal-soal yang tingkat kesukarannya rendah
bahkan diberi kesempatan untuk membuat soal sendiri yang dianggap mudah
berkaitan dengan materi yang telah disampaikan, atau materi yang ada pada
lingkungannya sendiri. Begitu juga bagi mahasiswa yang berkemampuan sedang,
dapat memulai mengerjakan soal-soal dengan tingkat kesukaran sedang terlebih
dahulu. Prinsipnya mahasiswa belajar sesuai kemampuannya. Dengan demikian
diharapkan seluruh mahasiswa menjadi lebih aktif dan kreatif, karena mereka
merasa telah terlibat secara langsung dalam berbagai kegiatan selama proses
pembelajaran berlangsung.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l16 level1 lfo3; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">4.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Memberikan kesempatan kepada mahasiswa
untuk mengaplikasikan pengetahuan yang baru didapat untuk menyelesaikan
permasalahan yang berkaitan dengan berbagai konsep teoritik berdasarkan
pengalaman dan kemampuan masng-masing</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-list: l43 level1 lfo1; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">G.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Jabaran materi perkuliahan setiap pertemuan</span></b><span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<table border="1" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="border-collapse: collapse; border: medium none; margin-left: 5.4pt; width: 633px;">
<tbody>
<tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">No</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Standar Kompetensi setiap pertemuan</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Kompetensi Dasar</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Indikator yang ingin dicapai</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 42.8pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Est Waktu</span></div>
</td>
<td style="border-left: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 98.95pt;" valign="top" width="132"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Daftar Pustaka</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 1;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">1</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">4</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 42.8pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">5</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 98.95pt;" valign="top" width="132"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">6</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 2;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">1</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Orientasi Pekuliahan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Umum</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Menjelaskan pelaksanaan pekuliahan dan
aturan-aturan mengikuti perkuliahan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 42.8pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 98.95pt;" valign="top" width="132"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dosen Pengampu Matakuliah</span></div>
</td>
</tr>
<tr style="mso-yfti-irow: 3; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="border-top: none; border: solid black 1.0pt; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 28.35pt;" valign="top" width="38"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">2</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">4</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">5</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">6</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">7</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">8</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">9</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">10</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">11</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">12</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">13</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">14</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">15</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">16</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">17</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">18</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 113.4pt;" valign="top" width="151"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs.dapat menyebutkan kembali definisi
profesi kependidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs. Dpt menyebutkan syarat-syarat dan
tantangan profesi jabatan guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs.dpt menjelaskan kembali kode etik
dan organisasi profesi kependidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs. Dpt menjelaskan sikap profesional
kependidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs. Dapat menjelaskan cara pengaturan
peserta didik</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs. Dpt memberikan gambaran ttg.
Struktur organisasi depdiknas</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Ujian tengah semester</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">mhs. Dpt menjelaskan kembali cara
mengelola layanan bimbinan konsling</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">mhs. Dpt menjelaskan konsep gaya
kepemimpinan mengajarkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">mhs. Dpt menjelaskan kembali ttg.
Administrasi pendidikan dalam profesi kependidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">mhs. Dpt menjelaskan konsep surpevisi pengajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">mhs. Dpt menjelaskan kembali ttg. Konsep
pengajaran mikro</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">mhs. Dpt menjelaskan kembali peran dan
tugas guru dalam adm. Pend.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs. Dpt menjelaskan kembali ttg.
Visi,misi,tujuan dan standar pend.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt 73.5pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs. Dpt memahami implementasi kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mhs. Dpt. Mengemukakan kembali ttg.
Kinerja guru dalam mendesain pembelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Ujian Akhir Semester</span></b></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="95"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Konsep profesi kependidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sikap profesianal guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Wawasan pengembangan profesi guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Karakteristik dan syarat profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Kode etik profesi guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Profesionalisme guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Jabatan profesional dan tantangan guru
dalam pembelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Kinerja guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Peran guru supervisi pengajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Peran guru dalam pengembangan media
pembelajaran di era teknologi komunikasi dan informasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Administrasi pendidikan dalam profesi
keguruan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Peran guru dalam administrasi sekolah
menengah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Wawasan supervisi pendidikan dan
kepegawaian sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pengembangan keprofesian guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Review mata kuliah profesi kependidikan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 120.5pt;" valign="top" width="161"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 12.8pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengertian dan syarat- syarat Profesi.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 12.8pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kode etik profesi keguruan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 12.8pt; mso-list: l2 level1 lfo4; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Organisasi profesional keguruan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 12.8pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 12.8pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 16.75pt; mso-list: l31 level1 lfo5; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengertian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 16.75pt; mso-list: l31 level1 lfo5; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Saran sikap profesional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 16.75pt; mso-list: l31 level1 lfo5; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengembangan sikap profesional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 16.75pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 16.75pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 16.75pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 16.75pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Peluang dan tantangan implementasi UU
guru dan dosen</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru dan dosen sebagai tenaga profesional</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN"> Pengembangan profesi guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l13 level1 lfo6; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Penelitian tindakan kelas (PTK)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l50 level1 lfo7; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengantar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l50 level1 lfo7; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Karakteristik profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l50 level1 lfo7; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Syarat-syarat profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l50 level1 lfo7; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Ciri-ciri dan syarat-syarat profesi guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l17 level1 lfo8; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengantar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l17 level1 lfo8; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengertian,Maksud,,dan tujuan kode etik
profesi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.75pt; mso-list: l17 level1 lfo8; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kode etik profesi keguruan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 11.95pt; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pendahuluan </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 11.95pt; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Hakikat profesi guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 11.95pt; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Guru sebagai contoh (suri tauladan)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 11.95pt; mso-list: l1 level1 lfo9; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kompetensi dan tugas guru dalam
pembelajaran tatap muka</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.15pt; mso-list: l51 level1 lfo10; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pendahuluan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.15pt; mso-list: l51 level1 lfo10; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kegiatan guru dalam pembelajaran</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.15pt; mso-list: l51 level1 lfo10; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kondisi dan asas untuk belajar yang
berhasil</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.15pt; mso-list: l51 level1 lfo10; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Metode penyajian</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 17.15pt; mso-list: l51 level1 lfo10; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Belajar mandiri</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l21 level1 lfo11; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Profesi guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l21 level1 lfo11; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kineja guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l21 level1 lfo11; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Faktor-faktor yang mempengaruhi kinerja
guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l10 level1 lfo12; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tantangan pendidikan di era perubahan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l10 level1 lfo12; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Reorientasi paradigma pendidikan yang
diinginkan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l10 level1 lfo12; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Hakikat belajar mengajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l10 level1 lfo12; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pendekatan pembelajaran sebagai fokus
perhatian guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l10 level1 lfo12; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Visi dan kompetensi guru</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l34 level1 lfo13; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pendahuluan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l34 level1 lfo13; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Teori-teori yang berkaitan dengan sumber
belajar</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l34 level1 lfo13; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengertian media</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l34 level1 lfo13; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Jenis danklasifikasi media</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l34 level1 lfo13; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Peran media</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l34 level1 lfo13; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">F.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Media yang tidak diproyeksikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l34 level1 lfo13; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">G.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Media yang diproyeksikan (<i style="mso-bidi-font-style: normal;">projected Media</i>)</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l35 level1 lfo14; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengertian dan konsep administrasi
pendidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l35 level1 lfo14; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Fungsi administrasi</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l35 level1 lfo14; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Lingkup bidang garapan admnistrasi
pendidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l35 level1 lfo14; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Peranan guru dalam administrasi </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pendidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l14 level1 lfo15; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Adm. Kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l14 level1 lfo15; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengembangan kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l14 level1 lfo15; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pelaksanaan kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l14 level1 lfo15; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Implementasi kurikulum</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Supervisi pendidikan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kepengawasan sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">C.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pengembangan profesi pengawas sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">D.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Penyusunan program sekolah</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l8 level1 lfo17; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Pendidikan dan pelatihan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l8 level1 lfo17; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">B.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Kegiatan selain pendidikan dan pelatihan</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pemahaman seluruh materi profesi
kependidikan</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 42.8pt;" valign="top" width="57"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"> 3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50 menit</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">3x50</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN"> menit</span></div>
</td>
<td style="border-bottom: solid black 1.0pt; border-left: none; border-right: solid black 1.0pt; border-top: none; mso-border-alt: solid black .5pt; mso-border-left-alt: solid black .5pt; mso-border-top-alt: solid black .5pt; padding: 0in 5.4pt 0in 5.4pt; width: 98.95pt;" valign="top" width="132"><div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Soetjipto dkk,14-37</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Udin syaefudin,3-8</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Soetjipto,42-55</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Zainal aqib; 145-186</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Udin syaefudin,9-22</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Udin syaefudin,78-81</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Hamzah; 15-30</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Hamzah;42-59</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Ondi Saondi,dkk; 7-47</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Ondi Saondi,dkk;49-57</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Hamzah;109-129</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Soetjipto, dkk; 117-143</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sucipto; 146-202</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Zainal aqib, dkk; 187-228</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sudarwan danim; 17-81</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Syafrudin; 83-115</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Dosen pengampu mata kuliah dan mahasiswa</span></div>
</td>
</tr>
</tbody></table>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">E.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Tugas Perkuliahan</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Setiap
mahasiswa akan dinyatakan berhasil menyelesaikan mata kuliah Profesi Pendidikan
dengan syarat awal: (1) mengikuti perkuliahan sekurang-kurangmya 80% dari
program perkuliahan yang dirancang, (2) mengikuti quiz-quiz yang
diselenggarakan, (3) mengikuti ujian tengah semester (UTS) dan mengikuti ujian
akhir semester (UAS) tepat waktu, (4) menyelesaikan tugas menyusun makalah
kelompok yang disajikan dalam setiap pertemuan, (5) menyusun makalah perorangan
pengembangan ilmu yang diambil dari kliping dan atau internet.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">F.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Petunjuk Tugas Kelompok dan atau Mandiri</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Buatlah <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">makalah kelompok </b>untuk disajikan di
depan kelas dengan memilih salah satu topik dalam pokok bahasan yang terdapat
oada kontrak kuliah ini. Makalah diketik spasi satu setengah dengan jumlah
minimal 10 halaman, warna cover disesuaikan dengan prodi masing-masing. Makalah
diserahkan kepada dosen pengampu matakuliah profesi pendidikan paling lambat
pertemuan kedua. <b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Tugas mandiri </b>bahan
dapat diperoleh dari berbagai sumber termasuk dari internet yang berkaitan
dengan profesi pendidikan, tentang kasus- kasus pendidikan, inovasi pendidikan,
kreativitas pendidik/peserta didik, tentang kinerja sekolah, biaya pendidikan,
pean komite sekolah, politik pendidikan, isu-isu pendidikan, dan lainnya yang
relevan dengan profesi pendidikan.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">G.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Petunjuk Penyelesaian Tugas</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Mencari bahan
yang bersumber dari koran, majalah, internet, dan atau sumber lainnya, minimal
tiga judul, dua diantaranya dianalisis secara tajam menurut sudut pandang
masing-masing. Tugas ini dikumpulkan paling lambat sebelum ujian tengah
semester (UTS), keterlambatan dalam penyerahan tugas sanksi yang diberikan
nilai yang diperoleh dikurangi 1 (satu) dan atau tidak akan memperoleh nilai
tertinggi A.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sistematika penulisan makalah: HALAMAN
JUDUL, KATA PENGANTAR, PENDAHULUAN, PEMBHASAN (sistematika sesuai dengan sumber
yang diacu), SIMPULAN, dan DAFTAR PUSTAKA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">H.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Evaluasi Hasil Kuliah</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Penilaian
keberhasilan mahasiswa meliputi semua aspek perkuliahan yaitu: (1) partisipasi
dalam pelaksanaan program perkuliahan (diskusi, kehadiran, tanya jawab, dan
lainnya), (2) penyelesaian tugas-tugas, dan (3) pengerjaan soal-soal
ujian-ujian (quiz, UTS, dan UAS). Peluang pencapaian nilai TERTINGGI
menggunakan aturan sebagai berikut:</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Apabila
mahasiswa: (1) mengikuti aktivitas perkuliahan sekurang-kurangnya 80% dari
program perkuliahan yang direncanakan, (2) mengikuti quiz, ujian tengah, ujian
akhir semester dan remidi (bila ada) tepat waktu, (3) penyerahan tugas kelompok
dan atau mandiri sesuai yang diprogram, dan (4) tidak ada ujian susulan dan
atau perbaikan nilai.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">I.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Skor Penialian</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l9 level1 lfo54; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">J.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Partisipasi dalam perkuliahan, quiz, dan
diskusi : 25%</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l9 level1 lfo54; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">K.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Tugas Kelompok dan Mandiri : 20%</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l9 level1 lfo54; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">L.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Ujian Tengah Semester (UTS) : 25%</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 13.9pt; mso-list: l9 level1 lfo54; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="IN">M.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN">Ujian Akhir Semester (UAS) :
30%</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">Catatan:</span></b><span lang="IN"> penyelesaian
masalah nilai akhir, tidak akan dilayani setelah nilai di umumkan, atau
ditempel dalam papan pengumuman.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 21.3pt; mso-list: l6 level1 lfo16; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">J.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">DAFTAR BACAAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.3pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span lang="IN">Buchari Alma. (2009). Guru <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Profesional
Menguasai Metode dan Terampil Mengajar</i>. Bandung. Penerbit ALFABETA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Hamzah, Ondi Saondi, dkk, 2009. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Etika Profesi Keguruan</i>. Refika Aditama,
Jakarta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Soetjipto dan Raflis Kosasih, (1999).<i style="mso-bidi-font-style: normal;">Profesi Keguruan</i>. Jakarta: Reneka cipta.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Sudarwan Danim, 2010. <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Profesionalisasi dan etika Profesi Guru.</i>Alfabeto, Bandung.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span lang="IN">Udin syarfuddin Saud. (2009). <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Pengembangan
Profesi Guru.</i> Bandung. Penerbit ALFABETA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 28.35pt; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<span lang="IN">Zainal aqib dan Elham Rohmanto. (2007). <i style="mso-bidi-font-style: normal;">Membangun
Profesionalisme Guru dan Pengawas Sekolah.</i> Bandung.CV.YRAMA WIDYA.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Metro, 01 Maret 2012</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<span lang="IN">Pengampu Matakuliah,</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span lang="IN">Prof.Dr.H.Juhri AM, MPd.</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN">NIP. 195330307 1985011 001</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 21.3pt; text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-91842126392138561062012-05-22T17:20:00.000+08:002012-05-22T17:20:02.972+08:00makalah hubungan muslim dan sains<!--[if gte mso 9]><xml>
<w:WordDocument>
<w:View>Normal</w:View>
<w:Zoom>0</w:Zoom>
<w:TrackMoves/>
<w:TrackFormatting/>
<w:PunctuationKerning/>
<w:ValidateAgainstSchemas/>
<w:SaveIfXMLInvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid>
<w:IgnoreMixedContent>false</w:IgnoreMixedContent>
<w:AlwaysShowPlaceholderText>false</w:AlwaysShowPlaceholderText>
<w:DoNotPromoteQF/>
<w:LidThemeOther>EN-US</w:LidThemeOther>
<w:LidThemeAsian>X-NONE</w:LidThemeAsian>
<w:LidThemeComplexScript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript>
<w:Compatibility>
<w:BreakWrappedTables/>
<w:SnapToGridInCell/>
<w:WrapTextWithPunct/>
<w:UseAsianBreakRules/>
<w:DontGrowAutofit/>
<w:SplitPgBreakAndParaMark/>
<w:DontVertAlignCellWithSp/>
<w:DontBreakConstrainedForcedTables/>
<w:DontVertAlignInTxbx/>
<w:Word11KerningPairs/>
<w:CachedColBalance/>
</w:Compatibility>
<m:mathPr>
<m:mathFont m:val="Cambria Math"/>
<m:brkBin m:val="before"/>
<m:brkBinSub m:val="--"/>
<m:smallFrac m:val="off"/>
<m:dispDef/>
<m:lMargin m:val="0"/>
<m:rMargin m:val="0"/>
<m:defJc m:val="centerGroup"/>
<m:wrapIndent m:val="1440"/>
<m:intLim m:val="subSup"/>
<m:naryLim m:val="undOvr"/>
</m:mathPr></w:WordDocument>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml>
<w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
LatentStyleCount="267">
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="0" Name="Body Text Indent"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/>
<w:LsdException Locked="false" SemiHidden="false" UnhideWhenUsed="false"
QFormat="true" Name="List Paragraph"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/>
<w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/>
</w:LatentStyles>
</xml><![endif]--><!--[if gte mso 10]>
<style>
/* Style Definitions */
table.MsoNormalTable
{mso-style-name:"Table Normal";
mso-tstyle-rowband-size:0;
mso-tstyle-colband-size:0;
mso-style-noshow:yes;
mso-style-priority:99;
mso-style-qformat:yes;
mso-style-parent:"";
mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
mso-para-margin:0in;
mso-para-margin-bottom:.0001pt;
mso-pagination:widow-orphan;
font-size:10.0pt;
font-family:"Calibri","sans-serif";
mso-bidi-font-family:"Times New Roman";}
</style>
<![endif]-->
<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Muslim adalah
seseorang yang berserah diri (kepada Allah), termasuk segala makhluk yang ada
di </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Langit"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">langit</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
dan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bumi"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">bumi</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Pada <span class="MsoHyperlink">zaman</span> sekarang kalimat muslim merujuk
kepada penganut </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Agama"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">agama</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Islam"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Islam</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Muslim sebutan untuk pria Islam sedangkan muslimah sebutan untuk wanita Islam.
Sedangkan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sains </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">adalah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pengetahuan yang diperoleh melalui
pembelajaran dan pembuktian. Sains merupakan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>produk dan proses
yang tidak dapat dipisahkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">ains sebagai proses merupakan langkah-langkah yang
ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam rangka mencari
penjelasan tentang gejala-gejala alam</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> seperti </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">merumuskan masalah, merumuskan hipot</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">ss</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">esis, merancang eksperimen, mengumpulkan data,
menganalisis dan akhimya menyimpulkan. Dari sini tampak bahwa karakteristik
yang mendasar dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam dapat berbentuk
kuantitas</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Hubungan muslim
dan sains sebagai seperangkat hubungan dinamis yang muncul dari konsep
pengetahuan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Islam</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
tertentu (dalam hal ini, pengetahuan ilmiah) yang berfungsi untuk memenuhi </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">kebutuhan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> masyarakat, tugas sebagai ilmuwan
ialah naluri untuk memperoleh pengetahuan yang selalu menjadi penggerak utama
untuk menjelajahi alam dunia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Secara </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">umum</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">, model alam semesta ini bagi
seorang ilmuwan Muslim adalah sebagai kerangka kerja dan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">integrasi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> data ilmiah tentang bintang ke
alam semesta yang lebih besar adalah apa yang dimaksud dengan “pengolahan” data
berdasarkan kesucian wahyu. Ilmuwan melakukan pengamatan dan pengukuran
tujuannya untuk<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>memajukan pengetahuan,
di samping itu seorang muslim adalah manusia yang berada dalam masyarakat yang
memiliki kebutuhan tertentu berupa berkah dari pendidikannya, pelatihan, sumber
daya material, dan preferensi pribadi yang harus dipenuhi, serta berharap apa
yang dipelajari akan memberi umpan balik positif atas usahanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masuknya sains modern
ke dalam dunia Islam pada permulaan abad ke-19 diiringi bermacam-macam reaksi.
Namun demikian, kandungan filosofisnyalah, dan bukan oleh sains modern itu
sendiri, yang mempengaruhi pandangan-pandangan kaum intelektual Muslim. Ada
yang berpendapat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahwa kelompok
minoritas ulama yang enggan bersentuhan dengan sains modern, karena menganggap
sains modern bertentangan dengan ajaran agama Islam. Ada juga yang
berpendapat<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>bahwa kelompok intelektual
Islam yang mengadopsi habis-habisan sains modern dan mengkampanyekan pandang
dunia yang bersifat empiris.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: 1.75pt; line-height: 150%;">Selama ini segala ilmu pengetahuan yang kita ketahui </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .6pt; line-height: 150%;">adalah berkat hasil karya atau temuan orang-orang barat.
Kita </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">beranggapan
bahwa orang-orang barat adalah orang-orang yang cerdas dan memiliki andil yang paling
besar bagi perkembangan ilmu pengetahuan saat ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.1.
Pengertian </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span>2.1.1. Pengertian Muslim</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Muslim
dalam bahasa arab adalah secara harfiah berarti "seseorang yang berserah
diri (kepada Allah)", termasuk segala makhluk yang ada di </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Langit"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">langit</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
dan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bumi"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">bumi</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
(QS Al-Imran 3:83, 1:2).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada
<span class="MsoHyperlink">zaman</span> sekarang kalimat muslim merujuk kepada
penganut </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Agama"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">agama</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Islam"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Islam</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.
Muslim sebutan untuk pria Islam sedangkan muslimah sebutan untuk wanita Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Dalam arti lain s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">eorang muslim artinya
orang yang telah berpasrah diri, dalam hal ini berpasrah kepada Tuhan, tetapi
dalam </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">tingkatan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
manusia berkualitas, seorang yang baru pada tingkat muslim berada pada
tingkatan terendah. Karakteristik seorang muslim</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">adalah
seorang yang telah meyakini supremasi kebenaran, berusaha untuk mengikuti jalan
kebenaran itu, tetapi dalam praktek ia belum tangguh karena ia masih suka
melupakan hal-hal yang kecil. Sedangkan seorang yang sudah mencapai kualitas
mukmin adalah seorang muslim yang sudah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">istiqamah
atau konsisten dalam berpegang kepada nilai-nilai kebenaran, sampai kepada
hal-hal yang kecil. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.1.2.
Pengertian Sains</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kata
sains berasal dari bahasa latin “scientia” yang berarti pengetahuan. Ada pula
yang mendefinisikan sains adalah “pengetahuan yang diperoleh melalui
pembelajaran dan pembuktian” atau “pengetahuan yang melingkupi suatu kebenaran
umum dari hukum – hukum alam yang terjadi misalnya didapatkan dan dibuktikan
melalui metode ilmiah. Sains dalam hal ini merujuk kepada sebuah sistem untuk
mendapatkan pengetahuan yang dengan menggunakan pengamatan dan eksperimen untuk
menggambarkan dan menjelaskan fenomena – fenomena yang terjadi di alam .</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pengertian
sains juga merujuk kepada susunan pengetahuan yang orang dapatkan melalui
metode tersebut, atau bahasa yang lebih sederhana, sains adalah cara ilmu
pengetahuan yang didapatkan dengan menggunakan metode tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sains
dengan definisi diatas sering kali disebut dengan sains murni, untuk
membedakannya dengan sains terapan, yang merupakan aplikasi sains yang
ditujukan untuk memenuhi kebutuhan manusia. ilmu sains biasanya
diklasifikasikan menjadi dua yaitu:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Natural sains atau Ilmu Pengetahuan Alam</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">-<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sosial sains atau ilmu Pengetahuan
social</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sains </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">merupakan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">ains sebagai proses merupakan
langkah-langkah yang ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam
rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala alam. Langkah tersebut adalah
merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang eksperimen, mengumpulkan
data, menganalisis dan akhimya menyimpulkan. Dari sini tampak bahwa
karakteristik yang mendasar dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam
dapat berbentuk kuantitas</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Ilmu berkembang dengan pesat, yang pada dasarnya ilmu berkembang
dari dua cabang utama yaitu filsafat alam yang kemudian menjadi rumpun
ilmu-ilmu alam (the natural sciences) dan filsafat moral yang kemudian
berkembang ke dalam ilmu-ilmu sosial (the social sciences). Ilmu-ilmu alam
membagi menjadi dua kelompok yaitu ilmu alam (the physical sciences) dan ilmu
hayat (the biological sciences). Ilmu alam ialah ilmu yang mempelajari zat yang
membentuk alam semesta sedangkan ilmu hayat mempelajari makhluk hidup
didalamnya. Ilmu alam kemudian bercabang lagi menjadi fisika (mempelajari massa
dan energi), kimia (mempelajari substansi zat), astronomi (mempelajari
benda-benda langit dan ilmu bumi), (the earth sciences) yang mempelajari bumi
kita.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.2.
Hubungan antara muslim (islam) terhadap sains</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Dengan menggunakan kategori-kategori konseptual yang
melekat dalam Islam untuk memahami apakah suatu pengetahuan itu ilmiah atau
tidak kita bisa merumuskan pertanyaan tentang hubungan Islam dan sains.
Pengetahuan dalam bahasa Arab adalah ilm, sebuah kata yang sering muncul dalam
Al-Quran. Pengetahuan dianggap sangat penting; “Adakah sama orang-orang yang
mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahu<i>i?”</i>, sebuah ayat
Al-Quran memberitahu kita (QS. 39:9).Nabi SAW mengatakan bahwa “ulama adalah
pewaris para nabi”. Nabi SAW juga menyarankan muslim untuk “mencari pengetahuan
semenjak buaian sampai ke liang kubur”. Mengakuisisi pengetahuan merupakan
manifestasi keluhuran budi, karena hal itu memuliakan kemanusiaan dan melayani
kebutuhannya. Dalam kasus tertentu, sejumlah pengetahuan Islam dianggap penting
bagi masyarakat, berbagai ilmu pengetahuan sangat penting untuk memenuhi
kebutuhan praktis masyarakat. Pengakuan ini menghasilkan dua kategori kewajiban</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> yaitu</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> pribadi dan komunal. Kewajiban
pribadi (fard ‘ayn) dari orang yang percaya untuk memiliki sejumlah pengetahuan
dari <i>dîn</i>-nya tetapi tidak setiap orang wajib memiliki keahlian dalam
astronomi atau matematika,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>karena hal
ini kewajiban dari suatu komunitas. Jadi dapat dipastikan bahwa mewujudkan
pengetahuan ilmiah apakah melanjutkan pemahaman tentang sistem kerjanya atau
hanya untuk memenuhi kebutuhan praktis masyarakat menjadi tugas “agama” bagi
seluruh masyarakat. Dengan demikian, sejumlah individu tertentu dari masyarakat
harus mempersiapkan hal itu dengan keuangan cukup, logistik memadai, dan
dukungan moral dari seluruh masyarakat. Hal ini akan menjadi kewajiban agama
yang menyediakan hubungan antara Islam dan pencarian pengetahuan ilmiah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Skema konseptual “interaksi sains dan agama” muncul
dari pemahaman dasar tentang sifat dan fungsi pengetahuan untuk menghapus
dualitas yang melekat dalam model dua entitas, dan memungkinkan kita untuk
memahami upaya ilmiah dari para ilmuwan Muslim dan ulama periode klasik dengan
istilah mereka sendiri. “Saya membatasi buku ini”, tulis Al-Khawarizmi dalam
pengantar <i>Algebra</i>, “untuk keperluan menghitung warisan, bagian menilai
dalam perdagangan dan semua urusan satu sama lain yang melibatkan pengukuran
tanah, menggali kanal, dan perhitungan geometris, dan hal-hal lainnya”. Ketika
menulis bukunya sebagai perintis ilmu aljabar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Bisa dikatakan bahwa tidak semua ilmuwan Muslim
melihat penelitian ilmiah seperti ini, adakalanya mereka tertarik kepada sains
hanya untuk kepentingan sendiri, atau mereka hanya mengejar karier, atau
sebagai penghidupan untuk keluarganya. Meskipun begitu, banyak juga ilmuwan
muslim yang memiliki komitmen terhadap Islam dengan bersungguh-sungguh membuat
kerangka konseptual sains islami. Dua kategori yang disebutkan di atas
(kewajiban pribadi atau <i>fard ‘ain</i> dan kewajiban komunal atau <i>fard
kifayah</i>) adalah istilah-istilah sesuai dengan hukum Islam yang tertanam
dalam sistem kepercayaan dan praktek Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Hubungan muslim dan sains merupakan hubungan
organik antara sains, ilmuwan, serta keimanan dan prakteknya. Di satu sisi,
hubungan itu adalah antara apa yang seorang individu persepsikan sebagai
kewajiban pribadinya dan perannya dalam memenuhi kewajiban komunal . Tetapi,
hal ini bukan berarti tidak ada ketegangan atau konflik di dalam ilmiah tradisi
Islam. Pandangan Islam terhadap semua sains apakah ilmiah atau sebaliknya
melalui perspektif unik yang memiliki kesatuan pengetahuan, arah, dan tujuan
tertentu. Metodologi yang diusulkan di sini adalah mengeksplorasi hubungan
muslim dan sains sebagai seperangkat hubungan dinamis yang muncul dari konsep
pengetahuan Islam tertentu (dalam hal ini, pengetahuan ilmiah) yang berfungsi
untuk memenuhi kebutuhan masyarakat, tugas sebagai ilmuwan untuk memenuhi
kebutuhan ini, dan naluri memperoleh pengetahuan yang selalu menjadi penggerak
utama untuk menjelajahi alam dunia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Secara umum, model alam semesta ini bagi seorang
ilmuwan Muslim adalah sebagai kerangka kerja dan integrasi data ilmiah tentang
bintang ke alam semesta yang lebih besar adalah apa yang dimaksud dengan
“pengolahan” data berdasarkan kesucian wahyu. Ilmuwan melakukan pengamatan dan
pengukuran untuk tujuan memajukan pengetahuan, di samping itu ia adalah manusia
yang berada dalam masyarakat yang memiliki kebutuhan tertentu berupa berkah
dari pendidikannya, pelatihan, sumber daya material, dan preferensi pribadi
yang harus dipenuhi, serta berharap apa yang dipelajari akan memberi umpan
balik positif atas usahanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.3.
Sikap muslim terhadap sains</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Masuknya
sains modern ke dalam dunia Islam pada permulaan abad ke-19 diiringi
bermacam-macam reaksi. Namun demikian, kandungan filosofisnyalah, dan bukan
oleh sains modern itu sendiri, yang mempengaruhi pandangan-pandangan kaum
intelektual Muslim. Karena itu, kita bisa mendengar sikap yang berbeda-beda di
seluruh dunia Islam. <span style="mso-font-kerning: 18.0pt;">Memasuki era modern,
sikap kaum Muslim terhadap sains terpecah menjadi tiga. Ada yang anti dan
menolak mentah-mentah, ada yang menelan bulat-bulat tanpa curiga sedikitpun,
dan ada yang menerima dengan penuh kewaspadaan. Sikap yang pertama maupun yang
kedua kurang tepat karena sama-sama ekstrim. Sikap yang paling bijak adalah
bersikap adil, pandai menghargai sesuatu dan meletakkannya pada tempatnya.</span>
Di sini kita membagi reaksi kaum intelektual tersebut ke dalam empat aliran
besar:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l4 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">1)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kelompok minoritas ulama yang enggan
bersentuhan dengan sains modern, karena menganggap sains modern bertentangan
dengan ajaran agama Islam. Bagi mereka, masyarakat Islam harus mengikuti ajaran
Islam dengan ketat dan mengharuskan umat Islam memiliki sainsnya sendiri. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l4 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">2)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kelompok intelektual Islam yang
mengadopsi habis-habisan sains modern dan mengkampanyekan pandang dunia yang
bersifat empiris. Menurut mereka, menguasai sains modern merupakan satu-satunya
solusi untuk melepaskan dunia Islam dari stagnasi. Mereka memandang sains
modern sebagai satu-satunya sumber pencerahan yang sejati. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l4 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">3)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sejumlah ilmuan Muslim yang mengakui
peran sentral sains modern terhadap kemajuan Barat dan menganjurkan asimilasi
sains modern, meskipun tetap menaruh perhatian terhadap masalah-masalah
keagamaan. Kelompok ini terdiri dari mayoritas intelektual Muslim yang dapat
dibagi lagi sebagaimana berikut:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l5 level1 lfo8; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sejumlah pemikir Muslim, seperti Seyyed
Jamal al-Din dan Rasyid Rida, berusaha memberi justifikasi terhadap sains
modern berdasarkan landasan keagamaan. Mereka memandang sains modern sebagai
kelanjutan dari sains yang dihasilkan peradaban Islam masa lalu. Oleh
karenanya, mereka menganjurkan umat Islam mempelajari sains modern agar dapat
menjaga independensi mereka dan melindungi dari kritisisme kaum orientalis dan
sejumlah intelektual Muslim yang sekuler. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sejumlah pemikir berusaha melacak semua
penemuan sains yang penting di dalam Al-Qur’an dan hadis. Keinginan mereka
adalah untuk menunjukkan keselarasan sains modern dengan ajaran Islam dan
membuktikan bahwa temuan-temuan sains modern dapat digunakan untuk menjelaskan
berbagai aspek keimanan. Kelompok ini yakin bahwa beberapa hasil yang telah
dicapai oleh sains modern telah disebutkan terlebih dahulu oleh Al-Qur’an dan
Nabi Muhammad pada empat belas abad yang lalu, sebagai bukti keistimewaan wahyu
kenabian. Pandangan semacam ini masih tetap hidup di beberapa masyarakat
Muslim. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l7 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Para ulama berusaha mereinterpretasi
sejumlah isu-isu teologi Islam dalam perspektif sains modern. Ulama India, Sir
Seyyed Ahmad Khan, menggulirkan teologi alam untuk mereinterpretasi
prinsip-prinsip dasar agama Islam dalam bingkai sains modern sebagaimana dapat
disaksikan dalam tafsir Al-Qur’annya.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l4 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">4)<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Terakhir, para filsuf Islam yang membedakan
antara penemuan sains modern dengan pandangan filosofis sains modern tesebut.
Karena itu, meskipun mereka menganjurkan pencarian rahasia-rahasia semesta
melalui ekperimentasi dan teori-teori ilmiah, mereka juga bersifat kritis
terhadap berbagai penafsiran empiristik dan materialistik yang mengatasnamakan
sains. Dalam pandangan mereka, pengetahuan ilmiah memang dapat mengungkapkan
beberapa aspek dunia fisik, namun sains saja tidak dapat memberikan gambaran
sempurna tentang realitas. Sains harus dikombinasikan dengan pandang dunia
Islam agar memperoleh gambaran komprehensif mengenai realitas. Ayatullah
Muthahhari merupakan penganjur terkemuka pendapat ini.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">sikap</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Muthahhari terhadap Sains Modern</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Sementara
sejumlah ulama sibuk mengadaptasikan Al-Qur’an dan hadis dengan penemuan sains
modern, Muthahhari lebih memperhatikan masalah-masalah fundamnetal dalam sains
yang dapat menimbulkan persilangan pendapat antara para ilmuwan dan para ulama.
Ia percaya bahwa pandangan filosofis terhadap ilmu lebih sering menjadi sumber
konflik daripada ilmu itu sendiri. Oleh karenanya, Muthahhari senantiasa
mencari asumsi-asumsi filosofis yang tersembunyi dalam berbagai argumen.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings;"><span style="mso-list: Ignore;">Ø<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Ilmuwan muslim tebagi menjadi tiga kelompok</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">:
</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.6pt; mso-list: l3 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Pertama,
kelompok muslim yang apologetik</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">k</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">elompok ini menganggap sains modern bersifat universal
dan netral. Oleh karena itu mereka berusaha melegitimasi hasil-hasil sains
modern dengan mencari-cari ayat al-Qur’an yang sesuai dengan teori dalam sains
tersebut. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.6pt; mso-list: l3 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Kedua,
kelompok yang masih bekerja dengan sains modern, tetapi berusaha juga
mempelajari sejarah dan filsafat ilmunya agar dapat menyaring elemen-elemen
yang tidak Islami, maka fungsinya termodifikasi, sehingga dapat dipergunakan
untuk melayani kebutuhan dan cita-cita Islam. Tetapi karena dengan
eksperimen-eksperimen dan teknik-teknik yang kuantitatif sekalipun ia tidak
lepas dari nilai-nilai, alih-alih mampu merealisasikan Islam, sains modern
malah akan menjadi pendukung nilai-nilai Barat yang tak Islami. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.6pt; mso-list: l3 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-bidi-font-family: Symbol; mso-fareast-font-family: Symbol;"><span style="mso-list: Ignore;">·<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";">
</span></span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Ketiga,
kelompok yang percaya adanya sains Islam dan berusaha membangunny</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">a.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Berbicara tentang sains Islam dan bagaimana proses
membangunnya, kiranya tidak akan lepas dari adanya upaya Islamisasi ilmu.
Walaupun dalam hal ini terdapat kontroversial antara yang setuju dan yang tidak
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">d</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">iantara para ilmuwan ada yang setuju untuk menyesuaikan
aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi ilmu dengan ajaran Islam dan ada
pula yang tidak menyetujui gagasan islamisasi ilmu, karena menurut mereka yang
harus diislamkan adalah manusianya, bukan ilmunya. Keengganan ini tampaknya
disebabkan sensitivitas terminologi tersebut dari segi objektivitas ilmiah.
Sedangkan kelompok yang setuju disebabkan oleh sensitivitasnya dari segi rasa
keagamaan, sehingga harus diikuti kalau memanga hendak bereksistensi sebagai
seorang musl</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">im.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Islamisasi ilmu merupakan suatu keharusan. Disamping
Islam mempunyai pengarahan dalam aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi
ilmu, dan masuknya ajaran Islam dalam aktivitas ilmiah tidak bertentangan dengan
prinsip-prinsip ilmiah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Disamping itu, Kemajuan Islam di zaman klasik atau abad pertengahan Masehi
dalam bidang ilmu pengetahuan dan peradaban telah dipahami sebagai hasil usaha
merealisasikan ajaran islam itu sendiri, maka untuk keluar dari keterbelakangan
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">saat
ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>adalah dengan semangat kembali kepada Islam.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">2.</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">4</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">. Peran muslim terhadap ilmu
pengetahuan (sains)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: 1.75pt; line-height: 150%;">Selama ini segala ilmu
pengetahuan yang kita ketahui </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .6pt; line-height: 150%;">adalah berkat
hasil karya atau temuan orang-orang barat. Kita </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">beranggapan
bahwa orang-orang barat adalah orang-orang yang cerdas dan memiliki andil yang
paling besar bagi perkembangan ilmu pengetahuan saat ini. Misalnya Isaac
Newton, orang yang <span style="letter-spacing: 1.15pt;">telah menemukan adanya
gaya gravitasi dan telah </span><span style="letter-spacing: 1.75pt;">merumuskannya
dalam suatu hukum yang telah kita kenal </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">sebagai Hukum Newton I,II, dan III, atau Galileo Galilei yang fenomenal
dalam ilmu astronomi karena telah mencetuskan bahwa bumi itu bulat. Tapi
pernahkah kita mendengar nama-</span><span style="letter-spacing: .6pt;">nama
ilmuan islam seperti Ibnu Sina bapak kedokteran dunia,Jabir ibn Hayyan sebagai
seorang ahli kimia, dan Al-Khawarizm </span>sebagai orang yang telah menemukan
ilmu algoritma dan aljabar?<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Mungkin
sebagian dari kita telah mendengarnya, tetapi <span style="letter-spacing: 1.75pt;">itu<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>hanya sebagian kecil orang yang </span>menyadari
bahwa ilmuan-ilmuan islam telah membuahkan banyak sekali karya-karyanya dalam
ilmu pengetahuan sehingga <span style="letter-spacing: 1.15pt;">kita dapat
merasakan peradaban yang begitu maju saat ini.</span><span style="letter-spacing: 1.75pt;">Untuk membahas itu semua mari kita mulai dari awal mula </span><span style="letter-spacing: .6pt;">berkembangnya sains dan peradaban dunia yaitu
berawal pada </span><span style="letter-spacing: -.6pt;">zaman Nabi Muhammad
Rasulullah SAW.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.75pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">I.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: 1.15pt; line-height: 150%;">Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Rasulullah
SAW</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: -.6pt; line-height: 150%;">Pada masa sebelum diutusnya
Nabi Muhammad SAW, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">seluruh dunia Arab tenggelam dalam
kebodohan. Sebagian besar <span style="letter-spacing: .6pt;">masyarakatnya tidak
bisa membaca dan menulis. Mereka juga menyembah berhala dan beranggapan bahwa
berhala tersebut dapat mengabulkan segala keinginan mereka. Karena kondisi </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">yang demikian itulah bangsa Arab mendapat julukan
sebagai </span>bangsa jahiliyah <span style="letter-spacing: .6pt;">atau bangsa
yang bodoh. Tetapi setelah Allah </span>SWT mengutus Muhammad menjadi seorang
rasul, secara perlahan-lahan tabir kebodohan itu pun tersingkap. Bahkan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">seperti
yang telah kita ketahui bersama, wahyu yang pertama</span> kali turun pun,
yaitu surat Al-Alaq:1-5, memerintahkan kita untuk membaca. Kita semua juga tahu
bahwa membaca adalah jendela <span style="letter-spacing: .6pt;">ilmu pengetahuan
dan jendela peradaban. Betapa islam adalah </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">agama yang mulia yang memperhatikan segala kepentingan </span>hidup
kita yang salah satunya adalah membaca. <span style="letter-spacing: .6pt;">Perlahan-lahan
masyarakat Arab mulai mempelajari baca </span>tulis. Mereka menuliskan
wahyu-wahyu yang turun di atas kulit, tulang-belulang,<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>pelepah kurma, dan lain-lain. Selain itu <span style="letter-spacing: .6pt;">Rasulullah juga memerintahkan para sahabat untuk
menghafal Al-Qur’an agar kemurniannya tetap terjaga. Dengan semangat </span><span style="letter-spacing: 1.75pt;">itulah, maka terbangun jiwa umat islam untuk
tidak hanya </span>beriman tetapi juga berilmu. Dari upaya-upaya tersebut
mulailah dibangun peradaban manusia yang tadinya buta huruf, akhirnya menjadi
bangsa yang pandai baca tulis.<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: .6pt;">Pada masa Nabi Muhammad SAW ini terlahir banyak
sekali ilmuwan-ilmuwan muslim pada bidang agama, karena pada </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">masa ini perkembangan ilmu pengetahuan terpusat
pada Al-Qur’an dan Al-Hadits. Pada bidang tafsir yang paling terkenal </span>adalah
tafsir Ali bin Abi Thalib, pada bidang hukum dan pemerintahan kita kenal Umar
bin Khattab, pada bidang fiqh ada <span style="letter-spacing: .6pt;">Aisyah
binti Abu Bakar, pada bidang hadits kita juga mengenal</span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">Abu Hurairah, dan masih banyak lagi
ilmuwan-ilmuwan pada </span><span style="letter-spacing: -.6pt;">zaman Rasulullah
SAW.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l6 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.75pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">II.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .6pt; line-height: 150%;">Perkembangan </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: 1.15pt; line-height: 150%;">Ilmu</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .6pt; line-height: 150%;"> Pengetahuan dan Peradaban </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Manusia
Setelah Masa Rasulullah SAW dan Para Sahabat</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Setelah masa pemerintahan <span style="letter-spacing: 1.15pt;">Khulafaurrasyidin</span> terdapat dua dinasti besar yang memiliki
pengaruh yang sangat besar <span style="letter-spacing: .6pt;">terhadap
perkembangan sains dan peradaban manusia, yakni </span>Dinasti Bani Umayyah dan
Dinasti Bani Abbasiyah. Pada massa dinasti Bani Umayyah ilmu pengetahuan mulai
berkembang, tidak hanya berkisar pada ilmu-ilmu agama tetapi <span style="letter-spacing: .6pt;">juga telah dikembangkan ilmu-ilmu umum seperti ilmu
sejarah, bahasa, dan filsafat. Perkembangan ilmu pengetahuan tersebut tidak
hanya atas jasa orang arab, tetapi juga terdapat jasa-jasa </span>orang
non-arab yang biasa kita sebut sebagai <span style="letter-spacing: -.6pt;">mawali.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pada ilmu <span style="letter-spacing: 1.75pt;">hadits
misalnya, ada Imam Bukhari dan Imam Muslim yang </span>keduanya bukan orang
arab. Imam Bukhari berasal dari Bukhara <span style="letter-spacing: .6pt;">yang
terdapat disuatu daerah yang sekarang kita kenal sebagai </span><span style="letter-spacing: -.6pt;">Rusia. </span><span style="mso-spacerun: yes;"> </span>Pada zaman Dinasti Abbasiya ilmu <span style="letter-spacing: 1.15pt;">pengetahuan dan peradaban islam semakin bertambah
pesat dan menjadi masa keemasan islam. Ilmu pengetahuan begitu </span><span style="letter-spacing: .6pt;">diperhatikan dan lebih diperkaya lagi. Para
khalifah dinasti ini </span>membuka kesempatan seluas-luasnya bagi perkembangan
ilmu pengetahuan. Pada pemerintahan khalifah Ja’far Al-Mansyur pusat
pemerintahan dipindahkan ke Baghdad sehingga Baghdad menjadi pusat ilmu pengetahuan
dan pusat peradaban pada saat<span style="letter-spacing: .6pt;">itu. Dinasti ini
mencapai puncak keemasan pada kekhalifahan </span>Harun Al-Rasyid. <span style="letter-spacing: 1.15pt;">Ilmu nahwu yang kita pelajari saat ini sebenarnya
adalah </span><span style="letter-spacing: .6pt;">buah karya seorang ilmuwan yang
bernama Abu Al-Aswad Ad-</span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">Duali. Ilmu
nahwu merupakan sebuah ilmu yang mempelajari</span>tata bahasa arab yang baik
dan benar. Pada dinasti ini lahir pula <span style="letter-spacing: 1.15pt;">empat
ulama ahli fiqh (</span>fuqaha<span style="letter-spacing: 1.15pt;">) yang masih
kita kenal hukum-</span><span style="letter-spacing: .6pt;">hukumnya hingga saat
ini atau biasa disebut empat madzhab, </span>yaitu: Imam Abu Hanifah, Imam
Maliki, Imam Syafi’I dan Imam Ahmad Bin Hambal. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; letter-spacing: .6pt; line-height: 150%;">Selain itu banyak pula
ilmuwan-ilmuwan pada bidang ilmu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">selain ilmu agama. Pada
bidang<span style="mso-spacerun: yes;"> </span>kedokteran ada seorang<span style="letter-spacing: 1.15pt;">i lmuawan yang amat terkenal hingga menjadi
panutan bagi </span><span style="letter-spacing: .6pt;">ilmuwan-ilmuwan barat,
beliau adalah Ibnu Sina atau Avicenna pada pelafalan barat. Beliau telah
menulis sebuah buku segala seluk-beluk bidang kedokteran yang berjudul </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">Al-Qanun fi Ath-</span><span style="letter-spacing: -.6pt;">Thib</span> dan telah diterjemahkan menjadi<span style="mso-spacerun: yes;"> </span><span style="letter-spacing: .6pt;">berbagai
bahasa dan telah menjadi rujukan selama berabad-abad. Selanjutnya ada juga
seorang ahli filsafat yang bernama Ibnu Rusyd atau dikenal Averroes pada
pelafalan orang barat. </span>Filsafatnya telah mempengaruhi banyak filsuf
kristen seperti St.Thomas Aquinas. Pada bidang matematika ilmuwan yang paling
fenomenal adalah Al-Khawarizm atau Algorizm. Beliaulah yang mengembangkan ilmu <span style="letter-spacing: .6pt;">algoritma dan aljabar. Serta seorang ilmuan yang
bernama Jabir </span>Ibnu Hayyan, beliau adalah Bapak Kimia islam. Selain
kemajuan dalam bidang-bidang sains juga terdapat kemajuan pada bidang <span style="letter-spacing: -.6pt;">arsitektur. Pada masa itu dibangun sebuah masjid
dengan </span>arsitektur seperti sarang lebah dan masjid tersebut diberi nama
Masjid Samara. Kata Samara tersebut merupakan singkatan dari <span style="letter-spacing: -.6pt;">Sarra Man Roa </span>yang artinya ‘terpesonalah
yang melihatnya’. Dari beberapa penjabaran di atas akhirnya kita dapat <span style="letter-spacing: .6pt;">menyimpulkan bahwa islam bukanlah agama yang
terbelakang </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">yang tidak memperhatikan
ilmu pengetahuan terutama ilmu </span>pengetahuan selain ilmu agama. Islam
adalah agama yang amat menjunjung tinggi ilmu pengetahuan. Bukti-buktinya
banyak sekali terdapat dalam Al-Qur’an. Banyak sekali penemuan-<span style="letter-spacing: .6pt;">penemuan penting baru-baru ini yang sebenarnya
telah tertulis </span>dalam Al-Qur’an yang bahkan usianya sudah 14 abad.
Disamping itu bahkan universitas tertua di dunia merupakan <span style="letter-spacing: .6pt;">universitas yang didirikan oleh umat muslim dan masih
berdiri </span>hingga sekarang. Univrsitas tersebut berlokasi di Kairo, Mesir
dan <span style="letter-spacing: .6pt;">bernama Unniversitas Al-Azhar. Penjelasan
tadi juga membuka mata kita bahwa sebenarnya ilmuwan-ilmuwan islamlah yang </span>sebenarnya
menginspirasi ilmuwan-ilmuwan yang kita kenal sekarang ini. Mengapa saat umat
islam saat ini lebih terbelakang daripada orang-orang barat? Jawabannya adalah
kita tidak <span style="letter-spacing: .6pt;">menjaga dan tidak menghargai
ilmu-ilmu yang telah </span>dikembangkan oleh umat-umat muslim terdahulu
sehingga orang-orang non-muslim yang lebih menghargainya dan <span style="letter-spacing: .6pt;">merawatnya menjadi lebih unggul dibandingkan dengan
umat islam saat ini. </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">BAB
III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-fareast-font-family: "Times New Roman";"><span style="mso-list: Ignore;">A.<span style="font: 7.0pt "Times New Roman";"> </span></span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Kesimpulan<span style="mso-spacerun: yes;"> </span></span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Muslim</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">artinya
orang yang telah berpasrah diri, dalam hal ini berpasrah kepada Tuhan, tetapi
dalam </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">tingkatan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">
manusia berkualitas, seorang yang baru pada tingkat muslim berada pada
tingkatan terendah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> Sedangkan
sains adalah </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">pengetahuan yang diperoleh melalui pembelajaran dan
pembuktian atau pengetahuan yang melingkupi suatu kebenaran umum dari hukum –
hukum alam yang terjadi misalnya didapatkan dan dibuktikan melalui metode
ilmiah. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">Sains </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">merupakan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">,
s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">ains sebagai proses merupakan
langkah-langkah yang ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam
rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala alam. Langkah tersebut adalah
merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang eksperimen, mengumpulkan
data, menganalisis dan akhimya menyimpulkan.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;"> Hubungan muslim dan sains merupakan hubungan
organik antara sains, ilmuwan, serta kei</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;">s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">manan
dan prakteknya. Di satu sisi, hubungan itu adalah antara apa yang seorang
individu persepsikan sebagai kewajiban pribadinya dan perannya dalam memenuhi
kewajiban komunal . Tetapi, hal ini bukan berarti tidak ada ketegangan atau
konflik di dalam ilmiah tradisi Islam.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">Pandangan
Islam terhadap semua sains apakah ilmiah atau sebaliknya melalui perspektif
unik yang memiliki kesatuan pengetahuan, arah, dan tujuan tertentu.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-font-kerning: 18.0pt;">Sikap kaum Muslim terhadap
sains terpecah menjadi tiga. Ada yang anti dan menolak mentah-mentah, ada yang
menelan bulat-bulat tanpa curiga sedikitpun, dan ada yang menerima dengan penuh
kewaspadaan. Sikap yang pertama maupun yang kedua kurang tepat karena sama-sama
ekstrim. Sikap yang paling bijak adalah bersikap adil, pandai menghargai
sesuatu dan meletakkannya pada tempatnya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in 1.0in 93.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"><span style="mso-tab-count: 1;"> </span><span style="mso-tab-count: 1;"> </span></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in 1.0in 93.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"> </span></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; line-height: 150%; mso-ansi-language: IN;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 28.35pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<a href="http://isepmalik.wordpress.com/2011/02/06/fase-fase-hubungan-islam-dan-sains-cabang-cabang-ilmu-lainnya/"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">http://isepmalik.wordpress.com/2011/02/06/fase-fase-hubungan-islam-dan-sains-cabang-cabang-ilmu-lainnya/</span></a><span class="MsoHyperlink"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 28.35pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 28.35pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<a href="http://isepmalik.worspress.com/2011/02/12/islam-dan-sains-sebuah-hubungan-alami/"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">http://isepmalik.worspress.com/2011/02/12/islam-dan-sains-sebuah-hubungan-alami/</span></a><span class="MsoHyperlink"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: IN;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 28.35pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 28.35pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: -28.35pt;">
<a href="http://www.insistnet.com/index.php?option=com_content&view=article&id=22:umat-islam-dan-sains&catid=3:syamsuddin-arif"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;">http://www.insistnet.com/index.php?option=com_content&view=article&id=22:umat-islam-dan-sains&catid=3:syamsuddin-arif</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12.0pt;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-9192797641850191367.post-14769255950997649312012-05-22T17:17:00.003+08:002012-05-22T17:18:22.549+08:00makalah Keterkaitan Antara Muslim Dan Sains<br />
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">TUGAS KELOMPOK</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DASAR-DASAR PENDIDIKAN MIPA</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> “Keterkaitan Antara Muslim Dan Sains”</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"><br /></span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Di susun oleh :</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">NAMA NPM</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Muhammad Ikhsan</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> 10311634</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nova Ariyanti</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> 10311637</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.0in; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nanang
Adi Saputra 10311635</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Pendri </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Supratmanto 10311643</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Novita Catur
Anggraini</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> 10311638</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nurhayati</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> 10311639</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nuriyati Hikmah 10311640</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";"> </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Nurul Khotimah
Zuhroh</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> 10311641</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 1.5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">Okta</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"> Puspita Dewi 10311642</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";">
</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center; text-indent: .5in;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Prodi : Pend. Matematika (A)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 115%;">Kelompok : 6 (enam)</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">FAKULTAS
KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH METRO</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif";">2011</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif";"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KATA PENGANTAR</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 34.0pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Assalamu’alaikum Wr.Wb.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 34.0pt; text-align: justify;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Segala
puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga kami
dapat menyelesaikan maklah ini dengan judul ”<b style="mso-bidi-font-weight: normal;">Keterkaitan Muslim Terhadap Sains”.</b> Makalah ini disusun sebagai
salah satu syarat mengikuti mata kuliah Dasar-dasar Pendidikan MIPA di
Universitas Muhammadiyah Metro Jurusan MIPA Prodi Pendidikan Matematika.
Disamping itu, kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini banyak
mendapat perhatian, jasa-jasa dan dorongan dari beberapa pihak. Oleh karena itu
dalam kesempatan ini dengan kerendahan hati serta penuh rasa hormat kami
menyampaikan teimakasih sebesar-besarnya kepada:</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo8; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bapak Drs. Purwiro Harjati, M.Pd, selaku dosen mata
kuliah Dasar-dasar Pendidikan MIPA yang telah member bimbingan dan saran sehingga
terselesaikan tugas ini.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; mso-list: l1 level1 lfo8; tab-stops: 34.0pt; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Teman-teman
dan semua pihak yang telah membantu dalam penulisan makalah ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: 34.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Semoga atas jasa dan amal baik yang telah diberikan
kepada kami mendapat balasan dari Allah SWT. Kami menyadari dalam pembuatan
makalah ini banyak kekurangan, oleh karena itu kritik dan saran yang sifatnya
membangun penyusun sangat diharapkan, demi kesempurnaan tugas yang akan datang.
Kami berharap dengan adanya makalah ini dapat bermanfaat bagi semua pihak dan
bagi kami khususnya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Wasalamua’laikum Wr.Wb.</span></i></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 3.5in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Metro,</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 19 April </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2011</span><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="SV" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></i></b></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="tab-stops: 179.25pt; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="tab-stops: 179.25pt; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<span lang="IN"> </span><span lang="SV">Penulis</span><span lang="IN"></span></div>
<div class="MsoBodyTextIndent" style="tab-stops: 179.25pt; text-align: justify; text-indent: 0in;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR ISI</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">HALAMAN JUDUL</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">KATA PENGANTAR</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR ISI</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB I PENDAHULUAN</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB II PEMBAHASAN</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2.1. </span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian</span></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2.1.1.
Pengertian muslim</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2.1.2.
Pengertian Sains</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2.2. Hubungan Antara Muslim (islam)
terhadap sains</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2.3. Sikap Muslim Terhadap Sains</span></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="line-height: 150%; margin-left: 0in; mso-add-space: auto; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2.4. Peran Muslim Terhadap Ilmu
Pengetahuan (Sains)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB
III PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt; text-align: justify;">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; tab-stops: dotted 354.4pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB
I</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENDAHULUAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Muslim adalah
seseorang yang berserah diri (kepada Allah), termasuk segala makhluk yang ada
di </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Langit"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">langit</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
dan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bumi"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">bumi</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.
Pada <span class="MsoHyperlink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">zaman</span></span> sekarang kalimat muslim merujuk
kepada penganut </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Agama"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">agama</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Islam"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">Islam</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.
Muslim sebutan untuk pria Islam sedangkan muslimah sebutan untuk wanita Islam.
Sedangkan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sains </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengetahuan yang diperoleh melalui
pembelajaran dan pembuktian. Sains merupakan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> produk dan proses
yang tidak dapat dipisahkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ains sebagai proses merupakan langkah-langkah yang
ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam rangka mencari
penjelasan tentang gejala-gejala alam</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> seperti </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">merumuskan masalah, merumuskan hipot</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ss</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">esis, merancang eksperimen, mengumpulkan data,
menganalisis dan akhimya menyimpulkan. Dari sini tampak bahwa karakteristik
yang mendasar dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam dapat berbentuk
kuantitas</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Hubungan muslim
dan sains sebagai seperangkat hubungan dinamis yang muncul dari konsep
pengetahuan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Islam</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
tertentu (dalam hal ini, pengetahuan ilmiah) yang berfungsi untuk memenuhi </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">kebutuhan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> masyarakat, tugas sebagai ilmuwan
ialah naluri untuk memperoleh pengetahuan yang selalu menjadi penggerak utama
untuk menjelajahi alam dunia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">umum</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">, model alam semesta ini bagi
seorang ilmuwan Muslim adalah sebagai kerangka kerja dan </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">integrasi</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> data ilmiah tentang bintang ke
alam semesta yang lebih besar adalah apa yang dimaksud dengan “pengolahan” data
berdasarkan kesucian wahyu. Ilmuwan melakukan pengamatan dan pengukuran
tujuannya untuk memajukan pengetahuan,
di samping itu seorang muslim adalah manusia yang berada dalam masyarakat yang
memiliki kebutuhan tertentu berupa berkah dari pendidikannya, pelatihan, sumber
daya material, dan preferensi pribadi yang harus dipenuhi, serta berharap apa
yang dipelajari akan memberi umpan balik positif atas usahanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Masuknya sains
modern ke dalam dunia Islam pada permulaan abad ke-19 diiringi bermacam-macam
reaksi. Namun demikian, kandungan filosofisnyalah, dan bukan oleh sains modern
itu sendiri, yang mempengaruhi pandangan-pandangan kaum intelektual Muslim. Ada
yang berpendapat bahwa kelompok
minoritas ulama yang enggan bersentuhan dengan sains modern, karena menganggap
sains modern bertentangan dengan ajaran agama Islam. Ada juga yang
berpendapat bahwa kelompok intelektual
Islam yang mengadopsi habis-habisan sains modern dan mengkampanyekan pandang
dunia yang bersifat empiris.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 1.75pt; line-height: 150%;">Selama ini segala ilmu pengetahuan yang kita ketahui </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.6pt; line-height: 150%;">adalah berkat hasil karya atau temuan orang-orang barat.
Kita </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">beranggapan
bahwa orang-orang barat adalah orang-orang yang cerdas dan memiliki andil yang
paling besar bagi perkembangan ilmu pengetahuan saat ini.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB
II</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PEMBAHASAN</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.1.
Pengertian </span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> 2.1.1. Pengertian Muslim</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Muslim
dalam bahasa arab adalah secara harfiah berarti "seseorang yang berserah
diri (kepada Allah)", termasuk segala makhluk yang ada di </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Langit"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">langit</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
dan </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Bumi"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">bumi</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
(QS Al-Imran 3:83, 1:2).</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada
<span class="MsoHyperlink"><span style="color: windowtext; text-decoration: none;">zaman</span></span> sekarang kalimat muslim merujuk kepada
penganut </span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Agama"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">agama</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
</span><a href="http://id.wikipedia.org/wiki/Islam"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%; text-decoration: none;">Islam</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.
Muslim sebutan untuk pria Islam sedangkan muslimah sebutan untuk wanita Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dalam arti lain s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">eorang muslim artinya
orang yang telah berpasrah diri, dalam hal ini berpasrah kepada Tuhan, tetapi
dalam </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tingkatan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
manusia berkualitas, seorang yang baru pada tingkat muslim berada pada
tingkatan terendah. Karakteristik seorang muslim</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">adalah
seorang yang telah meyakini supremasi kebenaran, berusaha untuk mengikuti jalan
kebenaran itu, tetapi dalam praktek ia belum tangguh karena ia masih suka
melupakan hal-hal yang kecil. Sedangkan seorang yang sudah mencapai kualitas
mukmin adalah seorang muslim yang sudah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">istiqamah
atau konsisten dalam berpegang kepada nilai-nilai kebenaran, sampai kepada
hal-hal yang kecil. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.1.2.
Pengertian Sains</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kata
sains berasal dari bahasa latin “scientia” yang berarti pengetahuan. Ada pula
yang mendefinisikan sains adalah “pengetahuan yang diperoleh melalui
pembelajaran dan pembuktian” atau “pengetahuan yang melingkupi suatu kebenaran
umum dari hukum – hukum alam yang terjadi misalnya didapatkan dan dibuktikan
melalui metode ilmiah. Sains dalam hal ini merujuk kepada sebuah sistem untuk
mendapatkan pengetahuan yang dengan menggunakan pengamatan dan eksperimen untuk
menggambarkan dan menjelaskan fenomena – fenomena yang terjadi di alam .</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pengertian
sains juga merujuk kepada susunan pengetahuan yang orang dapatkan melalui
metode tersebut, atau bahasa yang lebih sederhana, sains adalah cara ilmu
pengetahuan yang didapatkan dengan menggunakan metode tertentu.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sains
dengan definisi diatas sering kali disebut dengan sains murni, untuk
membedakannya dengan sains terapan, yang merupakan aplikasi sains yang
ditujukan untuk memenuhi kebutuhan manusia. ilmu sains biasanya
diklasifikasikan menjadi dua yaitu:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Natural sains atau Ilmu Pengetahuan Alam</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.25in; mso-list: l0 level1 lfo1; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">-<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sosial sains atau ilmu Pengetahuan so</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ial</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sains </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">merupakan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">,
s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ains sebagai proses merupakan
langkah-langkah yang ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam
rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala alam. Langkah tersebut adalah
merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang eksperimen, mengumpulkan
data, menganalisis dan akhimya menyimpulkan. Dari sini tampak bahwa
karakteristik yang mendasar dari Sains ialah kuantifikasi artinya gejala alam
dapat berbentuk kuantitas</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ilmu berkembang dengan pesat, yang pada dasarnya ilmu
berkembang dari dua cabang utama yaitu filsafat alam yang kemudian menjadi
rumpun ilmu-ilmu alam (the natural sciences) dan filsafat moral yang kemudian
berkembang ke dalam ilmu-ilmu sosial (the social sciences). Ilmu-ilmu alam
membagi menjadi dua kelompok yaitu ilmu alam (the physical sciences) dan ilmu
hayat (the biological sciences). Ilmu alam ialah ilmu yang mempelajari zat yang
membentuk alam semesta sedangkan ilmu hayat mempelajari makhluk hidup
didalamnya. Ilmu alam kemudian bercabang lagi menjadi fisika (mempelajari massa
dan energi), kimia (mempelajari substansi zat), astronomi (mempelajari
benda-benda langit dan ilmu bumi), (the earth sciences) yang mempelajari bumi
kita.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.2.
Hubungan antara muslim (islam) terhadap sains</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Dengan menggunakan kategori-kategori konseptual yang
melekat dalam Islam untuk memahami apakah suatu pengetahuan itu ilmiah atau
tidak kita bisa merumuskan pertanyaan tentang hubungan Islam dan sains.
Pengetahuan dalam bahasa Arab adalah ilm, sebuah kata yang sering muncul dalam
Al-Quran. Pengetahuan dianggap sangat penting; “Adakah sama orang-orang yang
mengetahui dengan orang-orang yang tidak mengetahu<i>i?”</i>, sebuah ayat
Al-Quran memberitahu kita (QS. 39:9).Nabi SAW mengatakan bahwa “ulama adalah
pewaris para nabi”. Nabi SAW juga menyarankan muslim untuk “mencari pengetahuan
semenjak buaian sampai ke liang kubur”. Mengakuisisi pengetahuan merupakan
manifestasi keluhuran budi, karena hal itu memuliakan kemanusiaan dan melayani
kebutuhannya. Dalam kasus tertentu, sejumlah pengetahuan Islam dianggap penting
bagi masyarakat, berbagai ilmu pengetahuan sangat penting untuk memenuhi
kebutuhan praktis masyarakat. Pengakuan ini menghasilkan dua kategori kewajiban</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> yaitu</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> pribadi dan komunal. Kewajiban
pribadi (fard ‘ayn) dari orang yang percaya untuk memiliki sejumlah pengetahuan
dari <i>dîn</i>-nya tetapi tidak setiap orang wajib memiliki keahlian dalam
astronomi atau matematika, karena hal
ini kewajiban dari suatu komunitas. Jadi dapat dipastikan bahwa mewujudkan
pengetahuan ilmiah apakah melanjutkan pemahaman tentang sistem kerjanya atau
hanya untuk memenuhi kebutuhan praktis masyarakat menjadi tugas “agama” bagi
seluruh masyarakat. Dengan demikian, sejumlah individu tertentu dari masyarakat
harus mempersiapkan hal itu dengan keuangan cukup, logistik memadai, dan
dukungan moral dari seluruh masyarakat. Hal ini akan menjadi kewajiban agama
yang menyediakan hubungan antara Islam dan pencarian pengetahuan ilmiah.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Skema konseptual “interaksi sains dan agama” muncul
dari pemahaman dasar tentang sifat dan fungsi pengetahuan untuk menghapus
dualitas yang melekat dalam model dua entitas, dan memungkinkan kita untuk
memahami upaya ilmiah dari para ilmuwan Muslim dan ulama periode klasik dengan
istilah mereka sendiri. “Saya membatasi buku ini”, tulis Al-Khawarizmi dalam
pengantar <i>Algebra</i>, “untuk keperluan menghitung warisan, bagian menilai
dalam perdagangan dan semua urusan satu sama lain yang melibatkan pengukuran
tanah, menggali kanal, dan perhitungan geometris, dan hal-hal lainnya”. Ketika
menulis bukunya sebagai perintis ilmu aljabar. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Bisa dikatakan bahwa tidak semua ilmuwan Muslim
melihat penelitian ilmiah seperti ini, adakalanya mereka tertarik kepada sains
hanya untuk kepentingan sendiri, atau mereka hanya mengejar karier, atau
sebagai penghidupan untuk keluarganya. Meskipun begitu, banyak juga ilmuwan
muslim yang memiliki komitmen terhadap Islam dengan bersungguh-sungguh membuat
kerangka konseptual sains islami. Dua kategori yang disebutkan di atas
(kewajiban pribadi atau <i>fard ‘ain</i> dan kewajiban komunal atau <i>fard
kifayah</i>) adalah istilah-istilah sesuai dengan hukum Islam yang tertanam
dalam sistem kepercayaan dan praktek Islam.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Hubungan muslim dan sains merupakan hubungan
organik antara sains, ilmuwan, serta keimanan dan prakteknya. Di satu sisi,
hubungan itu adalah antara apa yang seorang individu persepsikan sebagai
kewajiban pribadinya dan perannya dalam memenuhi kewajiban komunal . Tetapi,
hal ini bukan berarti tidak ada ketegangan atau konflik di dalam ilmiah tradisi
Islam. Pandangan Islam terhadap semua sains apakah ilmiah atau sebaliknya
melalui perspektif unik yang memiliki kesatuan pengetahuan, arah, dan tujuan
tertentu. Metodologi yang diusulkan di sini adalah mengeksplorasi hubungan
muslim dan sains sebagai seperangkat hubungan dinamis yang muncul dari konsep
pengetahuan Islam tertentu (dalam hal ini, pengetahuan ilmiah) yang berfungsi
untuk memenuhi kebutuhan masyarakat, tugas sebagai ilmuwan untuk memenuhi
kebutuhan ini, dan naluri memperoleh pengetahuan yang selalu menjadi penggerak
utama untuk menjelajahi alam dunia.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Secara umum, model alam semesta ini bagi seorang
ilmuwan Muslim adalah sebagai kerangka kerja dan integrasi data ilmiah tentang
bintang ke alam semesta yang lebih besar adalah apa yang dimaksud dengan
“pengolahan” data berdasarkan kesucian wahyu. Ilmuwan melakukan pengamatan dan
pengukuran untuk tujuan memajukan pengetahuan, di samping itu ia adalah manusia
yang berada dalam masyarakat yang memiliki kebutuhan tertentu berupa berkah
dari pendidikannya, pelatihan, sumber daya material, dan preferensi pribadi yang
harus dipenuhi, serta berharap apa yang dipelajari akan memberi umpan balik
positif atas usahanya.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.3.
Sikap muslim terhadap sains</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .25in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Masuknya
sains modern ke dalam dunia Islam pada permulaan abad ke-19 diiringi
bermacam-macam reaksi. Namun demikian, kandungan filosofisnyalah, dan bukan
oleh sains modern itu sendiri, yang mempengaruhi pandangan-pandangan kaum
intelektual Muslim. Karena itu, kita bisa mendengar sikap yang berbeda-beda di
seluruh dunia Islam. Memasuki era modern,
sikap kaum Muslim terhadap sains terpecah menjadi tiga. Ada yang anti dan
menolak mentah-mentah, ada yang menelan bulat-bulat tanpa curiga sedikitpun,
dan ada yang menerima dengan penuh kewaspadaan. Sikap yang pertama maupun yang
kedua kurang tepat karena sama-sama ekstrim. Sikap yang paling bijak adalah
bersikap adil, pandai menghargai sesuatu dan meletakkannya pada tempatnya.
Di sini kita membagi reaksi kaum intelektual tersebut ke dalam empat aliran
besar:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">1)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kelompok minoritas ulama yang enggan
bersentuhan dengan sains modern, karena menganggap sains modern bertentangan
dengan ajaran agama Islam. Bagi mereka, masyarakat Islam harus mengikuti ajaran
Islam dengan ketat dan mengharuskan umat Islam memiliki sainsnya sendiri. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kelompok intelektual Islam yang
mengadopsi habis-habisan sains modern dan mengkampanyekan pandang dunia yang
bersifat empiris. Menurut mereka, menguasai sains modern merupakan satu-satunya
solusi untuk melepaskan dunia Islam dari stagnasi. Mereka memandang sains
modern sebagai satu-satunya sumber pencerahan yang sejati. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">3)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sejumlah ilmuan Muslim yang mengakui
peran sentral sains modern terhadap kemajuan Barat dan menganjurkan asimilasi
sains modern, meskipun tetap menaruh perhatian terhadap masalah-masalah
keagamaan. Kelompok ini terdiri dari mayoritas intelektual Muslim yang dapat
dibagi lagi sebagaimana berikut:</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l6 level1 lfo9; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sejumlah pemikir Muslim, seperti Seyyed
Jamal al-Din dan Rasyid Rida, berusaha memberi justifikasi terhadap sains
modern berdasarkan landasan keagamaan. Mereka memandang sains modern sebagai kelanjutan
dari sains yang dihasilkan peradaban Islam masa lalu. Oleh karenanya, mereka
menganjurkan umat Islam mempelajari sains modern agar dapat menjaga
independensi mereka dan melindungi dari kritisisme kaum orientalis dan sejumlah
intelektual Muslim yang sekuler. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l8 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sejumlah pemikir berusaha melacak semua
penemuan sains yang penting di dalam Al-Qur’an dan hadis. Keinginan mereka
adalah untuk menunjukkan keselarasan sains modern dengan ajaran Islam dan
membuktikan bahwa temuan-temuan sains modern dapat digunakan untuk menjelaskan
berbagai aspek keimanan. Kelompok ini yakin bahwa beberapa hasil yang telah
dicapai oleh sains modern telah disebutkan terlebih dahulu oleh Al-Qur’an dan
Nabi Muhammad pada empat belas abad yang lalu, sebagai bukti keistimewaan wahyu
kenabian. Pandangan semacam ini masih tetap hidup di beberapa masyarakat
Muslim. </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 1.0in; mso-list: l8 level1 lfo7; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Para ulama berusaha mereinterpretasi
sejumlah isu-isu teologi Islam dalam perspektif sains modern. Ulama India, Sir
Seyyed Ahmad Khan, menggulirkan teologi alam untuk mereinterpretasi
prinsip-prinsip dasar agama Islam dalam bingkai sains modern sebagaimana dapat
disaksikan dalam tafsir Al-Qur’annya.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: .75in; mso-list: l5 level1 lfo6; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4)<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Terakhir, para filsuf Islam yang
membedakan antara penemuan sains modern dengan pandangan filosofis sains modern
tesebut. Karena itu, meskipun mereka menganjurkan pencarian rahasia-rahasia
semesta melalui ekperimentasi dan teori-teori ilmiah, mereka juga bersifat
kritis terhadap berbagai penafsiran empiristik dan materialistik yang
mengatasnamakan sains. Dalam pandangan mereka, pengetahuan ilmiah memang dapat
mengungkapkan beberapa aspek dunia fisik, namun sains saja tidak dapat
memberikan gambaran sempurna tentang realitas. Sains harus dikombinasikan
dengan pandang dunia Islam agar memperoleh gambaran komprehensif mengenai realitas.
Ayatullah Muthahhari merupakan penganjur terkemuka pendapat ini.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">sikap</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Muthahhari terhadap Sains Modern</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: .5in; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sementara
sejumlah ulama sibuk mengadaptasikan Al-Qur’an dan hadis dengan penemuan sains
modern, Muthahhari lebih memperhatikan masalah-masalah fundamnetal dalam sains
yang dapat menimbulkan persilangan pendapat antara para ilmuwan dan para ulama.
Ia percaya bahwa pandangan filosofis terhadap ilmu lebih sering menjadi sumber
konflik daripada ilmu itu sendiri. Oleh karenanya, Muthahhari senantiasa mencari
asumsi-asumsi filosofis yang tersembunyi dalam berbagai argumen.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l3 level1 lfo3; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Wingdings; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ø<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ilmuwan muslim tebagi menjadi tiga kelompok</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">:
</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.6pt; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pertama,
kelompok muslim yang apologetik</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">,</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">k</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">elompok ini menganggap sains modern bersifat universal
dan netral. Oleh karena itu mereka berusaha melegitimasi hasil-hasil sains
modern dengan mencari-cari ayat al-Qur’an yang sesuai dengan teori dalam sains
tersebut. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.6pt; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kedua,
kelompok yang masih bekerja dengan sains modern, tetapi berusaha juga
mempelajari sejarah dan filsafat ilmunya agar dapat menyaring elemen-elemen
yang tidak Islami, maka fungsinya termodifikasi, sehingga dapat dipergunakan
untuk melayani kebutuhan dan cita-cita Islam. Tetapi karena dengan
eksperimen-eksperimen dan teknik-teknik yang kuantitatif sekalipun ia tidak
lepas dari nilai-nilai, alih-alih mampu merealisasikan Islam, sains modern
malah akan menjadi pendukung nilai-nilai Barat yang tak Islami. </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-left: 74.6pt; mso-list: l4 level1 lfo4; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<span style="font-family: Symbol; font-size: 12pt; line-height: 150%;">·<span style="font: 7pt "Times New Roman";">
</span></span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Ketiga,
kelompok yang percaya adanya sains Islam dan berusaha membangunny</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">a.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Berbicara tentang sains Islam dan bagaimana proses
membangunnya, kiranya tidak akan lepas dari adanya upaya Islamisasi ilmu.
Walaupun dalam hal ini terdapat kontroversial antara yang setuju dan yang tidak
</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">d</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">iantara para ilmuwan ada yang setuju untuk menyesuaikan
aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi ilmu dengan ajaran Islam dan ada
pula yang tidak menyetujui gagasan islamisasi ilmu, karena menurut mereka yang
harus diislamkan adalah manusianya, bukan ilmunya. Keengganan ini tampaknya
disebabkan sensitivitas terminologi tersebut dari segi objektivitas ilmiah.
Sedangkan kelompok yang setuju disebabkan oleh sensitivitasnya dari segi rasa
keagamaan, sehingga harus diikuti kalau memanga hendak bereksistensi sebagai
seorang musl</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">im.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-left: 35.45pt; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Islamisasi ilmu merupakan suatu keharusan. Disamping
Islam mempunyai pengarahan dalam aspek ontologi, epistemologi, dan aksiologi
ilmu, dan masuknya ajaran Islam dalam aktivitas ilmiah tidak bertentangan
dengan prinsip-prinsip ilmiah</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Disamping itu, Kemajuan Islam di zaman klasik atau abad
pertengahan Masehi dalam bidang ilmu pengetahuan dan peradaban telah dipahami
sebagai hasil usaha merealisasikan ajaran islam itu sendiri, maka untuk keluar
dari keterbelakangan </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">saat ini </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> adalah dengan
semangat kembali kepada Islam.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">2.</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">4</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">. Peran muslim terhadap ilmu
pengetahuan (sains)</span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 1.75pt; line-height: 150%;">Selama ini segala ilmu
pengetahuan yang kita ketahui </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.6pt; line-height: 150%;">adalah berkat
hasil karya atau temuan orang-orang barat. Kita </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">beranggapan
bahwa orang-orang barat adalah orang-orang yang cerdas dan memiliki andil yang
paling besar bagi perkembangan ilmu pengetahuan saat ini. Misalnya Isaac
Newton, orang yang <span style="letter-spacing: 1.15pt;">telah menemukan adanya
gaya gravitasi dan telah </span><span style="letter-spacing: 1.75pt;">merumuskannya
dalam suatu hukum yang telah kita kenal </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">sebagai Hukum Newton I,II, dan III, atau Galileo Galilei yang fenomenal
dalam ilmu astronomi karena telah mencetuskan bahwa bumi itu bulat. Tapi
pernahkah kita mendengar nama-</span><span style="letter-spacing: 0.6pt;">nama
ilmuan islam seperti Ibnu Sina bapak kedokteran dunia,Jabir ibn Hayyan sebagai
seorang ahli kimia, dan Al-Khawarizm </span>sebagai orang yang telah menemukan ilmu
algoritma dan aljabar? Mungkin sebagian
dari kita telah mendengarnya, tetapi <span style="letter-spacing: 1.75pt;">itu hanya sebagian kecil orang yang </span>menyadari
bahwa ilmuan-ilmuan islam telah membuahkan banyak sekali karya-karyanya dalam
ilmu pengetahuan sehingga <span style="letter-spacing: 1.15pt;">kita dapat
merasakan peradaban yang begitu maju saat ini.</span><span style="letter-spacing: 1.75pt;">Untuk membahas itu semua mari kita mulai dari awal mula </span><span style="letter-spacing: 0.6pt;">berkembangnya sains dan peradaban dunia yaitu
berawal pada </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">zaman Nabi Muhammad
Rasulullah SAW.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 21.3pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.75pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">I.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 1.15pt; line-height: 150%;">Perkembangan Ilmu Pengetahuan Pada Zaman </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Rasulullah
SAW</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: .75in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: -0.6pt; line-height: 150%;">Pada masa sebelum diutusnya
Nabi Muhammad SAW, </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">seluruh dunia Arab tenggelam dalam
kebodohan. Sebagian besar <span style="letter-spacing: 0.6pt;">masyarakatnya tidak
bisa membaca dan menulis. Mereka juga menyembah berhala dan beranggapan bahwa
berhala tersebut dapat mengabulkan segala keinginan mereka. Karena kondisi </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">yang demikian itulah bangsa Arab mendapat julukan
sebagai </span>bangsa jahiliyah <span style="letter-spacing: 0.6pt;">atau bangsa
yang bodoh. Tetapi setelah Allah </span>SWT mengutus Muhammad menjadi seorang
rasul, secara perlahan-lahan tabir kebodohan itu pun tersingkap. Bahkan <span style="letter-spacing: 1.15pt;">seperti
yang telah kita ketahui bersama, wahyu yang pertama</span> kali turun pun,
yaitu surat Al-Alaq:1-5, memerintahkan kita untuk membaca. Kita semua juga tahu
bahwa membaca adalah jendela <span style="letter-spacing: 0.6pt;">ilmu pengetahuan
dan jendela peradaban. Betapa islam adalah </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">agama yang mulia yang memperhatikan segala kepentingan </span>hidup
kita yang salah satunya adalah membaca. <span style="letter-spacing: 0.6pt;">Perlahan-lahan
masyarakat Arab mulai mempelajari baca </span>tulis. Mereka menuliskan
wahyu-wahyu yang turun di atas kulit, tulang-belulang, pelepah kurma, dan lain-lain. Selain itu <span style="letter-spacing: 0.6pt;">Rasulullah juga memerintahkan para sahabat untuk
menghafal Al-Qur’an agar kemurniannya tetap terjaga. Dengan semangat </span><span style="letter-spacing: 1.75pt;">itulah, maka terbangun jiwa umat islam untuk
tidak hanya </span>beriman tetapi juga berilmu. Dari upaya-upaya tersebut
mulailah dibangun peradaban manusia yang tadinya buta huruf, akhirnya menjadi
bangsa yang pandai baca tulis. <span style="letter-spacing: 0.6pt;">Pada masa Nabi Muhammad SAW ini terlahir banyak
sekali ilmuwan-ilmuwan muslim pada bidang agama, karena pada </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">masa ini perkembangan ilmu pengetahuan terpusat
pada Al-Qur’an dan Al-Hadits. Pada bidang tafsir yang paling terkenal </span>adalah
tafsir Ali bin Abi Thalib, pada bidang hukum dan pemerintahan kita kenal Umar
bin Khattab, pada bidang fiqh ada <span style="letter-spacing: 0.6pt;">Aisyah
binti Abu Bakar, pada bidang hadits kita juga mengenal</span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">Abu Hurairah, dan masih banyak lagi
ilmuwan-ilmuwan pada </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">zaman Rasulullah
SAW.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<br /></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; mso-list: l7 level1 lfo2; text-align: justify; text-indent: -14.75pt;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">II.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.6pt; line-height: 150%;">Perkembangan </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 1.15pt; line-height: 150%;">Ilmu</span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.6pt; line-height: 150%;"> Pengetahuan dan Peradaban </span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Manusia
Setelah Masa Rasulullah SAW dan Para Sahabat</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 1.25in; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Setelah masa pemerintahan <span style="letter-spacing: 1.15pt;">Khulafaurrasyidin</span> terdapat dua dinasti besar yang memiliki
pengaruh yang sangat besar <span style="letter-spacing: 0.6pt;">terhadap
perkembangan sains dan peradaban manusia, yakni </span>Dinasti Bani Umayyah dan
Dinasti Bani Abbasiyah. Pada massa dinasti Bani Umayyah ilmu pengetahuan mulai
berkembang, tidak hanya berkisar pada ilmu-ilmu agama tetapi <span style="letter-spacing: 0.6pt;">juga telah dikembangkan ilmu-ilmu umum seperti ilmu
sejarah, bahasa, dan filsafat. Perkembangan ilmu pengetahuan tersebut tidak
hanya atas jasa orang arab, tetapi juga terdapat jasa-jasa </span>orang
non-arab yang biasa kita sebut sebagai <span style="letter-spacing: -0.6pt;">mawali.</span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pada ilmu <span style="letter-spacing: 1.75pt;">hadits
misalnya, ada Imam Bukhari dan Imam Muslim yang </span>keduanya bukan orang
arab. Imam Bukhari berasal dari Bukhara <span style="letter-spacing: 0.6pt;">yang
terdapat disuatu daerah yang sekarang kita kenal sebagai </span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">Rusia. </span> Pada zaman Dinasti Abbasiya ilmu <span style="letter-spacing: 1.15pt;">pengetahuan dan peradaban islam semakin bertambah
pesat dan menjadi masa keemasan islam. Ilmu pengetahuan begitu </span><span style="letter-spacing: 0.6pt;">diperhatikan dan lebih diperkaya lagi. Para
khalifah dinasti ini </span>membuka kesempatan seluas-luasnya bagi perkembangan
ilmu pengetahuan. Pada pemerintahan khalifah Ja’far Al-Mansyur pusat
pemerintahan dipindahkan ke Baghdad sehingga Baghdad menjadi pusat ilmu
pengetahuan dan pusat peradaban pada saat<span style="letter-spacing: 0.6pt;">itu.
Dinasti ini mencapai puncak keemasan pada kekhalifahan </span>Harun Al-Rasyid. <span style="letter-spacing: 1.15pt;">Ilmu nahwu yang kita pelajari saat ini sebenarnya
adalah </span><span style="letter-spacing: 0.6pt;">buah karya seorang ilmuwan yang
bernama Abu Al-Aswad Ad-</span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">Duali. Ilmu
nahwu merupakan sebuah ilmu yang mempelajari</span>tata bahasa arab yang baik
dan benar. Pada dinasti ini lahir pula <span style="letter-spacing: 1.15pt;">empat
ulama ahli fiqh (</span>fuqaha<span style="letter-spacing: 1.15pt;">) yang masih
kita kenal hukum-</span><span style="letter-spacing: 0.6pt;">hukumnya hingga saat
ini atau biasa disebut empat madzhab, </span>yaitu: Imam Abu Hanifah, Imam
Maliki, Imam Syafi’I dan Imam Ahmad Bin Hambal. </span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; margin-left: 49.65pt; margin-right: 0in; margin-top: 0in; text-align: justify; text-indent: 21.25pt;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; letter-spacing: 0.6pt; line-height: 150%;">Selain itu banyak pula
ilmuwan-ilmuwan pada bidang ilmu </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">selain ilmu agama. Pada
bidang kedokteran ada seorang<span style="letter-spacing: 1.15pt;">i lmuawan yang amat terkenal hingga menjadi
panutan bagi </span><span style="letter-spacing: 0.6pt;">ilmuwan-ilmuwan barat,
beliau adalah Ibnu Sina atau Avicenna pada pelafalan barat. Beliau telah
menulis sebuah buku segala seluk-beluk bidang kedokteran yang berjudul </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">Al-Qanun fi Ath-</span><span style="letter-spacing: -0.6pt;">Thib</span> dan telah diterjemahkan menjadi <span style="letter-spacing: 0.6pt;">berbagai
bahasa dan telah menjadi rujukan selama berabad-abad. Selanjutnya ada juga
seorang ahli filsafat yang bernama Ibnu Rusyd atau dikenal Averroes pada
pelafalan orang barat. </span>Filsafatnya telah mempengaruhi banyak filsuf kristen
seperti St.Thomas Aquinas. Pada bidang matematika ilmuwan yang paling fenomenal
adalah Al-Khawarizm atau Algorizm. Beliaulah yang mengembangkan ilmu <span style="letter-spacing: 0.6pt;">algoritma dan aljabar. Serta seorang ilmuan yang
bernama Jabir </span>Ibnu Hayyan, beliau adalah Bapak Kimia islam. Selain
kemajuan dalam bidang-bidang sains juga terdapat kemajuan pada bidang <span style="letter-spacing: -0.6pt;">arsitektur. Pada masa itu dibangun sebuah masjid
dengan </span>arsitektur seperti sarang lebah dan masjid tersebut diberi nama
Masjid Samara. Kata Samara tersebut merupakan singkatan dari <span style="letter-spacing: -0.6pt;">Sarra Man Roa </span>yang artinya ‘terpesonalah
yang melihatnya’. Dari beberapa penjabaran di atas akhirnya kita dapat <span style="letter-spacing: 0.6pt;">menyimpulkan bahwa islam bukanlah agama yang
terbelakang </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;">yang tidak memperhatikan
ilmu pengetahuan terutama ilmu </span>pengetahuan selain ilmu agama. Islam
adalah agama yang amat menjunjung tinggi ilmu pengetahuan. Bukti-buktinya
banyak sekali terdapat dalam Al-Qur’an. Banyak sekali penemuan-<span style="letter-spacing: 0.6pt;">penemuan penting baru-baru ini yang sebenarnya
telah tertulis </span>dalam Al-Qur’an yang bahkan usianya sudah 14 abad.
Disamping itu bahkan universitas tertua di dunia merupakan <span style="letter-spacing: 0.6pt;">universitas yang didirikan oleh umat muslim dan
masih berdiri </span>hingga sekarang. Univrsitas tersebut berlokasi di Kairo,
Mesir dan <span style="letter-spacing: 0.6pt;">bernama Unniversitas Al-Azhar.
Penjelasan tadi juga membuka mata kita bahwa sebenarnya ilmuwan-ilmuwan
islamlah yang </span>sebenarnya menginspirasi ilmuwan-ilmuwan yang kita kenal
sekarang ini. Mengapa saat umat islam saat ini lebih terbelakang daripada
orang-orang barat? Jawabannya adalah kita tidak <span style="letter-spacing: 0.6pt;">menjaga dan tidak menghargai ilmu-ilmu yang telah </span>dikembangkan
oleh umat-umat muslim terdahulu sehingga orang-orang non-muslim yang lebih
menghargainya dan <span style="letter-spacing: 0.6pt;">merawatnya menjadi lebih
unggul dibandingkan dengan umat islam saat ini. </span><span style="letter-spacing: 1.15pt;"></span></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">BAB
III</span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">PENUTUP</span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; mso-list: l2 level1 lfo5; text-align: justify; text-indent: -.25in;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">A.<span style="font: 7pt "Times New Roman";"> </span></span></b><b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Kesimpulan </span></b></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Muslim</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">artinya
orang yang telah berpasrah diri, dalam hal ini berpasrah kepada Tuhan, tetapi
dalam </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">tingkatan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">
manusia berkualitas, seorang yang baru pada tingkat muslim berada pada
tingkatan terendah.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Sedangkan
sains adalah </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">pengetahuan yang diperoleh melalui pembelajaran dan
pembuktian atau pengetahuan yang melingkupi suatu kebenaran umum dari hukum –
hukum alam yang terjadi misalnya didapatkan dan dibuktikan melalui metode
ilmiah. </span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sains </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">merupakan</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> produk dan proses yang tidak dapat dipisahkan</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">,
s</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">ains sebagai proses merupakan
langkah-langkah yang ditempuh para ilmuwan untuk melakukan penyelidikan dalam
rangka mencari penjelasan tentang gejala-gejala alam. Langkah tersebut adalah
merumuskan masalah, merumuskan hipotesis, merancang eksperimen, mengumpulkan
data, menganalisis dan akhimya menyimpulkan.</span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> Hubungan muslim dan sains merupakan hubungan
organik antara sains, ilmuwan, serta kei</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">s</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">manan
dan prakteknya. Di satu sisi, hubungan itu adalah antara apa yang seorang
individu persepsikan sebagai kewajiban pribadinya dan perannya dalam memenuhi
kewajiban komunal . Tetapi, hal ini bukan berarti tidak ada ketegangan atau
konflik di dalam ilmiah tradisi Islam.</span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Pandangan
Islam terhadap semua sains apakah ilmiah atau sebaliknya melalui perspektif
unik yang memiliki kesatuan pengetahuan, arah, dan tujuan tertentu.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; text-align: justify; text-indent: .5in;">
<span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">Sikap kaum Muslim terhadap
sains terpecah menjadi tiga. Ada yang anti dan menolak mentah-mentah, ada yang
menelan bulat-bulat tanpa curiga sedikitpun, dan ada yang menerima dengan penuh
kewaspadaan. Sikap yang pertama maupun yang kedua kurang tepat karena sama-sama
ekstrim. Sikap yang paling bijak adalah bersikap adil, pandai menghargai sesuatu
dan meletakkannya pada tempatnya.</span><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in 1.0in 93.0pt; text-align: justify;">
<span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"> </span></div>
<div class="MsoListParagraph" style="line-height: 150%; tab-stops: .5in 1.0in 93.0pt; text-align: justify;">
<br /></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<b><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">DAFTAR
PUSTAKA</span></b><b><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></b></div>
<div align="center" class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<a href="http://isepmalik.wordpress.com/2011/02/06/fase-fase-hubungan-islam-dan-sains-cabang-cabang-ilmu-lainnya/"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://isepmalik.wordpress.com/2011/02/06/fase-fase-hubungan-islam-dan-sains-cabang-cabang-ilmu-lainnya/</span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0in; text-align: justify;">
<a href="http://isepmalik.worspress.com/2011/02/12/islam-dan-sains-sebuah-hubungan-alami/"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://isepmalik.worspress.com/2011/02/12/islam-dan-sains-sebuah-hubungan-alami/</span></a><span lang="IN" style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<a href="http://www.insistnet.com/index.php?option=com_content&view=article&id=22:umat-islam-dan-sains&catid=3:syamsuddin-arif"><span style="color: windowtext; font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;">http://www.insistnet.com/index.php?option=com_content&view=article&id=22:umat-islam-dan-sains&catid=3:syamsuddin-arif</span></a><span style="font-family: "Times New Roman","serif"; font-size: 12pt; line-height: 150%;"></span></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 150%; text-align: justify;">
<br /></div>makalahkuhttp://www.blogger.com/profile/04549112114852796855noreply@blogger.com0